1. Módulo de desenvolvemento profesional I TEMA 1 1.A historia do balonmán en España e en Galicia. 2.Os plans de formación dos técnicos deportivos de.

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Author: Mario Salazar Herrera
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2 Módulo de desenvolvemento profesional I TEMA 1 1.A historia do balonmán en España e en Galicia. 2.Os plans de formación dos técnicos deportivos de balonmán. 3.As competencias profesionais do técnico de primeiro nivel en balonmán. 2

3 1.A historia do balonmán en España e en Galicia. Antecendentes históricos: En la antigua Grecia ya se practicaba un juego de pelota con la mano, conocido como el "Juego de Ucrania", en el que se utilizaba una pelota del tamaño de una manzana y los participantes debían procurar que no tocara el suelo. Este juego lo llegó a describir Homero en la "Odisea". En 1892, un profesor de Gimnástica, Konrad Koch, creó el "Raffballspied", con características muy parecidas al actual balonmano. En Checoslovaquia se practicaba en las escuelas un juego en el que cada equipo estaba formado por siete jugadores. Se denominaba "Hazena" y su primer reglamento apareció en 1905. Holger Nielsen, en 1898 introducía un juego nuevo con un balón pequeño, al que se llamó "Haandbol". Se trataba de meter goles en una portería, de una manera semejante al fútbol, pero manejando el balón con las manos. 3

4 Max Heiser un profesor de Educación Física, afincado en Berlín, es considerado como el verdadero y legítimo "padre" del balonmano: Jugaba con sus alumnas en una de las principales avenidas de Berlín, en 1907. El juego que creó se denominó "Torball“. En 1909, Carl Schelen, "inventa" un nuevo juego, al que se puso el nombre de "Hanball", inspirado principalmente en el fútbol. Las reglas eran idénticas, con la diferencia de que se jugaba con la mano. Cada equipo estaba compuesto por 11 jugadores y se practicaba sobre un terreno de fútbol. Después de la Primera Guerra Mundial se asienta definitivamente este juego. En Alemania, prácticamente, se convierte en el deporte oficial. Uruguay reivindica la paternidad de este deporte, donde comenzó a ser muy conocido en 1916 un juego muy parecido al actual. Dos años más tarde se disputaba un encuentro oficial en el estadio de Montevideo. 4

5 EN ESPAÑA Primero, se dio a conocer el balonmano a once, como una derivación del fútbol y, poco a poco, se fue etiquetando en el balonmano a siete, con salas cubiertas como escenario principal. Los orígenes del balonmano español proceden de las esferas militares. La Escuela Militar de Toledo el epicentro donde se cuece la primera normativa y los primeros trabajos de tipo técnico que se elaboraron sobre este deporte. En la escuela Naval de El Ferrol lo llegan a practicar sus cadetes y alumnos. La primera normativa, siguiendo a Juan de Dios Román, que se conoce en España, está firmada por el capitán Hermosa y data de 1929. Era un primer esbozo de un reglamento, con el título de "balón a mano", documento que se formaliza diez años más tarde por la Escuela Central de Educación Física de Toledo. La Federación Española de Balonmano se crea en 1941, con don Emilio Suárez Marcelo como primer dirigente de este deporte. 5

6 En ese mismo año, la Federación Española edita oficialmente el reglamento de juego. El estadio de Las Corts, en Barcelona, es el escenario del primer partido internacional del balonmano hispano, modalidad a once, en el que España vence a Francia por 3-1. En el año 51 despega la Primera División Nacional, a siete, en la que se proclama campeón el Atlético de Madrid, que en la temporada siguiente es relevado por su eterno rival en el fútbol, el Real Madrid. También comienza a disputarse la Liga Nacional Femenina, con triunfo de la Sección Femenina de Madrid. La época del balonmano español a siete se estrena internacionalmente con el enfrentamiento del equipo hispano ante Suecia, con la que se pierde por 23-12. Esta modalidad le quita terreno e interés al balonmano a once y éste termina por extinguirse. El último título nacional lo logró el B. M. Granollers al derrotar al Sabadell. 6

7 EN GALICIA Hemos encontrado referencias de que el balonmano gallego surgió en la Escuela Naval de Ferrol en 1928 (VV.AA., 1991). LA Federación Galega de Balonmáno se constituye en el año 1984 con la adecuación del deporte a la realidad del Estado de las Autonomías tras la fusión y, consecuentemente, desaparición de las cuatro Federaciones provinciales. El posterior desarrollo del balonmano en Galicia se produce fundamentalmente en la provincia de Pontevedra. En la temporada 1966/67 se funda el club ACADEMIA OCTAVIO en féminas, formando un equipo con alumnas de la Academia. Dos temporadas después se constituyó el equipo masculino formado también por alumnos. La Sociedad Deportiva Teucro se constituyó oficialmente como club el 4 de mayo de 1.945, con el fin de dar continuidad en torneos federados a los jóvenes que participaban en competiciones deportivas, incluyendo en aquel momento 11 modalidades: gimnasia, atletismo, fútbol, baloncesto, balonmano, remo, natación, hockey, ciclismo, ajedrez y ping-pong. 7

