1 8vo CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIORUNIVERSIDAD 2012 8vo CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUBA
2 Extensión universitaria: el arte de promover cultura.CURSO No. 1 Extensión universitaria: el arte de promover cultura. Dr. Gil Ramón González González Dra. Mercedes González Fdez-Larrea. ( MSc. Mercedes Bendicho López. (
3 Objetivo: Contenidos:Evaluar diferentes alternativas desde la promoción cultural para desarrollar la labor extensionista en las universidades. Contenidos: Extensión universitaria y promoción cultural. Conceptos. La extensión como función y proceso universitario. Principios que le sirven de base a la labor de promoción cultural: identidad y participación.
4 Presentación de los participantes:TRABAJO EN GRUPO: Presentación de los participantes: ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Cómo me vinculo con la extensión?
5 TRABAJO EN GRUPO: ¿Qué vínculos identifica entre laextensión universitaria y la promoción cultural?
6 UNIVERSIDAD INSTITUCIÓN SOCIAL QUE TIENE COMO MISIÓN TRANSFORMARLA SOCIEDAD. PROCESOS DOCENCIA EXTENSIÓN INVESTIGACIÓN PRESERVAR CULTURA PROMOVER CULTURA CREAR CULTURA Procesos formativos que cumplen la función social de la universidad
7 Extensión: acción y efecto de extender.Aumentar la superficie de una cosa. Esparcir, derramar. Desenvolver, desplegar. Dar mayor amplitud y comprensión a un derecho, autoridad. Ocupar cierta cantidad de terreno, espacio. Propagarse, difundirse o extenderse una raza, especie, opinión.
8 Extensión. Conceptos. En sentido más amplio, extensión universitaria es la interacción creadora y crítica de la universidad con la comunidad. Ontiveros. Conjunto articulado de acciones (múltiples y heterogéneas) que la institución debe realizar, dentro y fuera suyo, conceptualmente sistematizada, planificadamente organizada, operativamente definida y metódicamente operada que difunda, divulgue y promueva a la cultura de su academia en lo docente, investigativo, artístico deportivo y de servicio. Palazuelo.
9 Tarea de elaboración cultural conjunta.Extensión. Conceptos.(Cont.) Tarea de elaboración cultural conjunta. A. Rama Proceso integral, permanente y continuo entre universidad- comunidad - universidad, el cual involucra a los miembros de la comunidad intrauniversitaria y extrauniversitaria; igualmente a las instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales con el propósito de promover la elevación del nivel cultural y social de los Individuos y de contribuir al mejoramiento de la calidad de la vida. UPEL. … función universitaria que hace a lo universitario más natural, más común, más accesible, más universal, más popular. Palencia.
10 CARACTERÍSTICAS DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIAES PARTE DEL SISTEMA DE INTERACCIONES DE LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD SE PRODUCE MEDIANTE LA ACTIVIDAD Y LA COMUNICACIÓN. SE ORIENTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y A LA POBLACIÓN EN GENERAL. SE PUEDE REALIZAR DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD. TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA.
11 La extensión universitaria como proceso.
12 1RA LEY: RELACIONES EXTERNASPROBLEMA OBJETO OBJETIVO Necesidad de desarrollo cultural de la sociedad La cultura Promover la cultura en la sociedad Ley de la pedagogía
13 2DA LEY: RELACIONES INTERNASOBJETIVO CONTENIDO MÉTODO Cultura preservada y desarrollada por la sociedad en los procesos sociales Promoción cultural Promover la cultura en la sociedad Ley de la pedagogía
14 LA EXTENSIÓN ES EL PROCESO UNIVERSITARIO QUE TIENE COMO PROPÓSITO PROMOVER LA CULTURA EN LA COMUNIDAD INTRA Y EXTRAUNIVERSITARIA PARA CONTRIBUIR A SU DESARROLLO CULTURAL
15 Cultura. Conceptos. Comprende todo el sistema de creación del hombre, tanto material como espiritual que adquiere significación social y como categoría revela la medida en que el hombre domina sus condiciones de existencia, a través de formas histórico-concretas. Pablo Guadarrama y Nicolai Pereliguin. Ideas y realizaciones de la humanidad. Carlos Rafael Rdguez. Todo aquello que el hombre ha creado sobre la naturaleza, a partir de la naturaleza, se habla de una segunda naturaleza … es en última instancia lo que diferencia al hombre de los animales. El hombre sin ninguna cultura no existe, ya hablar es cultura Armando Hart. Es lo que caracteriza a una sociedad o grupo social, engloba además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias. UNESCO, Repensar el desarrollo.
