1 2012 Curso: Metodología de la Investigación Profesor Juan Carlos Arango Quintero Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

2 Tema 2: Empezar a investigar

3 Problema ¿Sobre qué investigar?

4 Objetivo Familiarizar con los temas de interés de investigación a partir del acercamiento con las fuentes de información. Imagen tomada de acá. 14 ago, 2012

5 Contenido 1. Condiciones para investigar. 2. ¿Sobre qué investigar? 3. Los temas, los gustos, las inquietudes. 4. ¿Dónde y cómo buscar información? Fuentes primarias y secundarias. 5. Gestión inicial de la información

6 Condiciones para investigar Imagen tomada de acá. 14 ago 2012

7 Subjetivas

8 Capacidad de observación InquietudInquietud gustogusto deseodeseo Trabajo duro

9 Objetivas

10 Disponibilidad de información Acceso a la información Herramientas para búsqueda y procesamiento de información Disponibilidad de otros recursos: tiempo, dinero, espacios Entornos favorables Políticas institucionales Redes de trabajo

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12 Escoja un tema Imagen tomada de acá. 14 ago. 2012. Haga una lista en caliente de los temas que le gustan Imagen tomada de acá. 14 ago. 2012

13 Ordena los temas por importancia. Imagen tomada de acá. 14 ago. 2012.

14 Criterios de ordenación Gusto personal Factibilidad de realizar un proyecto sobre ese tema Opinión de un tercero: profesor, compañero, empresario, compañero de clase, expertos. Actualidad Pertinencia: académica, profesional, social.

15 Formato Escala/ Criterio Nivel de importancia 1 poco-5 muy 12345 Gusto personal Factibilidad Opinión de un tercero Actualidad Pertinencia -Académica -Profesional -Social

16 CriterioDescripción Gusto personal Por qué le gusta el tema? Esa afinidad de dónde viene? De los cursos vistos? De su experiencia laboral? De una experiencia significativa? De la sugerencia de un conocido? O simplemente de una inquietud personal? Factibilidad Cuenta el tema con información suficiente? Puede desarrollarlo en los tiempos estipulados en el curso? Cuenta con recursos técnicos (PC, internet, espacio)? Requiere para desarrollarlo de salidas de campo, entrevistas, encuestas u otras metodologías? Opinión de un tercero Qué concepto pueden darle otros sobre el tema? Es favorable o desfavorable esa opinión? La persona tiene criterio para opinar? Actualidad El tema es de actualidad? Se discute con frecuencia sobre el tema en los diferentes medios de comunicación y académicos? Pertinencia El tema importante desarrollarlo por varias razones: -Académica -Tiene relevancia y puede aportarle al conocimiento económico- administrativo? -Profesional -Puede aportar a la formación del perfil en el cual me formo? -Social -Puede ayudar a resolver problemas empresariales, comunitarios o de entidades públicas? Está acorde con las tendencias del mundo, y con los planes Nacional, departamental y municipal de desarrollo?

17 Imagen tomada de acá. 14 ago. 2012. ¿Dónde buscar? Imagen tomada de acá. 14 ago. 2012.

18 Tipos de fuentes Primarias Información tomada directamente de la fuente Secundarias Información tomada a través de intermediarios http://www.hotfrog.cl/Companies/DCG-Mundo/Focus-Group-13818 http://falaciaenelpaisdemexico.wikispaces.com/FUENTES+DE+INFORMACI%C3%93N

19 Tipos de fuentes Primarias Escritas Archivos Cartas Diarios No escritas Edificios Testimonios Obras de arte Procesos Secundarias Libros Artículos Videos Audios Fotografías

20 Atención! Para iniciar sus búsquedas tenga en cuenta… Imagen tomada de acá. 14 ago. 2012.

21 Un plan que incluya: TiemposLista de buscadores Lista de expertos Índice Descripto res Imagen tomada de acá. ago. 2012.

22 Criterios para delimitar el tema de investigación Definir descriptores o palabras clave Relacionar tema principal con temas asociados. Enunciar ideas con descriptores y temas. Listas de chequeo -Listas de emparejamiento -Mapas mentales -Listas de emparejamiento -Mapas mentales Lluvia de ideas

23 Ej.: lista de chequeo MúsicaMovimientos sociales Música urbanaMovimientos musicales Hip-HopPolítica RapPoder Grupos de Hip-HopRebelión Grupos de RapMovimientos juveniles Hip-Hop y RapRevolución Historia del Hip-Hop y el RapMovimientos étnicos Definición de Hip-Hop y Rap Medellín

24 Ej.: lista de emparejamiento Música Música urbana Hip-Hop Rap Grupos de Hip-Hop Grupos de Rap Hip-Hop y Rap Historia del Hip-Hop y el Rap Definición de Hip-Hop y Rap Movimientos sociales Movimientos musicales Política Poder Rebelión Movimientos juveniles Revolución Movimientos étnicos Medellín

25 Ej.: mapa mentalHip-HopRapHip-HopRap PoderPoder Movimientos sociales RebelionesRebeliones Historia del Hip-Hop Música urbana MedellínMedellín PolíticaPolítica

26 Ej.: lluvia de ideas El Hip-Hop no es sólo música, también es la expresión social de grupos excluidos. La lírica del Hip-Hop habla de la inconformidad de los jóvenes sobre los problemas de la sociedad y el gobierno. El Hip-Hop es una alternativa a las distintas formas de violencia impuestas por actores armados.

27 Ejemplo: Música y política Músicas urbanas y movimientos sociales El Hip-Hop y el Rap como movimientos de inconformidad política El movimiento de Hip-Hop y Rap en Medellín como expresiones de inconformidad política y social.

28 Iniciemos con …

29 Tenga en cuenta que no es lo mismo buscar en:

30 Operadores de búsqueda Consultar + OperadorUtilidad AND Conectar dos palabras (cercanía) Menos Para descartar términos indeseados. Comillas Recuperar expresión exacta. Asterisco Comodín. Sustituye cualquier término. Tilde Ñ Contar con alternativas similares. OR Incluir varias palabras.

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32 Para búsquedas avanzadas debes ir al menú situado a la derecha de la página y cuyo icono es una rueda dentada.

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34 En el menú podrás encontrar las distintas opciones avanzadas con sus respectivas instrucciones a la derecha

35 Una función extra del Google English Con esta opción puedes restringir los resultados a lo más especializado en la materia

36 ¿Cómo gestionar mi propia biblioteca digital? Imagen tomada de acá. 15 ago. 2012

37 Puedes usar… ExcellWord Gestor bibliográfico

38 Descarga los archivos a una carpeta personal

39 Recomendable no usar espacios, ni comas, ni tildes, ni caracteres extraños (%, &, $, #) ello podría dañar el archivo o retrasar su apertura. Renombra los archivos descargados con apellido y palabras clave: Gomez_Cluster_Tokio

40 Así podrás distinguirlos y recuperarlos fácilmente

41 Puedes relacionar las fuentes en un índice en Word o Excel, con enlaces de recuperación

42 [email protected]@udem.edu.cowww.facebook.com/groups/investigare/ Gracias!