1 8 de abril del 2014 Diseño de intervenciones, preparación de propuestas y búsqueda de fondos Seminario Innovación Política y Creatividad Social para la Prevención de las Violencias Ponente: Mtra. Guadalupe Mendoza Trejo

2 Diseño de intervenciones

3 Diseño de intervencionesUna cosa es diseñar INTERVENCIONES y otra es diseñar PROPUESTAS.

4 Las intervenciones Deben ser la expresión práctica de una estrategia de trabajo y un reflejo coherente de la misión de la organización. Deben expresar de claramente metas concretas y maneras de corroborar que se ha llegado a ellas. Debe valorar riesgos de forma honesta, clara y transparente. Pueden ser financiadas por uno o más donantes

5 Al diseñar intervenciones no olvidar:“Tener impacto no es lo mismo que tener buenas intenciones” Paul Brest Al diseñar una intervención no debemos olvidar que…

6 Reglas de oro para diseñar intervencionesTener claro el problema a resolver. Tener claro el CAMBIO que se quiere ver.

7 Metodologías para el diseño de intervenciones - 1No hay metodologías únicas. Cada donante tiene la suya en estado puro o adaptada. Entre las más comunes: marco lógico y teoría de cambio Proyectos suaves buscan obtener intangibles, impacto en el mediano y largo plazo. Intangible no quiere decir que no se pueda medir.

8 ¿Qué tienen en común estas metodologías?Comunican de forma EXPLICITA y CONCISA los objetivos de un proyecto en un cuadro o matriz o diagrama. Resumen las características principales de un proyecto: qué, cómo, quién, ¿vamos bien?, ¿lo hemos logrado? Nos permiten ilustrar cómo sucederán los cambios a lo largo del tiempo. Nos obligan a definir INDICADORES

9 Nos obligan a explicitar nuestros supuestosY OCURRE UN MILAGRO… The New Yorker Collection 2005, Harry Bliss from cartoonbank.com

10 ¿Qué tienen en común estas metodologías? - 2Nos ayudan a definir con precisión lo que queremos lograr y la ruta para hacerlo. Se pueden usar en proyectos “duros” y proyectos “suaves” Son una herramienta para mantener alineadas las acciones con la misión, la búsqueda de la meta final, la planeación estratégica, institucional, etc. Proyectos suaves buscan obtener intangibles, impacto en el mediano y largo plazo. Intangible no quiere decir que no se pueda medir.

11 ¿Qué tienen en común estas metodologías? - 3Requieren que proyecto inicie con objetivos y no con una lista de actividades. Es indispensable definir INDICADORES. Ayuda a valorar más fácilmente el desempeño y a aprender de éste (evaluación). Requiere que la planeación de una intervención considere factores externos y previsiones al respecto Asegura la continuidad y facilita la supervisión.

12 Recomendaciones prácticasMantenerse en su área de expertise Utilizar lenguaje claro, sin terminología ininteligible Ser realista: ¿sabemos hacerlo? ¿tenemos capacidad? ¿qué tanto depende sólo de nosotros y qué tanto de otros? Establecer alianzas y colaboraciones estratégicas – visión de ecosistema

13 Seguimiento y evaluación

14 Lo que no se puede medir no se puede mejorarRecuerda… Lo que no se puede medir no se puede mejorar Pedir ejemplos

15 ¿Porqué es importante evaluar?Los recursos son escasos: indispensable invertir con responsabilidad y rendir cuentas. Las causas sociales tienen horizontes temporales muy lejanos. ¿cómo sabemos que vamos por buen camino y que estamos llegando? Vital tener indicadores verificables que den luz sobre cambios verdaderos. Los indicadores deben iluminar el camino hacia nuestra meta.

16 Evaluación - definiciónProceso que determina los cambios generados por un proyecto a partir de la comparación entre el estado inicial y el estado previsto en la etapa de planeación. Conocer que tanto un proyecto ha cumplido con sus objetivos. Produce información para la toma de decisiones. La evaluación está orientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relación con sus fines. Promueve la eficiencia en la asignación de recursos. No es un fin en sí misma , es un medio para optimizar la gestión de proyectos.

17 El gran reto: definir impacto social y verificarlo empíricamente

18 Algunos tipos de evaluaciónLínea de base Cuantitativa Cualitativa De diseño De proceso o formativa De impacto o sumativa Cuantitativa metodos estantarizados, datos, estadísticas

19 Búsqueda de fondos

20 Panorama general En México los fondos internacionales cada vez son menos.

21 Destino de los fondos En 2011 las Fundaciones Estadounidenses destinaron el 13% de sus fondos a donativos fuera de Estados Unidos. (USD$ 24,600 millones sólo USD$ 3,400 salieron de USA) La cooperación internacional en México parece ser cada vez más pequeña. No hay datos agregados de este sector. Según el SAT, en 2012 las donatarias autorizadas recibieron un total de casi 25 mil millones de pesos en donativos de los cuales: MXN$ 22,678 millones vienen de fuentes NACIONALES MXN$ 1,993 millones vienen de fuentes INTERNACIONALES MXN$ 2,267 millones son donaciones en especie de fuentes nacionales sobre todo.

22 ¿Dónde están las fuentes de financiamiento?Fuentes de fondos nacionales - territorio inexplorado. La petición de fondos se concentra en pocas fuentes, incapaces de atender la demanda. Buscar fondos es una tarea que requiere tiempo de más de una persona y especialización. Existe la disyuntiva de la representación. Campañas - crowdfunding

23 Requerimientos mínimosLa mayoría de los donantes necesitan que las organizaciones receptoras de fondos: Estén formalmente constituidas Sean donatarias autorizadas, y además cuenten con autorización para recibir fondos del extranjero Para tener derecho a recibir fondos públicos deben de estar registradas en registro federal de OSCs y contar con la CLUNI. Historial de trabajo comprobable (incluso del liderazgo) Solidez de las intervenciones y los proyectos. Capacidad institucional y estrategia

24 Transparencia y rendición de cuentasLa transparencia y la rendición de cuentas son una exigencia de las OSC… y también una obligación. Es fundamental rendir cuentas proactivamente a los donantes, a los beneficiarios y a la sociedad. Evaluar intervenciones y proyectos es un acto de rendición de cuentas que facilita el aprendizaje institucional, del sector, del campo de acción, etc. Para rendir cuentas hay que tener un punto de referencia contra al cual comprar el valor agregado que nuestra institución ha traído a la mesa.

25 Profesionalización 1 RAE: Convertir a un aficionado en un profesionalLos retos para la profesionalización en las OSCs: Asumimos en automático que nuestra labor es buena y deseable, sin cuestionar Limitados recursos financieros Recursos humanos con poca capacidad y poca voluntad para formarse Disyuntiva de trabajo vs. compromiso social Prejuicios vs la productividad, la eficacia, la complejidad

26 Profesionalización 2 Poco conocimiento de idiomasLimitada capacidad de respuesta Dificultad para entrar en temas técnicos que requieran analizar datos, o información muy técnica –y muy necesaria.

27 ¡Muchas gracias!