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Lunes 20 de mayo La mesera está sirviendo la comida OBJETIVOS: verb Deber and present progressive El niño está comiendo sandía.

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Colegio de Bachilleres Plantel 13 Xochimilco Tepepan TIC II Profesora: Brenda Torres Resendiz. Dafne Flores Peñaloza. Elizabeth Medina Hesiquio Grupo:

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General Uses of POR Por is generally used to express reason or cause behind an action. It usualy conveys a more general idea or purpose It answers the.

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FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA EDUCATIVO FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION DOCENTE BILY AGUILAR MAY TRABAJO PUBLICACION CIENTIFICA DE LA MECATRONICA ESTUDIANTE.

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Ésta es la cocina. Es amarilla. Hay una estufa, un horno, un lavaplatos, un microondas, y un refrigerador in la cocina..

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PLAN DE IGUALDAD C.E.I.P. LAUREADO CAPITÁN TREVILLA RINCONES DOMÉSTICOS.

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VALENTINA PALACIO POSADA TELECOMUNICACIONES JUAN CAMILO OSORIO INSTITUCION EDUCATIVA JUAN MARIA CESPEDES MEDELLIN 2014 PROTOCOLOS DE SEGURIDAD.

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Alejandra Gil Restrepo Natalia Jaramillo Naranjo Yileny Montoya Rueda.

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Hoy, practicamos con el vocabulario. ¿Entiendes las palabras? ¿Cómo las vas a recordar?

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Capítulo 2 Vocabulario 2 Sustantivos

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Calentamiento Tell where the following things are in the classroom using the prepositions from yesterday: Estante Escritorio Puerta La profesora Mi compañero/a.

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REFORMADO CATALÍTICO Universidad de Los Andes Facultad de Ingeniería

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Verbo del día Poner- to put Yo- PongoNosotros- Ponemos Tú- PonesVosotros- Ponéis Él/Ella/Ud.- Pone Ellos/Ellas/Uds- Ponen *fill out a verb worksheet*

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ORDENA ORACIONES Lenguaje.

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“Tener que” y “Hay que” Two ways of expressing obligation.

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¿Qué es “reciclar”?. ¿Qué es “reciclar”? PLÁSTICO.

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I. Bellwork: 2/4/13 A. Place your –AR/-ER/-IR worksheet answers on your desk. B. On the back of the page, copy and translate the following sentences: 1.

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1 1.- SEGUIMIENTO DE ACUERDOS 2.- POLITICA Y DESEMPEÑO DE PROCESOS 3. ESTATUS GENERAL DE AUDITORIAS 4. ESTATUS GENERAL DE RETROALIMENTACIÓN DEL CLIENTE.

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CAMBIO CLIMÁTICO ¿Qué es cambio climático? “Es un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de.

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Los quehaceres y las responsibilidades

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PROFESOR: _____________________________________________ ESCUELA:_______________________________________________ SEGUNDO GRADO - SECCIÓN _____ CICLO ESCOLAR.

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Vocabulary La cobija - blanket La cama – bed Las sábanas – sheets El cubrecamas – bedcover Las perchas – hangers El colchón – mattress La cómoda – dresser.

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El vocabulario de la casa de Unidad 2 lista 2. La alfombra Cubre el piso.

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ITP INNOVACION Y TECNOLOGIA DE PAVIMENTOS S.A.S

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¿Qué tienen que hacer? Conteste con una oración completa.

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¿Qué soluciones para mejorar las relaciones familiares

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Planificador de las Tareas de Casa

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¿Qué necesitas hacer para tener una casa limpia?

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To ask whose job it is to complete a chore: ¿A quién le toca (infinitive)? Ex. ¿A quién le toca barrer el piso? To say it is my job: Me toca a mí (infinitive).

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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 12 - 10/27 – 10/31.

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