1 A guide to getting Top Marks in an Oral.

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3 PRODUCTIVE SKILLS: Communication Accuracy Complex grammar Pronunciation Intonation Variety INTERACTIVE AND RECEPTIVE SKILLS Comprehension Interaction Detail Independent contributions

4 PRONUNCIATION AND INTONATION

5 Ce cero, once, doce Ci cinco, gracias PRONUNCIATION AND INTONATION Ca casa, catorce Co cómo, color Cu Cuba, cubano

6 Za pizarra, Zo marzo Zu azul PRONUNCIATION AND INTONATION

7 Hablo hermano hijo ¡hola! H is always silent in Spanish: PRONUNCIATION AND INTONATION

8 Me llama una llama LL sounds like ‘y’: V sounds like ‘b’: Ventana Violeta PRONUNCIATION AND INTONATION

9 J and G are pronounced at the back of the throat conejo ojo pájaro junio G is pronounced like j when it comes before an e or an i: Gemelas Gibraltar But g+ a, o, u is a sound like the g in good. Galés, goma, regular PRONUNCIATION AND INTONATION

10 For more help with pronunciation and intonation: www.voki.com Skype your friends in Spanish Listen and watch Spanish videos online youtube or otherwise! Listen to Spanish songs with subtitles or search the lyrics online and sing along! PRONUNCIATION AND INTONATION

11 Suelo comer pizza cuando voy a un restaurante con mis amigos. ¡Qué delicioso! Aunque sea mala para la salud, prefiero la comida rápida porque es más barata. DETAILS

12 Comparative and Superlative Structures: Más + adjective + que Menos + adjective + que Tan + adjective + como e.g. El avión es más rápido que el tren. e.g. El autobús es menos costoso que el coche. e.g. Las bicis son tan ecológicas como ir a pie. Lo mejor es que – the best thing is that Lo peor es que-the worst thing is that Suelo + infintive Tiendo + infinitive Soler= to tend to Tender= to tend to Suelo ir Tiendo comer Suelo beber Tiendo tomar Suelo llevarme bien con… Tiendo jugar al e.g. Suelo llegar al colegio a las ocho de la mañana. e.g. Tiendo llegar a casa tarde por la noche. Al + infinitive Upon + verb Al llegar Al salir Al irse se Al acabar e.g. Al acabar la clase, los estudiantes van a ir al parque. Para + infinitive In order to + verb para comer para aprender para ayudar e.g. Es importante reciclar papel y vidrio para ayudar al medio ambiente. Hace + an amount of time To say how long ago… Hace cinco años Hace dos días Hace mucho (a long time ago) e.g. Hace dos días jugué al baloncesto con mi padre en el jardín. Fue divertido. Lo cual es/era/será Which is/was/will be Lo cual es aburrido Lo cual es bueno Lo cual es interesante Si pudiera/tuviera/hubiera + conditional If I could/had/would’ve + conditional Si pudiera estudiar Si tuviera más dinero Si hubiera estudiado más e.g. Si pudiera estudiar medicina, ayudaría a mucha gente. e.g. Si tuviera más dinero podría donar más dinero para ayudar. e.g. Si hubiera estudiado más podría haber sacado mejores notas. COMPLEX STRUCTURES

13 1. Lo bueno es que 2. Lo malo es que 3. Lo interesante es que 4. Cuando sea major 5. Cuando tenga 20 años 6. Aunque me guste 7. Aunque no este seguro/a 8. Habiendo dicho eso 9. Todo considerado 10. Es posible que haga/vaya MORE TRANSFERABLE COMPLEX STRUCTURES TO LEARN BY HEART

14 pienso que -I think that diría que -I would say that porque - because por un lado -on the one hand aunque -although reflexionando sobre -Thinking about creo que -I believe that estoy convencido/a de que -I am convinced that ya que -seeing as por otro lado -on the other hand sin embargo -however teniendo eso en consideración -Taking that into consideration opino que -my opinion is that según (mi madre) -according to (my mum) dado que -given that en conclusión -in conclusion no obstante -nevertheless habiendo dicho eso -having said that 5 puntos 10 puntos 20 puntos RANGE + INDEPENDENT CONTRIBUTIONS