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2 1°Congreso Educacion Básica Para Todos “Retos para la mejora del Logro Educativo” Ensenada, Baja California 2013 Lapalma Consultores Humanos con Recursos
3 El cambio en la Escuela de hoy Lapalma Consultores Humanos con Recursos
4 El primer cambio se debe producir en el Docente ¿Por qué? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
5 Porque el docente es el Líder, y como tal es el responsable de la situación Lapalma Consultores Humanos con Recursos
6 ¿Qué puede hacer el Docente’ Lapalma Consultores Humanos con Recursos
7 a)Entender el proceso de cambio b) Las herramientas que la Normal no me enseñó Lapalma Consultores Humanos con Recursos
8 Analicemos: ¿Qué cambió en nuestro medio de trabajo? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
9 Cambios: Los conocimientos sobre la Persona La competencia externa El manejo y la disponibilidad, de la información y el conocimiento Lapalma Consultores Humanos con Recursos
10 Cambió: El nivel de madurez y expectativas del alumno y de los Padres de Familia Las nuevas Generaciones, sus valores, sus sueños, sus objetivos Lapalma Consultores Humanos con Recursos
11 Digámoslo de otro modo. Seguimos con el mismo propósito u objetivo Enseñar. Pero han cambiado:. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
12 La técnicas de enseñanza Las leyes que conocíamos de gestión La tecnología aplicada El hombre, sus expectativas, capacidades y valores Lapalma Consultores Humanos con Recursos
13 Si todo cambió, yo debo cambiar también ¿Por qué? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
14 Porque sin esa capacidad de adaptación, sólo lograré que el Cambio… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
15 ¡¡¡Me pase por encima!!! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
16 ¿Qué se espera de un Líder? Se espera: Eficacia Lapalma Consultores Humanos con Recursos
17 La pregunta que sigue es: ¿Cómo lograrla? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
18 Hay que poner el énfasis en lo humano. Nuestros lideres, supervisores, inspectores, asesores académicos, coordinadores, maestros, personal auxiliar y alumnos son los Recursos Humanos de nuestra institución Lapalma Consultores Humanos con Recursos
19 ¡Los problemas emocionales dan más pérdidas a las instituciones que los problemas físicos.! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
20 Pensemos en nuestro mejor día … Lapalma Consultores Humanos con Recursos
21 Comparémoslo con un día normal. Ya allí hay una pérdida de efectividad. No tenemos la misma motivación y energía Pero … Lapalma Consultores Humanos con Recursos
22 ¿Qué pasa cuando nos ponemos de mal humor? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
23 Hay pérdida de efectividad por desinteligencias en los equipos, por falta de voluntad, por falta de compromiso. Malestar, agresiones, resistencia y hasta provocaciones Lapalma Consultores Humanos con Recursos
24 Esta pérdida de rendimiento, de EFICACIA resulta ser mayor que las relacionadas con problemas físicos. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
25 ¿Por qué ? Porque somos humanos Y además contagiamos!!!! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
26 ¿Cómo lograr compromiso? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
27 Llegando al otro. Integrándolo, logrando el pasaje del grupo al equipo al equipo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
28 Desarrollando los déficit más comunes… Tolerancia y Empatía… Conduciendo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
29 Dice el Dr. Fonseca que muchos, no ven que el mundo ha cambiado. Sienten que los jóvenes de hoy día los retan. En realidad lo hacen porque tiene el poder para retarnos. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
30 El poder viene del acceso continuo que ellos tienen a la información y el conocimiento por su dominio de las tecnologías Lapalma Consultores Humanos con Recursos
31 La tecnología, el internet, el Cable TV y el mundo globalizado les da un poder a los jóvenes de hoy día que no existía antes. Un niño de 15 años sabe muchas más cosas de lo que sabía un 'baby-boomer' a los 30 años. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
32 Las nuevas generaciónes están en posición de retar, no por indisciplina, sino porque se han crecido con un conocimiento que les da poder El adulto tiene, dos opciones: pelear con ellos o negociar. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
33 El negociar comienza por entender que ante nosotros tenemos una generación con mucho conocimiento. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
34 Tenemos que reconocer que los jóvenes de hoy han desarrollado más el lado derecho de su cerebro, aquel que se concentra más en lo creativo. El hemisferio izquierdo del cerebro, el más desarrollado por los mayores, es el que se concentra más en la lógica. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
35 Este desarrollo del hemisferio derecho es producto, de nuevos estímulos que no existían antes. La educación compite hoy día con los X-Box, los Nintendo, el Internet, el VH1 y el MTV, todos ellos instrumentos que van dirigidos al hemisferio derecho del cerebro".. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