8 El punto álgido del balomnano gallego se produce en la temporada 96/97, con 4 equipos en la Liga Asobal: Teucro, Cangas, Academia Octavio y Chapela. En cuanto a resultados deportivos se refiere, los más destacados son los siguientes: -Temporada 94/95, el Club A. Octavio es Finalista Copa de SSMM el Rey y Semifinalista de la Copa Asobal. -Temporada 95/96, la S.D. Teucro es 4º clasificado y el Club A. Octavio es 5º clasificado Asobal y Cuartofinalista Recopa de Europa. -Temporada 96/97, el Club A. Octavio es 4ºclasificado Asobal y Semifinalista EHF-Europa. -Temporada 97/98, el Club A. Octavio es Semifinalista Copa City. - Temporada 03/04 la SD Teucro fue semifinalista en la Copa de S.M. El Rey. 8

9 Plans de formación dos técnicos deportivos de balonmán Técnico deportivo en balonmán: 1º nivel430 horas 2º nivel590 horas total 1020 horas Técnico deportivo superior en balonmán total750 horas 9

10 1 er Nivel - Horas 2º Nivel - Horas B.común................................10595 B.específico.........................130230 B.complementario.................2545 B.formación práctica............. Horas de libre disposición.... 150 20 200 20 Carga horaria total.............430590 Técnico deportivo en balonmán 10

11 Técnico deportivo superior en balonmán Horas Bloque común.........................155 Bloque específico...................245 Bloque complementario..........75 Bloque de formación práctica.200 Proxecto final..........................75 Carga horaria total.............750 11

12 As competencias profesionais do técnico de primeiro nivel en balonmán. Capacidades profesionais SE AGRUPAN EN TRES ÁMBITOS: 1.ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE HABILIDADES ESPECÍFICAS: Los jugadores conocerán el balonmano de forma general, con sus objetivos y características. Se familiarizarán con los patrones básicos de ejecución. 2.EDUCACIÓN DEPORTIVA: Conocimiento de las normas básicas de utilización de las instalaciones deportivas y de las normas de higiene. Respeto por las normas, compañeros y adversarios. 3.GESTIÓN Y DINAMIZACIÓN DE GRUPOS: Realizar las gestiones necesarias para participar en competiciones. Organizando traslados de equipo, previniendo lesiones en sus jugadores, aplicar asistencia de emergencia en caso de necesidad… 12

13 As competencias profesionais do técnico de primeiro nivel en balonmán. Capacidades profesionais Familiarizar os alumnos cos elementos fundamentais do balonmán e facilitar a comprensión do xogo. Realizar o ensino do balonmán, seguindo os obxectivos, os contidos, as orientacións metodolóxicas e de avaliación, en función da programación xeral da actividade. Desenvolver nos alumnos as habilidades técnicas e tácticas básicas do balonmán, dentro do contexto do xogo, utilizando os equipamentos, materiais e medios didácticos apropiados. Avaliar ao seu nivel a progresión da aprendizaxe, identificar os erros de execución técnica e táctica dos deportistas, as súas causas e aplicar os métodos e medios necesarios para a súa corrección, preparándoos para as fases posteriores de tecnificación deportiva. Ennsinar a utilización das instalacións específicas dos campos de balonmán 13

14 Realizar as xestións organizativas necesarias para a participación nas competicións. Dirixir a participación en competicións deportivas do seu nivel, dando instruccións de contido técnico e táctico, así como as relacionadas con normas de convivencia e práctica deportiva. Informar sobre a vestimenta axeitada para a práctica do balonmán. Seleccionar, preparar e supervisar o material de ensino. Exercer o control do grupo, cohesionando e dinamizando a actividade. Ensinar e facer cumprir as normas básicas do regulamento do balonmán. Motivar aos alumnos no progreso técnico, táctico e no desenvolvemento físico equilibrado. Transmitir aos deportistas as normas, valores e contidos éticos da práctica deportiva. Previr as lesións máis frecuentes no balonmán. Aplicar en caso necesario a asistencia de emerxencia seguindo os protocolos e pautas establecidas. Controlar a dispoñibilidade da asistencia sanitaria existente. Organizar o traslado do enfermo ou accidentado, en caso de urxencia, en condicións de seguridade e empregando o sistema máis axeitado á lesión e nivel de gravidade. Colaborar cos servizos de asistencia médica da instalación deportiva. Mostrar unha actitude de preocupación por unha formación continuada, actualizando os seus coñecementos 14

15 Situación no ámbito deportivo Exercerá a súa actividade no ámbito da iniciación deportiva no deporte de base e recreativo. Este técnico actúa sempre no seo dun organismo público ou privado relacionado coa práctica do balonmán. Os distintos tipos de entidades ou empresas onde poden desenvolver as súas funcións son: Escolas e centros de iniciación deportiva. Clubs ou asociacións deportivas. Federacións deportivas. Padroados deportivos. Empresas de servizos deportivos. Centros escolares (en actividades extraescolares). 15

16 Responsabilidade nas situacións de traballo Este técnico actúa baixo a supervisión xeral de técnicos e/ou profesionais de nivel superior ao seu, e requírenselle as responsabilidades seguintes: O ensino e o adestramento do balonmán ata a obtención por parte do deportista, dos coñecementos técnicos e tácticos elementais. A elección dos obxectivos, medios, métodos e materiais máis axeitados para a realización do ensino. A avaliación e control do proceso de ensino deportivo. O asesoramento aos deportistas sobre os aspectos relacionados coa práctica do balonmán. O acompañamento e dinamización do deportista ou do grupo durante o desenvolvemento da actividade deportiva. 16

17 Definición xenérica do perfil profesional O certificado do primeiro nivel de técnico deportivo en balonmán concede ao seu titular as competencias necesarias para realizar a iniciación dos principios fundamentais do xogo do balonmán así como para facer promoción da organización e participación de actividades desta modalidade deportiva. 17