1 “Academia y Ciencia: ¿excluyentes o un bien común?”Adriana R. Aguilar Melo Estudiante de doctorado en la Universidad de Sherbrooke e integrante del colectivo Alterius

2 Ciencia Saber y conocimientos verificables (comprobables)Adriana R. Aguilar Melo

3 Institución oficial constituida por personas destacadas en las letras, las artes o las ciencias, que realizan colectivamente determinadas actividades. Sociedad científica, literaria o artística establecida con autoridad pública y como establecimiento docente, público o privado, de carácter profesional, artístico, técnico, o simplemente práctico (DRAE). Academia

4 Academo Aquél que actúa independientemente de la ciudadLejos del pueblo Casas sagradas de sacrificios en honor al héroe Platón nunca dijo porqué llamar academia. Academo

5 Academia Platón (384 A.C.) Justiniano (529)Actualidad: Establecimiento docente profesional, artístico, técnico o práctico Academia

6 Ciencia y academia Actualidad y su sistema Alcance del conocimientoCiencia y academias en el globo Latinoamérica Latinoamericanas Sistema académico “Productivitis con Publiquitis” Imaginación Libertad de pensamiento Alcance del conocimiento Ciencia y academia

7 La ciencia no es para la “prole”Ejemplos en: Rusia y China EEUU, RU, Japón India y Kenia Brasil La ciencia no es para la “prole” Remedios Varo. Banqueros en acción.

8 La ciencia no es para la “prole”Y en México: Tipos de universidades Diversidad Salario variable ($9, 600 – $120 mil) ¿Privilegios? Salud Educación (¿?): Reforma educativa Universalización con rezago de 70 años (2035, 2060, 2100, ODS, UNESCO) Escuelas rurales (1920, masificar educación, 43) La ciencia no es para la “prole”

9 La ciencia no es para la “prole”CONACyT: Gasto en inversión y desarrollo experimental (GIDE): 0.43 del PIB en 2012 al 0.57 en 2016 Corea: 4.15 PIB; Israel: 4.1 Presupuesto nacional: - 31% en el 2015 Al 2017: - $ 7, 277 (A escala regional) Membresía al SNI aumento 7.2% Cátedras CONACYT (282…pero) Becas de 2015 al 2016: 61, 296 -> 58, 290 En el 2017, aprobación de programa estímulos fiscales a empresas. La ciencia no es para la “prole”

10 Preguntas existenciales¿De qué sirve si para dedicarte a la academia que llaman de calidad, debo tener después 2 posdocs? ¿Producir artículos científicos leídos sólo por la élite académica? ¿Mi proyecto realmente tiene utilidad? ¿A qué nivel y a qué escala? ¿Para la ciencia básica? ¿Para las estadísticas de CONACYT, la universidad, los gobiernos involucrados? Preguntas existenciales

11 ¿Ciencia exclusiva? ¿Dónde se queda el conocimiento?¿Cómo poner la ciencia al alcance de más personas de todas las edades, orígenes, y cualquier sexo? ¿En dónde se ven reflejados los resultados sociales de los estudiantes, docentes e investigadores en la "productivitis" académica? Ciencia en dificultades Ciencia autónoma, autogestiva y comunitaria ¿Ciencia exclusiva?

12 Pobladores de una comunidad (citizen science, crowd science).Objetivo: Reunir información científica (Bhattacharjee, 2005). Compromete a la sociedad con la investigación, de manera que los ciudadanos puedan contribuir desde sus hogares al progreso científico de manera voluntaria. Voluntarios dispersos ayudando en investigaciones profesionales utilizando metodologías desarrolladas en colaboración con investigadores profesionales (Cooper et al., 2007) Ciencia comunitaria

13 Inicios s. XX con naturalistas, astrónomos y aficionados.Conteos navideño de aves a lo largo del continente Americano (migraciones) Conteo de murciélagos en mesoamérica Escalas local, regional, global Múltiples aplicaciones (mapas, contaminación, calidad agua, etc). Ciencia ciudadana

14 herramientas para resolverUn científico es alguien que… Observa Y pregunta Comparte sus ideas y descubrimientos Escucha las Ideas de otros Explora el mundo a su alrededor Hace preguntas Usa herramientas para resolver problemas Hace experimentos ¡Un científico es alguien como tú!

15 Encuesta La ciencia: Puede ser considerada como un bien comúnPodría ser considerada como un bien común Debería ser considerada como un bien común Otra Encuesta

16 La ciencia como bien comúnElinor Ostrom (El gobierno de los comunes): “No existe nadie mejor para gestionar sosteniblemente un recurso de uso común que los propios implicados” La ciencia como bien común

17 La ciencia como bien comúnY también: Servicio público Patrimonio inmaterial Un bien reduce su significado pero sí debería ser universal y no posesión de unos cuantos No puede ser considerada como un bien común mientras no esté siendo construida desde ahí. Debería ser considerada como un mal común La ciencia como bien común

18 La ciencia como bien comúnY también: ¿Cómo hacemos de la ciencia un bien común? ¿Se trata de que todos seamos científicos? Preguntas con buenos propósitos pero no es realista La pregunta correcta: ¿Porqué no es un bien común? Oportunidad Ciencia al servicio del poder El poder no está para el bienestar de la gente La ciencia como bien común

19 ¡Kolabal!