36 Antes el único estímulo era la lectura, pero hoy la realidad es distinta. Por ejemplo, algunos maestros tendremos que entender que para llegar a los jóvenes es necesario utilizar estrategias que vayan dirigidas a estimular el hemisferio derecho. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
37 No es que la lectura haya dejado de ser importante. La diferencia es que ahora, para que utilicen el lado izquierdo del cerebro, primero hay que haber estimulado el derecho. El salón de clases se debe convertir en un X-Box, un Nintendo, un MTV. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
38 Y llegamos a nuestros niños de hoy… Lapalma Consultores Humanos con Recursos Y llegamos a los niños y adolescentes de hoy…
39 Viven conectados a la Web, a su Red, a sus amigos. varias tareas Hacen varias tareas simultáneamente, consumidores exigentes se comportan como consumidores exigentes eligen estudiar y eligen estudiar sólo lo que les gusta. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
40 Los Millennials “La tele prendida, la computadora también. Los parlantes del iPod a todo volumen, la carpeta del colegio abierta, igual que varias "ventanas" en la pantalla de la PC. Google muestra los resultados de una búsqueda y el chat se pone al rojo.” ¿Cómo se llama la obra? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
41 "Haciendo la tarea". Lapalma Consultores Humanos con Recursos
42 La capacidadmultitasking (hacer varias cosas al mismo tiempo) es un rasgo central de esta generación Lapalma Consultores Humanos con Recursos
43 zapping Son los "hijos del zapping", (facilidad de saltar de una cosa a la otra) Esto lo aplican: en el estudio, en el trabajo y en las relaciones interpersonales. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
44 No tuvieron que "incorporar" las computadoras a su vida: ¡Nacieron prácticamente con ellas! Y crecieron con la masificación de Internet.. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
45 Decía una maestra … "Es como que no terminan de engancharse con nada; no arraigan; cuesta lograr que mantengan el interés o el compromiso con algo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
46 Con connotaciones locales, se trata de un fenómeno global. Estudios realizados en Europa, Asia, Estados Unidos y, más recientemente, en América Latina muestran rasgos comunes entre los miembros de esta generación. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
47 Adolescentes sobreestimulados, saturados de actividades desde la niñez, apoyados, comprendidos, aceptados y valorados buscan la satisfacción inmediata, pero no son rebeldes como los Baby Boomers, ni escépticos como la Generación X. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
48 Si no, más bien son optimistas y muy colaboradores. La cultura wiki (por Wikipedia) les sienta mucho mejor que la hipercompetitividad de las generaciones anteriores Lapalma Consultores Humanos con Recursos
49 En el aula Las dificultades que surgen en el ámbito académico se relacionan con la falta de concentración. Una clase tiene que ser práctica antes que teórica, fácil, rápida y divertida. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
50 Esto plantea un enorme desafío para los docentes: les exige innovar, implementar metodologías más interactivas, pero sin bajar el nivel o entrar en el facilismo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
51 La clase del maestro desde el escritorio no les llega, necesitan algo más participativo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
52 Lapalma Consultores Humanos con Recursos En general los Millennials, no creen en el esfuerzo, priorizan los horarios flexibles y buscan nuevas experiencias todo el tiempo.
53 Nuestros hijos o nuestros alumnos de hoy están preparados para estudiar con materiales escritos y virtuales al mismo tiempo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
54 Chatean, miran la TV y estudian simultáneamente. Tienen la flexibilidad mental necesaria para hacerlo porque crecieron en un mundo lleno de estímulos. Por eso también hay dificultades de concentración. Están acostumbrados al zapping. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
55 Tanto el hogar como la “Escuela” no pueden desconocer esta realidad. En otras épocas, la información era más acotada y el padre, o el docente transmitían el único conocimiento verdadero y certero. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
56 Hoy la certeza no existe. Se navega por un mar de información dinámica, cambiante que evoluciona a cada momento Lapalma Consultores Humanos con Recursos
57 Escuela Por lo tanto, padres y Escuela tendrán que enseñar a seleccionarla, analizarla e interpretarla. Aprender estas habilidades les permitirá a los niños construir nuevos aprendizajes válidos, significativos y actualizados Lapalma Consultores Humanos con Recursos
58 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Reflexionemos… No se puede educar a todas las personas, tanto niños como adultos, de la misma manera, ni se las puede motivar con los mismos motivadores, ni se las puede motivar con los mismos motivadores, ni reconocer sus méritos con los mismos premios.
