1

2  Participar en acciones de cuidado de, valorar y mostrar sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de procesarlo  Conocer y reconocer cual el estado del planeta y que podemos hacer para ayudar a no seguir fomentando el calentamiento global

3

4  En la hora del receso se observa los moldes que traen los niños se les hace la reflexionar para traer moldes reutilizables  Seles motiva como a padres de familia cómo alumnos a traer moldes y envases de pete parea ser reutilizados de otras maneras masa eficientes  Seles para una película mostrando como era el mundo antes del calentamiento global con el adjetivo que ellos propongan que se puede hacer

5

6