1 11 DE DICIEMBRE DE 2014. DRA. JUDITH SANTOS GUISONA I1 ESEA Flexibility Monitoring Plan Part B

2 OBJETIVOS DE LA ORIENTACIÓN  Orientación sobre la visita de monitoría que realizará el Departamento de Educación Federal (USDE, por sus siglas en inglés en enero 2015) 2

3 Preparación - reuniones con USDE Preguntas y respuestas 3  Preguntas Generales sobre:  Implantación  Asistencia Técnica  Recopilación de Datos

4 Preparación - reuniones con USDE Preguntas y respuestas (Director) 4  En cuál de los proceso de implementación del sistema de evaluación del director de escuelas y maestros se encuentra?  Evidencie el uso de los instrumentos de evaluación.  Evidencie orientaciones ofrecidas a maestros y directores de escuelas

5 Preparación - reuniones con USDE Preguntas y respuestas (Director) 5  cómo usted se asegura del seguimiento al apoyo que el director de escuela y maestro solicita.  Cómo el apoyo docente o administrativo impacta positivamente las mejores prácticas del director o del maestro?  Que dificultades ha encontrado en la implementación del sistema de evaluación y qué está haciendo para atender las áreas que deben ser evaluadas.

6 Preparación - reuniones con USDE Preguntas y respuestas (Director) 6  Provee espacio para la autoreflexión- explique  Evidencie el ciclo de evaluación  Plan de trabajo  Calendario de visitas de los Superintendentes Auxiliares de Evaluación, Facilitadores Docentes, Directores de Escuelas  Reuniones ofrecidas – Convocatoria, Agendas y Hoja de Asistencia

7 Documentos de Apoyo 7  Sistema Piloto de Evaluación del Director  Sistema de Evaluación del Maestro  Plan de Trabajo  Calendario de visitas  Resumen de orientaciones y visitas realizadas mensualmente  Convocatorias, agendas, minutas, hojas de asistencia  Evidencia de escuelas participantes y maestros según las categorías

8 Preguntas 8