59 Cada persona es única y necesita ser tenida en cuenta como tal. Habrá que aprender otra vez un poco más, y pensar para Conducir Lapalma Consultores Humanos con Recursos
60 ¿Cómo enfrentar entonces estos desafíos que el cambio nos exige ‘? Mejorando nuestras competencias en comunicación interpersonal, en desarrollo personal, en Inteligencia Colectiva en Negociación, en la aplicación de la I.E y… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
61 En el proceso de Enseñanza Aprendizaje las IM Lapalma Consultores Humanos con Recursos
62 Muchísimas gracias !!!!!!!!!!! A sus órdenes en [email protected] (646) 174-7777 Lapalma Consultores Humanos con Recursos
63 Lapalma Consultores Humanos con Recursos
64 Hacia donde vamos Una escuela para todos. La corriente inclusiva de la Educación, seguras, acogedoras, colaboradoras y estimulantes está orientada a la creación de comunidades escolares seguras, acogedoras, colaboradoras y estimulantes en las que cada cual es valorado en sí mismo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
65 La escuela inclusiva valores inclusivos Pretende que estos valores inclusivos sean compartidos por todos : los docentes, el alumnado, los miembros del Consejo escolar y las familias, de forma que se transmitan a todos los miembros de la comunidad escolar Lapalma Consultores Humanos con Recursos
66 Lapalma Consultores Humanos con Recursos En una escuela inclusiva el personal de la institución, los estudiantes y los padres creen que:
67 Lapalma Consultores Humanos con Recursos 1)Todos los niños 1)Todos los niños pertenecen como parte de la comunidad educativa todos los estudiantes 2) Se hace énfasis en el aprendizaje de todos los estudiantes todos los alumnos 3) Se provee igualdad de oportunidades para todos los alumnos
68 Lapalma Consultores Humanos con Recursos todas las personas 4) Se reconocen el valor de todas las personas cada persona como un individuo único 5) Se ve a cada persona como un individuo único de y sobre personas con características diversas 6) Se aprende de y sobre personas con características diversas
69 Lapalma Consultores Humanos con Recursos trabaja juntos 7) Se trabaja juntos en la organización para la solución de los problemas 8) Se comparte la responsabilidad de todos los estudiantes
70 Comencemos con el docente… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
71 Imaginemos el aula inclusiva… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
72 Tendremos niños con ganas de aprender, sanos contentos, felices … Y niños con necesidades especiales -en lo físico o en lo emocional Lapalma Consultores Humanos con Recursos
73 ¿Qué nos dice cada niño con su conducta, su expectativa, su nivel de comunicación …? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
74 ¿Qué sentimos ante esa comunicación? ¿Ante ese pedido de atención? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
75 Molestia…Problemas…Desafíos… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
76 O… ¿Un pedido de ayuda? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
77 La docencia es una Profesión de Servicio Es imprescindible entonces tener Vocación de Servicio Lapalma Consultores Humanos con Recursos
78 ¿Todos tenemos esa vocación? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
79 W. Glasser en su trabajo en la Escuela Apolo, de Símil Valley, CA, proponía: La necesidad de las cuatro “A” Lapalma Consultores Humanos con Recursos
80 A Aceptación Atención Amor Apreciación Lapalma Consultores Humanos con Recursos
81 Proponía también como característica de una EscuelaEquidad Sentido comunitario Participación Grupos cooperativos Aprendizaje activo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
82 Hoy como docentes tendremos que acercarnos al Niño tendremos que acercarnos al Niño con un compromiso nuevo. con un compromiso nuevo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
83 La Inclusión no puede reducirse a una cuestión curricular, organizativa o metodológica. no puede reducirse a una cuestión curricular, organizativa o metodológica. ¡Es mucho mas! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
84 Es una forma distinta de entender la Educación, la vida misma y la sociedad la Educación, la vida misma y la sociedad Son valores, es una filosofía Lapalma Consultores Humanos con Recursos
85 Si aceptamos esta nueva demanda a nuestra vida laboral tendremos que aceptar las particularidades de cada niño, que ha sido, por sus padres y el país, confiado a confiado a nuestra responsabilidad. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
86 “No atiende en clase", El “No atiende en clase", aparece como una queja reiterada de los adultos, que engloban con esa frase Se supone que el niño es único actor en gran parte de las dificultades escolares. Se supone que el niño es único actor en el proceso de aprender. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
