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BIENVENIDOS CLASE 1 PONER FOLIO******. Esta PPT tiene el propósito de que usted presente en forma general el programa a los alumnos, antes de aplicar.

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TOTALITARISMOENTRE EL TERROR Y LA PROPAGANDA https://www.youtube.com /watch?v=cGkdswQ5Yhk ¿Qué te llamó la atención del video? ¿Qué opinas de los métodos.

TOTALITARISMOENTRE EL TERROR Y LA PROPAGANDA https://www.youtube.com /watch?v=cGkdswQ5Yhk ¿Qué te llamó la atención del video? ¿Qué opinas de los métodos.
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Escribe los verbos en el pasado (el pretérito) 1. Dormir – el bebe6. **ser- nosotros 2. estudiar- tú7. salir- mis amigos y yo 3. Bailar – Murad y Amanda.

Escribe los verbos en el pasado (el pretérito) 1. Dormir – el bebe6. **ser- nosotros 2. estudiar- tú7. salir- mis amigos y yo 3. Bailar – Murad y Amanda.
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Agencia Nacional de Infraestructura 1.¿QUIÉNES SOMOS? 2.¿CÓMO VAMOS? 3.¿HACIA DONDE VAMOS? CONTENIDO.

Agencia Nacional de Infraestructura 1.¿QUIÉNES SOMOS? 2.¿CÓMO VAMOS? 3.¿HACIA DONDE VAMOS? CONTENIDO.
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Pollos de engorde.

Pollos de engorde.
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Palabras negativas y afirmativas ¿Quién? nadie ¿Qué? nada ¿Cuántos? ninguno ¿Cuándo? nunca.

Palabras negativas y afirmativas ¿Quién? nadie ¿Qué? nada ¿Cuántos? ninguno ¿Cuándo? nunca.
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 Soy único por que…, nota: 8’5  Colcha ( patchwork ),nota: 9’5  Los regalos por la película del sueño de Iván, nota: 10  Plan audiovisual primera.

 Soy único por que…, nota: 8’5  Colcha ( patchwork ),nota: 9’5  Los regalos por la película del sueño de Iván, nota: 10  Plan audiovisual primera.
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¿Quién soy?. 1. Soy cantante español. Soy artístico y moreno. Me gusta pasar tiempo en la playa. Canto en inglés y español. Unas de mis canciones son.

¿Quién soy?. 1. Soy cantante español. Soy artístico y moreno. Me gusta pasar tiempo en la playa. Canto en inglés y español. Unas de mis canciones son.
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Consejo Superior de la Judicatura Sala Administrativa EJECUCIÓN PRESUPUESTAL RAMA JUDICIAL VIGENCIA 2014 Periodo : Enero 31 TOTAL PRESUPUESTO APR. VIGENTE.

Consejo Superior de la Judicatura Sala Administrativa EJECUCIÓN PRESUPUESTAL RAMA JUDICIAL VIGENCIA 2014 Periodo : Enero 31 TOTAL PRESUPUESTO APR. VIGENTE.
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1 El Pretérito de los verbos 2 I went to the store. I bought a shirt. I paid in cash. El Pretérito: is a past tense (“-ed”) talks about what happened.

1 El Pretérito de los verbos 2 I went to the store. I bought a shirt. I paid in cash. El Pretérito: is a past tense (“-ed”) talks about what happened.
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0 1 Capítulo 4a Tarjetas de vocabulario By: Malinda Seger Coppell High School Coppell, TX Language forces us to perceive the world as man presents it to.

0 1 Capítulo 4a Tarjetas de vocabulario By: Malinda Seger Coppell High School Coppell, TX Language forces us to perceive the world as man presents it to.
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-ER /-IR Verbs ¿Recibiste tú un regalo ayer? ¿Vieron ustedes la tele anoche? ¡ Sí nosotros vimos una película! ¡Sí yo recibí este cinturón de cuero!

-ER /-IR Verbs ¿Recibiste tú un regalo ayer? ¿Vieron ustedes la tele anoche? ¡ Sí nosotros vimos una película! ¡Sí yo recibí este cinturón de cuero!
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15:23 h. jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves,

15:23 h. jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves, 23 de junio de 2016jueves,
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Español I Español I Hoy es jueves. Es el diecinueve de mayo de dos mil once. Hay catorce días más. A Aprender: vocabulario A Apuntar: poner, gustar.

