1 1 BALONCESTO PARA NOVATOS Alcobendas 15 de mayo de 2008 GUILLERMO HERNANDEZ PEÑALBA

2 2 SOBRE EL BALONCESTO

3 3 Expectativas. Expectativas. Diferentes puntos de vista:

4 4 Expectativas. Expectativas. Diferentes puntos de vista: Jugadores

5 5 Expectativas. Expectativas. Diferentes puntos de vista: Jugadores Padres

6 6 Expectativas. Expectativas. Diferentes puntos de vista: Jugadores Padres Entrenador

7 7 Expectativas. Expectativas. Diferentes puntos de vista: Jugadores Padres Entrenador Árbitros

8 8 Problemática con cada grupo Problemática con cada grupo

9 9 Problemática con cada grupo Jugadores

10 10 Problemática con cada grupo Jugadores Padres

11 11 Problemática con cada grupo Jugadores Padres Entrenador

12 12 Problemática con cada grupo Jugadores Padres Entrenador Árbitros

13 13 SOBRE EL ENTRENADOR

14 14 SOBRE EL ENTRENADOR Cualidades Cualidades

15 15 SOBRE EL ENTRENADOR Cualidades Cualidades Formación Formación

16 16 SOBRE EL ENTRENADOR Cualidades Cualidades Formación Formación Técnica Psicológica Pedagógica

17 17 SOBRE EL ENTRENADOR Cualidades Cualidades Formación Formación Técnica Psicológica Pedagógica Experiencia Experiencia

18 18 SOBRE EL ENTRENADOR Cualidades Cualidades Formación Formación Técnica Psicológica Pedagógica Experiencia Experiencia Inteligencia Emocional Inteligencia Emocional

19 19 SOBRE EL ENTRENAMIENTO

20 20 SOBRE EL ENTRENAMIENTO Objetivos Objetivos

21 21 SOBRE EL ENTRENAMIENTO Objetivos Objetivos Estilo de juego Estilo de juego

22 22 SOBRE EL ENTRENAMIENTO Objetivos Objetivos Estilo de juego Estilo de juego Estructura del Entrenamiento Estructura del Entrenamiento

23 23 SOBRE EL ENTRENAMIENTO Objetivos Objetivos Estilo de juego Estilo de juego Estructura del Entrenamiento Estructura del Entrenamiento Metodología Metodología

24 24 SOBRE EL ENTRENAMIENTO Objetivos Objetivos Estilo de juego Estilo de juego Estructura del entrenamiento Estructura del entrenamiento Metodología Metodología Investigación/ Innovación Investigación/ Innovación

25 25 SOBRE LOS FUNDAMENTOS

26 26 Fundamentos básicos ofensivos Fundamentos básicos ofensivos

27 27 Fundamentos básicos ofensivos Fundamentos básicos ofensivos Bote Tiro Pase

28 28 Fundamentos básicos ofensivos Fundamentos básicos ofensivos Bote Tiro Pase 1x1, 2x2, 3x3

29 29 Fundamentos básicos ofensivos Fundamentos básicos ofensivos Bote Tiro Pase 1x1, 2x2, 3x3 Juego con balón/ Juego sin balón Juego para mí/ Juego para otros Juego con superioridad

30 30 Fundamentos básicos ofensivos Fundamentos básicos ofensivos Bote Tiro Pase 1x1, 2x2, 3x3 Juego con balón/ Juego sin balón Juego para mí/ Juego para otros Juego con superioridad Fundamentos básicos defensivos Fundamentos básicos defensivos

31 31 Fundamentos básicos ofensivos Fundamentos básicos ofensivos Bote Tiro Pase 1x1, 2x2, 3x3 Juego con balón/ Juego sin balón Juego para mí/ Juego para otros Juego con superioridad Fundamentos básicos defensivos Fundamentos básicos defensivos Importancia del Proceso Percepción-Decisión-Ejecución Importancia del Proceso Percepción-Decisión-Ejecución

32 32 RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes.

33 33 RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Estimular la práctica y el aprendizaje. Estimular la práctica y el aprendizaje.

34 34 RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Estimular la práctica y el aprendizaje. Estimular la práctica y el aprendizaje. Descubrimiento del baloncesto para el jugador. Descubrimiento del baloncesto para el jugador.

35 35 RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Estimular la práctica y el aprendizaje. Estimular la práctica y el aprendizaje. Descubrimiento del baloncesto para el jugador. Descubrimiento del baloncesto para el jugador. Potenciar el talento (No limitador del mismo). Potenciar el talento (No limitador del mismo).

36 36 RESPONSABILIDAD DEL ENTRENADOR Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Coordinar los diversos intereses encontrados de todos los participantes. Estimular la práctica y el aprendizaje. Estimular la práctica y el aprendizaje. Descubrimiento del baloncesto para el jugador. Descubrimiento del baloncesto para el jugador. Potenciar el talento (No limitador del mismo). Potenciar el talento (No limitador del mismo). Transmisor de valores Transmisor de valores

37 37 “Tanto si crees que podrás hacer algo como si no lo crees, terminarás teniendo razón” HENRY FORD