87 Los niños que no pueden sostener la atención en relación a los contenidos escolares, que no permanecen sentados en clase o que están abstraídos, como "en otro planeta", expresan a través de estas conductas diferentes conflictivas. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
88 Los niños desatentos e hiperactivos dan cuenta de algo de lo que ocurre en nuestros días. Padres desbordados, padres deprimidos, docentes que quedan superados por las exigencias, un medio en el que la palabra ha ido perdiendo valor y normas que suelen ser confusas… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
89 Tampoco se ha tomado en cuenta la gran contradicción que se genera entre los estímulos de tiempos breves y rápidos a los que los niños se van habituando desde temprano con la televisión y la computadora. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
90 Donde los mensajes suelen durar unos pocos segundos, con predominio de lo visual; y los tiempos más largos de la enseñanza escolar centrada en la lectura y la escritura a los que el niño no está para nada habituado. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
91 En las escuelas hay niños desatentos que se quedan quietos y desconectados, otros que se mueven permanentemente, algunos que juegan en clase, otros que reaccionan inmediatamente a cada estímulo sin darse tiempo a pensar... Lapalma Consultores Humanos con Recursos
92 Un niño que no atiende, que se mueve desordenadamente, generalmente atiende de otro modo y a otras cuestiones diferentes a lo esperable. No puede, ni debe ser englobado en una entidad nosográfica única. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
93 "Los procesos de pensamiento lineal que dominan los sistemas educativos pueden retardar el aprendizaje cerebros desarrollados de los cerebros desarrollados a través de las nuevas tecnologías MarcPrensky Marc Prensky Lapalma Consultores Humanos con Recursos
94 "Los niños de ahora son menos propensos, porque no han sido entrenados de esa manera, a pensar de manera lineal como un libro, están más acostumbrados a un pensamiento hipertextual, a ir en diferentes direcciones".. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
95 Prensky asegura que algunas de las habilidades mejoradas por la exposición a las tecnologías digitales son la lectura de imágenes visuales, la lectura de imágenes visuales, el comportamiento inductivo, el despliegue multi-atencional y la respuesta más rápida a estímulos esperados e inesperados. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
96 No creo que los "nativos digitales" sufran de déficit de atención más bien ponen atención a cosas diferentes, cosas que los estimulan de muchas más maneras que un libro. de muchas más maneras que un libro. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
97 En este sentido, uno de los retos de enseñar a las nuevas generaciones es descubrir e inventar nuevas formas de incluir reflexión y pensamiento crítico al aprendizaje. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
98 Debemosenseñarles de la manera que quieren ser enseñados: entendiendo su forma de ser, sus capacidades y posibilidades escuchándolos y dejándolos seguir su pasión entendiendo su forma de ser, sus capacidades y posibilidades escuchándolos y dejándolos seguir su pasión. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
99 Toda vez que se pueda en vez de decirles qué hacer en vez de decirles qué hacer, deberíamos hacerles las preguntas que les permitan descifrar las respuestas a su manera. Así, el estudiante se convierte en generador de su propio conocimiento, el cual se conecta a su vida real. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
100 Que quiere el alumno de hoy…. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
101 -Que lo respeten -Que le permitan seguir sus propios intereses y pasiones -Que lo dejen crear -Que involucren herramientas de su tiempo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
102 La nueva escuela, la Escuela Inclusiva tendrá no solo los niños con necesidades especiales, si no también niños con nuevas necesidades Lapalma Consultores Humanos con Recursos
103 Niños producto de una crianza muy estimulada, con mucho reconocimiento y grandes posibilidades de cambio. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
104 Esto ha provocado en ellos una mayor seguridad personal. una necesidad de zapping permanente Y una capacidad multitasking producto de una plasticidad cerebral mayor Lapalma Consultores Humanos con Recursos
105 Su forma de divertirse es con internet, celular, televisor y videojuegos, todo junto y al mismo tiempo. Su poder de realizar varias tareas simultáneamente (capacidad multitasking) lo trasladan también a toda su vida. Tienen entonces una gran atención distribuida, a la que se suma su necesidad de zapping Lapalma Consultores Humanos con Recursos