Español I Español I Hoy es jueves. Es el diecinueve de mayo de dos mil once. Hay catorce días más. A Aprender: vocabulario A Apuntar: poner, gustar.
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9 DE SEPTIEMBRE. W ARM - U P #13 Answer the questions in Spanish. The underlined verb indicates it should be included in your answer. 1. ¿Qué quieres.

9 DE SEPTIEMBRE. W ARM - U P #13 Answer the questions in Spanish. The underlined verb indicates it should be included in your answer. 1. ¿Qué quieres.
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 28 – 2/15 – 2/19.

Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 28 – 2/15 – 2/19.
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Los objetos directos Direct objects are the receivers of the action. They answer the questions who? or what?

Los objetos directos Direct objects are the receivers of the action. They answer the questions who? or what?
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 28 – 2/15 – 2/19.

Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 28 – 2/15 – 2/19.
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Poesía visual Iván Pizarro Vega Redacción General.

Poesía visual Iván Pizarro Vega Redacción General.
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Sor Juana Inés de la Cruz (Juana de Asbaje y Ramírez; ¿1648?-1695)

Sor Juana Inés de la Cruz (Juana de Asbaje y Ramírez; ¿1648?-1695)
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ESTILO MINIMALISTA. Nació en los años sesenta, con la idea de “menos es más”, del arquitecto Mies Van Der Rohe, quien propuso un estilo de vida que rescata.

ESTILO MINIMALISTA. Nació en los años sesenta, con la idea de “menos es más”, del arquitecto Mies Van Der Rohe, quien propuso un estilo de vida que rescata.
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Gerardo Macias García.  “…el arte se ha convertido en un objeto con valor económico hasta el punto de que algunos artistas realizan obras con criterio.

Gerardo Macias García.  “…el arte se ha convertido en un objeto con valor económico hasta el punto de que algunos artistas realizan obras con criterio.
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Español 1 4 de abril de 2016. Welcome to 4 th quarter… the most stressful one of all!  First, I want you to look at the list of words on the “La Campana”

Español 1 4 de abril de 2016. Welcome to 4 th quarter… the most stressful one of all!  First, I want you to look at the list of words on the “La Campana”
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Verbos Reflexivos. Reflexive verbs are used when the subject of the verb both performs and receives the action. *Remember to always use the reflexive.

Verbos Reflexivos. Reflexive verbs are used when the subject of the verb both performs and receives the action. *Remember to always use the reflexive.
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La vida en al-Ándalus. La religión: el islam En el siglo VII Mahoma comenzó al predicar la religión. Alá es su dios El Corán es su libro sagrado.

La vida en al-Ándalus. La religión: el islam En el siglo VII Mahoma comenzó al predicar la religión. Alá es su dios El Corán es su libro sagrado.
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E – ie stem changing verbs Remember that whenever you conjugate “tener” you add an “i” to some of the forms? There are other verbs that do that too. Cerrar.

E – ie stem changing verbs Remember that whenever you conjugate “tener” you add an “i” to some of the forms? There are other verbs that do that too. Cerrar.
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Pobre Ana Freddie Xu and Samuel Liu. Ana esta en… Ana vive en Hermosa Beach, California. Ana vive en una casa azul. Tiene una familia normal y una casa.

Pobre Ana Freddie Xu and Samuel Liu. Ana esta en… Ana vive en Hermosa Beach, California. Ana vive en una casa azul. Tiene una familia normal y una casa.
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Demonstrative Adjectives. this hat este sombrero.

Demonstrative Adjectives. this hat este sombrero.
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JUAN CARLOS JARDÍN BOTANICO PERADENIYA SRI LANKA MÚSICA.

JUAN CARLOS JARDÍN BOTANICO PERADENIYA SRI LANKA MÚSICA.
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RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2015 CUERPO DE BOMBEROS DE QUININDÉ DEL CUERPO DE BOMBEROS DE QUININDÉ Y SUS COMPAÑÍAS 26/02/2016.

RENDICIÓN DE CUENTAS AÑO 2015 CUERPO DE BOMBEROS DE QUININDÉ DEL CUERPO DE BOMBEROS DE QUININDÉ Y SUS COMPAÑÍAS 26/02/2016.
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