1 3. Los medios de enseñanza o materiales didácticos3. Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tipos Este tema está dedicado a los llamados materiales didácticos que podemos entenderlos como un tipo particular de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en contextos educativos.
2 SOCIALIZACION CULTURAL, APRENDIZAJE CON MEDIOS Y TECNOLOGIAS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS.Los medios y materiales medios y materiales de enseñanza, sin ninguna duda, son artefactos físicos (se tocan, se rompen, muchos necesitan energía eléctrica para funcionar, son pesados y de difícil transporte) y este atributo inevitablemente afecta a la disponibilidad, organización y uso educativo de los mismos en las aulas y centros educativos.
3 El concepto de medio de enseñanza o material didáctico" (medio de enseñanza) es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos"
4 El medio de enseñanza esta configurado por:1. Un soporte físico o material (papel, disco, pantalla, ...) 2. Un contenido, información o mensaje 3. Una forma simbólica de representar la información 4. Una finalidad o propósito educativo
5 Los tipos de medios y materiales didácticosLos medios manipulativos. Los medios impresos. Los medios audiovisuales. Los medios Auditivos. Los medios digitales.
6 Los medios impresos Los materiales o medios impresos de enseñanza (libros de texto, enciclopedias, cuadernos de lectura, fichas de actividades, cómics, diccionarios, cuentos, ...) son con mucho los recursos más usados en el sistema escolar.
7 Los medios audiovisuales y educación audiovisualSe pretende: Enfoque gramaticalista o de enseñanza del lenguaje audiovisual. Enfoque centrado en la tecnología, técnico- materiales. Enfoque socio-ideológico de análisis de los contenidos y mensajes de los medios.
8 Los medios y tecnologías digitalesLas nuevas tecnologías de la información y comunicación (especialmente la red internet) posibilitan nuevas formas organizativas de almacenamiento de la información y en consecuencia de acceso y manipulación de la misma por parte del profesorado y alumnado.
9 tres principales características digitales son:El concepto de hipertexto El concepto de multimedia La interactividad Un sitio web educativo pudiéramos definirlo, en un sentido amplio, como espacios o páginas en la WWW que ofrecen información, recursos o materiales relacionados con el campo o ámbito de la educación.
10 El diseño, uso y evaluación de medios de enseñanza.El conjunto de tareas y secuencias a desarrollar en el proceso de diseño de los medios didácticos son las siguientes: Establecer los fines y naturaleza del material que se quiere elaborar. Seleccionar y organizar los contenidos. Analizar el proyecto curricular y explicitar el modelo de enseñanza en el que se inscribe el material Identificar las características de los destinatarios. Determinar y analizar los atributos tecnológicos propios del material. Planificar los recursos humanos y técnicos necesarios.
11 Integrantes: Lizde, Abel y Mefi.