1 Asesor: Andrés Manuel Martínez Flores Profra: Ma. Del Carmen Chacón Cruz Prof: Luis Fernando Galicia Martínez
2 Estrategia.- Es un plan general que se formula para tratar una tarea de aprendizaje, a través de las actividades mentales utilizadas por el sujeto en una situación de aprendizaje, para abrir la puerta al conocimiento.
3 Técnica.- Son procedimientos que buscan obtener eficazmente, a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios productos precisos, cuando aprenden: repetir, subrayar, esquematizar, realizar preguntas, deducir, inducir, etcétera.
4 SEMEJANZASDIFERENCIAS VAN DE LA MANO. SON SIEMPRE CONSCIENTES E INTENCIONALES TÉCNICA ES UNA HABILIDAD, “EL CÓMO”. FORMA PARTE DE LA ESTRATÉGIA. SON LA COMPRENSIÓN O APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS. ESTRATÉGIA.- ES EL CAMBIO, EL USO REFLEXIVO DE LOS PROCEDIMIENTOS, GUÍAS DE ACCIONES QUE HAY QUE SEGUIR. ES EL “QUÉ”. NO FORMA PARTE DE LA TÉCNICA. EL USO REFLEXIVO DE LOS PROCEDIMIENTOS.
5 Repetición simple y acumulativa. Subrayar. Destacar. Copiar Palabra clave. Rimas. Imágenes mentales. Parafraseo. Elaboración de inferencias. Resumir. Analogías. Elaboración conceptual. Seguir pistas. Búsqueda directa.
6 Procesos cognitivos básico Conocimientos estratégico Conocimientos metacognitivo Trabajo en grupo Trabajo cooperativo Trabajo autónomo
7 En grupo Explicaciones en la red. Diálogo o lección socrática. Videoconferencia de expertos profesionales. Argumento y refutación. Crítica en grupo o debate activo. Equipo de oyentes. Discusión o debates en grupo. Cooperativo Intercambio grupo a grupo. Investigación guiada. Juego de rol. Juego didáctico. Rompecabezas. Simulación. Autónomo Estudio de casos. Autónomo Estudio de caso. Análisis o indagación guiada. Rastreo de información.