16 Cultura. Conceptos.(Cont.)La cultura moldea la forma en que vemos al mundo, por lo tanto tiene la posibilidad de producir el cambio de actitudes necesarias para asegurar la paz y el desarrollo sustentable que como sabemos constituye el único camino posible para vivir en el planeta tierra. Hoy la meta es todavía lejana. Federico Mayor. Informe Mundial sobre la Cultura. Cultura es la huella del hombre sobre la tierra. Graciella Pogolotti Cultura es la casa de todos. Gabriel García Márquez Es la producción de fenómenos que contribuye mediante la representación o reelaboración simbólica de las estructuras materiales, a reproducir o transformar el sistema social. N. G. Canclini
17 CICLO REPRODUCTIVO DE LA CULTURACreación VALORES CULTURALES PRODUCTOS CULTURALES Disfrute Difusión Conservación BIENES CULTURALES VALORES CULTURALES Creación
18 Identidad y ParticipaciónSistema de acciones que integradas de forma coherente impulsan el desarrollo de cada subsistema del ciclo reproductivo de la cultura (creación, conservación, difusión y disfrute) para alcanzar niveles superiores en el desarrollo de la cultura. Promoción cultural Acciones mediante las cuales el sujeto no solo recepta información, sino activa conscientemente, selecciona y se apropia de la misma de acuerdo con la compatibilidad de su contenido y sus conveniencias Las universidades deben establecer un sistema de interacciones comunicativas culturales, a partir de todos los implicados. Principios Identidad y Participación
19 De un grupo social o de un sujeto determinado de la culturaIDENTIDAD De un grupo social o de un sujeto determinado de la cultura Producción de respuestas y valores que, como heredero y transmisor, actor y autor de su cultura, éste realiza en un contexto histórico dado como consecuencia del proceso sociopsicológico de diferenciación- identificación en relación con otros grupos o sujetos culturalmente definidos.
20 Ventana de Johari C D I II III IV Inghan y Luft I AREA PÚBLICACONOCIDO DESCONOCIDO I AREA PÚBLICA Actividad libre II AREA CIEGA CONOCIDO III AREA ESCONDIDA Evitada o secreta IV AREA ACTIVIDAD Desconocida DESCONOCIDO C D I II III IV
21 PARES CONCEPTUALES IDENTIDADPasado Tradición Permanencia Memoria Colectiva Presente Futuro Transformación Cambio Lo propio Lo nuestro Lo que nos caracteriza Lo ajeno El préstamo Lo universal Lo apropiado Interacción Lo único Homogéneo Igualdad Diversidad Pluralidad Diferencia
22 MOVIMIENTOS PARTICIPATIVOSReal capacidad de asociarse, comunicarse, actuar y transformar Sustentados en las necesidades y motivaciones de las personas Tres procesos básicos: Querer Saber Poder Formación Motivación
23 Tres procesos básicos:Habilidad que se desarrolla, perfecciona y facilita a través de: Participación Tres procesos básicos: CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD EDUCACIÓN COMUNICACIÓN EFICIENTE
24 ? Para crecer y desarrollarnos como personas:¿POR QUÉ PARTICIPAR? ? Para crecer y desarrollarnos como personas: Capacidad de dialogar Responsabilizarnos Escuchar Planificar Evaluar Corregir ? Para aprender a hacer algo en común. ? Porque las cosas no se deben hacer sin nosotros.
25 Participación Común EDUCACIÓN Denominador Problemas concretosque afectan a los individuos, grupos, comunidades TEMPORALIDAD CARÁCTER UTILITARIO
26 PROMOCIÓN CULTURAL como MÉTODO ESPECÍFICOCONOCER la Realidad. PREPARARSE para Transformarla. PARTICIPAR en su Transformación. Fundamentación teórica INVESTIGAR PLANIFICAR EJECUTAR EVALUAR Procedimiento especial. MOTIVAR FORMAR ORGANIZAR querer saber poder afectivo cognitivo operativo PSICOLÓGICO PEDAGÓGICO SOCIOLÓGICO Procedimiento específico
27 Realidad futura posiblePASOS DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA Acción Realización Evaluación De Resultados Planificación del Cambio Socio- Cultural Auto Diagnóstico Diagnóstico Colectivo Realidad futura posible Realidad hoy
28 Comunidad “la agrupación organizada de personas que se perciben como unidad social, cuyos miembros participan de algún rasgo, interés, elemento, objetivo o función común, vinculados en muchas ocasiones a problemas de la vida cotidiana; con conciencia de pertenencia cuyo grado varía, situadas en una determinada área geográfica en la cual la pluralidad de personas interacciona más intensamente entre sí que en otro contexto y comparten un cierto sistema de orientaciones valorativas que tienden a homogeneizar o regular de manera semejante su conducta. Forma parte de un contexto, de una organización social mayor y está atravesada por múltiples determinaciones institucionales y de la sociedad en general”.
29 Promover la cultura, es un arte; puesta en nuestras manos de docentes universitarios como arma poderosa para realizar la contribución al desarrollo sostenible a la que estamos llamados. Muchas gracias