106 El resultado es que necesitan cambiar su atención en tiempos breves. Saltan digámoslo así, de un tema al otro y abarcan varias informaciones simultáneamente. Poseen otra noción acerca del tiempo y el espacio, su pensamiento pasó de ser secuencial a funcionar en red. y su pensamiento pasó de ser secuencial a funcionar en red. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
107 Si nos detenemos a observarlos descubriremos pendientes de los mensajes en su MSN, hablando por celular oralmente, o a través de mensajes de texto, escuchando música que bajan de algún programa de computadora y mirando el televisor como supervisando el programa que se está pasando. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
108 Pareciera ser que les resulta imperioso realizar varias tareas al mismo tiempo y buscar la entrada constante de información Lapalma Consultores Humanos con Recursos
109 Este comportamiento va desarrollando en ellos una alternancia, entre los estados internos de excitación y aquietamiento. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
110 . A veces esa conducta de atarse a los medios reemplaza la vida afectiva y las relaciones personales, transformándose de esta manera el deseo y la curiosidad en una necesidad de estimulación Lapalma Consultores Humanos con Recursos
111 Ante esta realidad la pregunta que nos surge como docentes es: “¿Y qué podemos hacer por ellos?” Lapalma Consultores Humanos con Recursos
112 Es evidente que, el aula tranquila de mesabancos alineados y de docente, poseedor de la verdad, que transmite conocimientos a lo largo de las horas de clase, a los efectos de que sus alumnos tomen nota, para luego repasar lo visto, apoyándose en sus libros y en sus padres. No va más.!! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
113 Amerita ante el cambio del alumno, de sus características, de sus motivaciones, de sus necesidades, y sus intereses que el docente también cambie. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
114 ¿Pero qué enfrenta el docente de hoy?. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
115 Desatención, aburrimiento, inquietud y también resistencia y hasta provocaciones. La mar de las veces no se logra motivar al niño, y debe echar mano a penalizaciones para mantener la disciplina.. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
116 Y en verdad … ¡Ese no es un ambiente óptimo de aprendizaje! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
117 Lapalma Consultores Humanos con Recursos A este cuadro hay que sumar por un lado, la necesidad de cumplir con el programa, y de promover el rendimiento del alumno que será evaluado en diferentes instancias. Siendo el resultado de estas evaluaciones un elemento de medición de la eficacia del docente.
118 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Por otro lado se adicionan las presiones y desilusiones de los padres de familia que se acercan, algunos pidiendo ayuda y otros con un reclamo de lo que sienten como promesas incumplidas.
119 Lapalma Consultores Humanos con Recursos “¿Cómo hacer esa adaptación? ¿Cómo lograr que este nuevo alumno aprenda, se interese y disfrute de su escuela?.
120 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Es probable que el maestro deba desaprender modelos que hasta ayer sirvieron Pero que hoy han perdido eficacia. Modelos buenos que necesitan ser cambiados o al menos rediseñados.
121 Lapalma Consultores Humanos con Recursos El nuevo aula será un ambiente dinámico, ágil donde haya rápida variación de actividades o enfoques, con intervención del alumno en interacción con el docente y las TICs. O sea una real participación activa del alumno en la propuesta de aprendizaje.
122 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Una de las mejores herramientas que el docente dispone para ello, son las estrategias didácticas de Inteligencias Múltiples. la teoría de las Inteligencias Múltiples.
123 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Inteligencia Interpersonal Un aula donde un grupo de Inteligencia Interpersonal trabaja en equipo colaborativo. Inteligencia Musical Donde un grupo de Inteligencia Musical se esfuerza en ponerle música a un nuevo conocimiento. Donde otro grupo de Inteligencia Espacial trabaja en un power point, o un mapa mental u otro tipo de gráficos.
124 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Inteligencia Lingüística Donde un cuarto grupo de Inteligencia Lingüística desarrolla un tema en un informe. Donde un grupo de Inteligencia Lógico-Matemática realiza una síntesis lógica con uso de analogías y silogismos. Inteligencia Físico-Quinética Donde un grupo de Inteligencia Físico-Quinética se prepara para hacer una actuación del tema.
125 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Donde algunos en uso de su Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Intrapersonal reflexionan en un autoaprendizaje refiriendo lo aprendido a su vida personal. Inteligencia Naturalista Y donde un grupo de Inteligencia Naturalista realiza una observación inquisidora sobre el tema, clasificando y experimentando.
