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2  El saber nunca es saber poseído, sino saber constantemente anhelado u buscado.

3  El hombre no necesita saber lo que es para serlo.

4  La educación es una especificidad humana

5  El hombre necesita saber los que es porque la biología no se lo da resuelto, como a los demás animales.

6  El hombre no necesita de la educación para reconocerse como tal, ya que nace hombre.

7  El saber nunca es saber poseído, sino saber constantemente anhelado y buscado

8  La educación es algo que todo el mundo recibe, muchos transmiten y pocos tienen.

9  La educación no es un seguro para la vida y un pasaporte a la eternidad.

10  Nunca he permitido que la escuela entorpeciese mi educación

11  La educación tiene un principio y fin en el ser humano.

12  Modelo Cristiano  Modelo biologista  Modelo marxista

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