1 ‘ INTERPRETACION LÓGICA PROCESO DEDUCCIÓN CONTENIDO LITERAL EXPLICARTÉCNICA ACLARAR COMPRENSIÓN

2 IUSNATURALISMO METODOLOGÍA HISTÓRICA D.D.H.H. CONTACTONATURALISMO-POSITIVISMO IUSNATURALISMO ÉTICA UNIVERSAL EDAD ANTIGUA, MEDIA Y MODERNA ROBERT GEORGE TRADICIONAL CONTEMPORANEO PAPA FRANCISCO MORAL PUBLICAS Y DEBATES ACTUALES

3 POSITIVISMO METODOLOGIA KELSEN ROBERTO TEORIA BOBBIO NEOPOSITIVISMOIDEOLOGIA TRADICIONAL CONCEPTO EXÉGESIS

4 POSITIVISMO JURISPRUDENCIA JURISPRUDENCIA DOGMA ILUSTRACIÓN PUNTO DEEJE HISTORICISMO HANS KELSEN CONSTITUCIONALISMO CODIGO BELLO POSITIVISMO ANGLOSAJÓN EXÉGESIS

5 POSITIVISMO CONTEMPORANEORAZONAMIENTO CONVENCIONALISMO POSITIVISMO CONTEMPORANEO DISCRECIONALIDAD NORMAS EN BLANCO RAZ Y NINO CONSTITUCIONALISMO CONSTRUYEN LOS BASAMENTOS MORALIDAD CONEXIÓN IMPONIBLE TEORIA DE LA INCORPORACIÓN

6 HISTORICISMO DEVENIR HISTÓRICO TRADICIONES S. XVIII S. XX SAVIGNYOPOSICIÓN AL IUSNATURALISMO IDEOLOGIA INSTITUCIONES PATRONES CONOCIMIENTO HISTORICO LEYES ESCUELA HISTORICA

7 ESCUELA DEL DERECHO LIBRE ACABAR LA OBLIGATORIEDAD DE LAALEMANIA DERECHO JUSTO ESCUELA DEL DERECHO LIBRE GENY Y KANTORONICKZ ROSS ACABAR LA OBLIGATORIEDAD DE LA NORMA JURISPRUDENCIA (ES ENALTECIDA) LIBRE SENTIDO JURÍDICO LAGUNAS

8 CHAIM PERELMAN LA TRANSICIÓN INTERPRETATIVA DUDA RAZONABLEARGUMENTACIÓN LÓGICA ARISTOTÉLICA AXIOLOGÍA VA EN CONTRA DEL IUSNATURALISMO

9 JERZY WROBLEWSKI PASOS INTEPRETATIVOS PERFECCIONA LA OBRADE CHAIM PERELMAN

10 MOMENTO INTERPRETATIVOFUNCIONAL CONTEXTOS LENGUAJE MOMENTO INTERPRETATIVO (JERZY WROBLEWSKI) COMPRENSIÓN VALORACIÓN LÓGICA NO LLEVA A LA JUSTICIA DELIMITACIÓN SIGNIFICADO AXIOMA CALIFICACIÓN DIRECTIVAS JURIDICAS PERFECCIONA LA OBRA DE CHAIM PERELMAN

11 TEORIA INSTITUCIONAL DELSANTI ROMANO TEORIA INSTITUCIONAL DEL DERECHO PODER CARL SMICHD AUTORIDAD INSTITUCIONALISTA NEIL MC CORMICK INSTITUCIONAL NEGACIÓN A LA NORMA

12 REALISMO JURÍDICO HECHO NO NATURAL NO NORMA NO CULTURA ACADEMICAACTUAL AMERICANA ESCANDINAVO ITALIANO EUROPEO CONTINENTAL FRANCÉS

13 EL MUNDO SON HECHOS ESCUELA ESCANDINAVA OBRA (TU-TU) AXEL HÄGERSTRÖM ESCUELA DE UPSALA ESCUELA ESCANDINAVA EL MUNDO SON HECHOS CRÍTICA A KELSEN ROSS OBSERVACIÓN ARGUMENTACIÓN OBRA (TU-TU)

14 CON HECHOS DEL DÍA A DÍA”MANTERRE ALF ROSS GENOVA UPSALA (ESCUELA SUECA) “EL MUNDO SE CONSTRUYE CON HECHOS DEL DÍA A DÍA”