126 Seremos realmente docentes Seremos realmente docentes y lo que es más … Estaremos honrando nuestra tarea, nuestra Profesión, nuestra vida. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
127 Muchas gracias A sus ordenes en [email protected] 0-52-(646) 174-7777 Lapalma Consultores Humanos con Recursos
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134 Conozcámoslos para entenderlos, Porque todos obran bien… Para sí mismos Lapalma Consultores Humanos con Recursos
135 Analicemos ¿ Cómo era el mundo cuando ellos se formaban? ¿ Cómo era el mundo cuando ellos se formaban? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
136 Analicemos Cómo era el Lapalma Consultores Humanos con Recursos
137 La posguerra…. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
138 Generación Tradicional (los de 60 o más) Criados con paradigmas del tipo: Nada viene al mundo sin dolor. La vida es sufrimiento. Sólo el esfuerzo reditúa. Letra con sangre entra. Nadie regala nada Piensa mal y acertarás Lapalma Consultores Humanos con Recursos
139 El ahorro, base de la fortuna. Respeto a la palabra, al médico, al médico, al maestro, a la escuela, a los militares, al policía. Austeridad. Los muebles, el auto, el refrigerador Lapalma Consultores Humanos con Recursos
140 Modificaron el mundo creando un nuevo lugar donde vivir… Este nuevo escenario provocó una explosión demográfica, surgió así la Generación Baby-Boomers Lapalma Consultores Humanos con Recursos
141 Había facilidad para estudiar, muchos alcanzaron títulos universitarios e ingresaron al mercado laboral en los '70, con gran confianza en las empresas, las instituciones y fuertes deseos de lograr cambios Había facilidad para estudiar, muchos alcanzaron títulos universitarios e ingresaron al mercado laboral en los '70, con gran confianza en las empresas, las instituciones y fuertes deseos de lograr cambios. Tenían como generador de energía, su optimismo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
142 Generación revolucionaria, idealista y competitiva con su formación académica, los Baby-boomers desplazaron a los técnicos de la generación anterior, acostumbrados al respeto de la autoridad formal Lapalma Consultores Humanos con Recursos
143 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Querían crecer, compensar las falencias de sus padres. Se sentía el “It’s easy to live” Todo parecía alcanzable, se buscaban los símbolos de status como medida de éxito
144 Ambiciosos súper héroes siempre listos para las misiones más complejas empezaron a padecer los Conflictos entre la vida laboral y la personal Lapalma Consultores Humanos con Recursos
145 Fueron incapaces de resolver ese desequilibrio. Su identidad se basó en el trabajo De allí que hoy no quieran jubilarse…. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
146 Y llegaron los '80 y los '90. La globalización … Lapalma Consultores Humanos con Recursos
147 Si tuviésemos que resumir … Lapalma Consultores Humanos con Recursos
148 Oposición a los valores tradicionales. La paz (hippies). El éxito: cantidad de ingresos materiales. Libertad sexual (anticonceptivos). Status por consumo de bienes. Educación como medio de progreso. Tener una profesión. Productividad “ser productivo”. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
149 La mujer… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
150 A ellos, a los BB los siguió una nueva generación Lapalma Consultores Humanos con Recursos
151 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Nac Nacidos entre el 1964 y 1980, hijos de los últimos Tradicionalistas y de los Boomers la Generación X es más chica. Vieron como la dedicación e hiperactividad de los Boomers, eran defraudados por los efectos de la globalización..
152 Crecieron en un mundo online las 24 horas: el teléfono celular, el cable e Internet. Son la generación del Atari, “Friends” y ET. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
153 Se criaron en un mundo violento y conviven con las drogas y el SIDA. Así, la mentalidad idealista de los Boomers se transformó en un profundo escepticismo entre los X. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
154 Vieron la caída del Muro de Berlín, Lapalma Consultores Humanos con Recursos
155 Vieron la explosión del Challenger, Lapalma Consultores Humanos con Recursos
156 Vieron, los ataques terroristas en las Olimpíadas de Munich, Lapalma Consultores Humanos con Recursos
157 Vieron el suicidio en masa de Jonestown, Lapalma Consultores Humanos con Recursos
158 Vieron el asesinato de John Lennon, Lapalma Consultores Humanos con Recursos
159 Vieron los despidos masivos de los '80 y las crisis económicas. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
160 La generación X, no tiene héroes. Todos sus referentes son buenos y malos al mismo tiempo: Bill Clinton, Madonna, Michael Jackson, Juan Gabriel, Bill Gates, los Simpsons... Lapalma Consultores Humanos con Recursos
161 ¿En qué creen? En ellos mismos Son los "Just do it" de Nike Lapalma Consultores Humanos con Recursos
162 Laboralmente son: Individualistas Los miembros de la generación X no creen en las organizaciones, ni en sus promesas y desconfían de sus Jefes Lapalma Consultores Humanos con Recursos
163 Sólo confían en sí mismos y enfatizan el auto-desarrollo. No toleran los tiempos de las organizaciones y aspiran a que éstas se muevan con sus tiempos. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
164 Buscan un balance entre vida personal y laboral En oposición a los Boomers, que “Vivieron para trabajar", los X “Trabajan para vivir” Lapalma Consultores Humanos con Recursos
165 Se niegan a quitar tiempo a la familia o, a los amigos. Si una propuesta laboral deteriora este balance balance, buscan inmediatamente que sea compensada de alguna manera Lapalma Consultores Humanos con Recursos
166 Tienen una nueva concepción del espacio y tiempo Son orientados a resultados No al tiempo de permanencia en el trabajo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
167 Para ellos…Trabajar no es estar en la empresa, es lograr los objetivos. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
168 Valoran la informalidad en la vestimenta y en el trato. Quieren estar cómodos y ser ellos mismos. Buscan una relación informal, transparente y directa con la autoridad. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
169 Valoran a los jefes profesionales y que obtienen resultados. Aborrecen la burocracia, y la distancia entre niveles jerárquicos. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
