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4 * El estudiante es capaz de dirigir y planificar el proceso de su propio aprendizaje.

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6  Interacción física del profesor – alumno casi permanente.  Se fomenta la igualdad de oportunidades.  Se potencia el estudio independiente de parte del alumno.  Se utilizan nuevas tecnologías de información y comunicación.

7 * Permite elegir el lugar donde se realizaran sus estudios de autoaprendizaje (hogar, campo, centro de labor,.etc.) * Comunicación bidireccional (alumno–profesor) y multidireccional (alumno-alumno). * Se brinda tutorías presenciales (cada 15 días). * Se ofrecen tutorías virtuales permanentes a través de la plataforma virtual.

8 En un equipo de educación a distancia se pueden señalar los siguientes roles:

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