170 Buscan desafíos, experiencias para aprender y así desarrollarse. Tienen terror al estancamiento. Requieren un Feedback continuo y valoran a los jefes que transmiten conocimientos y aconsejan. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
171 Por su orientación a los resultados, valoran la existencia de una adecuada estructura de premios y castigos. Aprecian las meritocracias. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
172 Si tuviésemos que resumir son… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
173 Desilusionados con los valores de sus padres. Solidarios con su grupo. Individualistas, incomprendidos, rebeldes, escépticos. Creen en sí mismos, no en los otros. Cultura de la inmediatez. No tienen proyecto de largo plazo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
174 Tras ellos llegaron los Y Lapalma Consultores Humanos con Recursos
175 Generación Y Usan el Facebook, el Twitter, el Space hacen palomitas en el microondas. Usan el MSN y los mensajes de texto más que el email Conocen el significado de "tkm“, “ntc”, “tmb”,“ hand”, y otras tantas nuevas siglas de comunicación. Son los nuevos del mercado laboral... Lapalma Consultores Humanos con Recursos
176 Gen Y Hijos de los Baby-Boomers después de los 80, fueron criados en un contexto de Participación, alta valoración y aliento de sus vocaciones y preferencias. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
177 Los Gen Y son optimistas como sus padres, aunque también más pragmáticos. Aprendieron a vivir en un mundo de violencia, de SIDA, de calentamiento global y de sucesos terribles como el 11/9. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
178 Los Gen Y son optimistas como sus padres, aunque también más pragmáticos. Aprendieron a vivir en un mundo de violencia, de SIDA, de calentamiento global y de sucesos terribles como el 11/9. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
179 Así, los Gen Y buscan el bienestar ahora y no trabajan para un futuro incierto. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
180 Tienen claro lo que quieren. La gestión del tiempo La gestión del tiempo es crucial. Ellos necesitan tiempo para dedicar a todo aquello que les da placer:Estudiar, trabajar en una ONG, jugar al fútbol, jugar al fútbol, reunirse con los amigos, etc. reunirse con los amigos, etc.. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
181 Esta generación busca placer y diversión en el lugar de trabajo. Responsabilidad y compromiso surgen cuando encuentransentido en lo que hacen. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
182 sentido Tiene sentido ser útiles para: alguien, la comunidad, un proceso, o el bienestar de otros. Se rebelan ante situaciones que no aportan valor. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
183 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Esta generación valora la diversidad en todo sentido: edades, culturas, género y capacidades.
184 No toleran la injusticia Buscan equidad interna y estructura de premios y castigos. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
185 Velocidad Velocidad en los procesos,variedad,diversidad, buen clima, buenas relaciones, un ambiente informal, participación, celebración y buenos jefes Gen Y. son las variables que componen el contexto laboral perfecto para la Gen Y. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
186 Si quisiéramos resumir… Lapalma Consultores Humanos con Recursos
187 Gen Y Respeto por la diversidad. La justicia. La solidaridad. La libertad intelectual, temporal, geográfica. Velocidad: “todo YA”. Autenticidad. Estar conectado con otros: grupos virtuales. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
188 Y llegamos a nuestros niños de hoy… Lapalma Consultores Humanos con Recursos Y llegamos a los niños de hoy…
189 Viven conectados a la Web, hacen mil cosas al mismo tiempo, se comportan como consumidores exigentes y eligen estudiar sólo lo que les gusta. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
190 Los Millennials “La tele prendida, la computadora también. Los parlantes del iPod a todo volumen, la carpeta del colegio abierta, igual que varias "ventanas" en la pantalla de la PC. Google muestra los resultados de una búsqueda y el chat se pone al rojo.” ¿Cómo se llama la obra? "Haciendo la tarea". Lapalma Consultores Humanos con Recursos
191 La capacidadmultitasking (hacer varias cosas al mismo tiempo) es un rasgo central de esta generación Lapalma Consultores Humanos con Recursos
192 zapping Son los "hijos del zapping ", (facilidad de saltar de una cosa a la otra) Esto lo aplican: en el estudio, el trabajo y a las relaciones interpersonales. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
193 No tuvieron que "incorporar" las computadoras a su vida: ¡Nacieron prácticamente con ellas! Y crecieron con la masificación de Internet.. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
194 Con connotaciones locales, se trata de un fenómeno global. Estudios realizados en Europa, Asia, Estados Unidos y, más recientemente, en América latina muestran rasgos comunes entre los miembros de esta generación. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
195 Adolescentes sobreestimulados, saturados de actividades desde la niñez, buscan la satisfacción inmediata, pero no son rebeldes como los Baby Boomers, ni escépticos como la Generación X. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
196 Si no, más bien son optimistas y muy colaboradores. La cultura wiki (por Wikipedia) les sienta mucho mejor que la hipercompetitividad de las generaciones anteriores Lapalma Consultores Humanos con Recursos
197 En el aula Las dificultades que surgen en el ámbito académico se relacionan con la falta de concentración. Una clase tiene que ser práctica antes que teórica, fácil, rápida y divertida. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
198 Esto plantea un enorme desafío para los docentes: les exige innovar, implementar metodologías más interactivas, pero sin bajar el nivel o entrar en el facilismo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
199 La clase del maestro desde el escritorio no les llega, necesitan algo más participativo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
200 Lapalma Consultores Humanos con Recursos En general los Millennials, no creen en el esfuerzo, priorizan los horarios flexibles y buscan nuevas experiencias todo el tiempo.
201 Nuestros alumnos de hoy están preparados para estudiar con materiales escritos y virtuales al mismo tiempo. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
202 Chatean, miran la TV y estudian simultáneamente. Tienen la flexibilidad mental necesaria para hacerlo porque crecieron en un mundo lleno de estímulos. Por eso también hay dificultades de concentración. Están acostumbrados al zapping. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
203 La “Escuela” no puede desconocer esta realidad. En otras épocas, la información era más acotada y el docente transmitía el único conocimiento verdadero y certero. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
204 Hoy la certeza no existe. Se navega por un mar de información Lapalma Consultores Humanos con Recursos
205 Por lo tanto, la Escuela debe enseñar a seleccionarla, analizarla e interpretarla. Aprender estas habilidades les permitirá a los alumnos construir nuevos aprendizajes válidos, significativos y permanentes. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
206 Lapalma Consultores Humanos con Recursos Reflexionemos… No se puede educar a todas las personas de la misma manera, ni se las puede motivar con las mismos motivadores, ni se las puede motivar con las mismos motivadores, ni reconocer sus méritos con los mismos premios.
207 Cada persona es única y necesita ser tenida en cuenta como tal. Habrá que aprender y pensar para enseñar Lapalma Consultores Humanos con Recursos
208 Y ¿qué podemos hacer ante estos nuevos niños? Lapalma Consultores Humanos con Recursos
209 La propuesta de las Inteligencias Múltiples. Lapalma Consultores Humanos con Recursos La propuesta de las Inteligencias Multiples
210 Repasemos… Existen 8 inteligencias diferentes Son potenciales biopsicológicos Tienen una ubicación cerebral exclusiva Lapalma Consultores Humanos con Recursos
211 Una historia evolutiva definida Un sistema simbólico propio Cada una es un banco de datos Lapalma Consultores Humanos con Recursos
212 Todos poseemos las ocho inteligencias. Se puede ser inteligente en cada una de ellas de diferente forma. En general usamos dos predominantemente Lapalma Consultores Humanos con Recursos
213 Cada una tiene sus propias estrategias didácticas Su entorno de aula favorecedor. Sus conductas indicadoras Lapalma Consultores Humanos con Recursos
214 Podemos así Planificar, enseñar y evaluar con las Inteligencias Múltiples. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
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216 Y cómo sería un aula trabajando con las estrategias didácticas de las I.M…. Lapalma Consultores Humanos con Recursos
217 Recordemos las características del nuevo niño. Su dificultad de atención, capacidad multitasking, su necesidad de zapping. Y la necesidad de enseñar a seleccionar, analizar e interpretar la información Lapalma Consultores Humanos con Recursos
218 Tal vez sean las I.M. una de las soluciones más afiatadas al nuevo requerimiento que los niños nos plantean Lapalma Consultores Humanos con Recursos
219 La experiencia de nuestros días así parece indicarlo Lapalma Consultores Humanos con Recursos
220 Aquellos que deseen poner en práctica esta propuesta cuenten desde ya, con mi apoyo. ¡¡¡Qué hay mucho que podemos hacer!!!! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
221 ¡¡¡Muchísimas gracias, hasta pronto!!! Lapalma Consultores Humanos con Recursos
222 Lapalma Consultores Humanos con Recursos A su disposición en [email protected] www.lapalmaconsultores.com [email protected]
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