1 Acceso y Estructura de Títulos ÍNDICE  Acceso  Bachillerato  PAU  Parámetros de ponderación  Ciclo Formativo de Grado Superior (nueva forma de acceso)  PAU  Parámetros de ponderación  Estructura de los títulos  Nueva Ordenación  Reconocimiento 1

2 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde bachillerato 2 Artículo 7.- Artículo 7.- Condiciones generales de la prueba (selectividad). al currículo del bachilleratoy versará sobre las materias establecidas para el segundo curso 1. La prueba se adecuará al currículo del bachillerato y versará sobre las materias, a las que se refieren los artículos 6 y 7 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, establecidas para el segundo curso. ¡No necesitan cursarse en el bachillerato!

3 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde bachillerato 3 Artículo 8.- Estructura de la prueba fase general y fase específica. 1. … se estructura en dos fases denominadas respectivamente fase general y fase específica. valorar la madurez y destrezas básicaspara seguir las enseñanzas universitarias 2. La fase general de la prueba tiene por objeto valorar la madurez y destrezas básicas … para seguir las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, … de carácter voluntario conocimientos y la capacidad relacionados con los estudios que se pretenden cursarpermite mejorar la calificación obtenida en la fase general 3. La fase específica de la prueba, de carácter voluntario, tiene por objeto la evaluación de los conocimientos y la capacidad de razonamiento en unos ámbitos disciplinares concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar y permite mejorar la calificación obtenida en la fase general.

4 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde bachillerato 4 Artículo 9.- Descripción de la Fase General El primer ejercicio El primer ejercicio consistirá en el comentario, por escrito, de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la Lengua castellana y literatura. El segundo ejercicio El segundo ejercicio versará sobre las capacidades y contenidos de una de las siguientes materias: Hª de la Filosofía, Hª de España y, en su caso, Ciencias para el mundo contemporáneo y Filosofía y Ciudadanía. Andalucía) El tercer ejercicio El tercer ejercicio será de lengua extranjera:(alemán, francés, inglés, italiano y portugués)… valorar la comprensión oral y lectora y la expresión oral y escrita. El cuarto ejercicio El cuarto ejercicio será de una materia de modalidad elegida por el alumno. Disposición final segunda. Ejercicio de lengua extranjera. … no incluirá la valoración de la comprensión y expresión oral hasta … el curso académico 2011-2012. Dos años antes de la implantación de la prueba oral se realizará un estudio para determinar las características específicas de la prueba y, en su caso, tomar las decisiones oportunas sobre su implantación.

5 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde bachillerato 5 Artículo 10.- Calificación de la Fase General Cada uno de los ejercicios … se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. media aritmética de todos los ejercicios milésima La calificación de la fase general (CFG), será la media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos, redondeada a la milésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. (L.Cast.+ +Leng.Extr.+Mat.Modalidad) Historia Filosofía 4 CFG= ¡No se necesita alcanzar el 5 en ningún examen!

6 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 6 Artículo 13.- Superación de la prueba de acceso a la Universidad una nota igual o mayor a 5 puntos 60 por ciento de la nota media de bachillerato40 por ciento de la calificación de la fase general Se considerará que un estudiante ha superado la prueba, cuando haya obtenido una nota igual o mayor a 5 puntos como resultado de la media ponderada del 60 por ciento de la nota media de bachillerato y el 40 por ciento de la calificación de la fase general, …, siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general. 1) CFG (obligatoria)>=4 2) 0,6*NMB + 0,4*CFG>=5 2) 0,6*NMB + 0,4*CFG >=5 Se supera la Prueba si se dan las dos condiciones: Ya hay acceso a la Universidad

7 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 7 Artículo 11.- Descripción de la fase específica El alumno se puede examinar en cada convocatoria de hasta 4 materias cualquiera de modalidad de 2ª de bachillerato. No puede elegirse la misma materia que se eligió en la fase general, si se trata de la misma convocatoria. En sucesivas convocatorias se puede volver a elegir una materia que se usó en la fase general en convocatorias anteriores.

8 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 8 Artículo 12.- Calificación de las materias de la fase específica Cada uno de los ejercicios … se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. Se considerará superada la materia cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos ¡Se necesita alcanzar el 5 para que la calificación de la materia de que se trate pueda ser usada en el cálculo de la nota de admisión!

9 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 9 Artículo 14. Nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. 1.... la nota de admisión que corresponda, que se calculará con la siguiente fórmula... Nota de admisión = 0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2 NMB = Nota media del Bachillerato. CFG = Calificación de la fase general. M1, M2 = Las calificaciones de un máximo de dos materias superadas de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión. a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica. Es un número entre 5 y 10 Es un número entre 0 y 4

10 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 10 Artículo 14. Nota de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido 2. La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que se quiera ser admitido, de acuerdo con el anexo I. Este anexo está modificado por la Orden 1434/09 (BOE: 4-6-09)

11 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 11 Ejemplo 1: Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 Nota Media de Bachillerato: 6,75 F. General: Leng.:7; Filos.:8,5; Inglés:5; D.Tco:3  Promedio:5,875 F. Específica: Matemáticas: 6,20; Física: 5,00; Tecnología Industrial: 5,90 a y b Arquitect.Aeroesp. Biología0,10 CC. Tierra0,10 Dibujo Técnico.0,20 Diseño0,20 Econ. Empresa0,10 Electrotecnia0,100,15 Física0,20 Matemáticas0,20 Química0,10 Tcgía. Indust.0,150,20 Arquitectura 0,6*6,75 +0,4*5,875 = 6,400 +0,2*6,20 +0,2*5,00 8,640 = 8,640 Ingeniería Aeroespacial 0,6*6,75 +0,4*5,875 = 6,400 +0,2*6,20 +0,2*5,90 8,820 = 8,820 Nota de admisión (para el curso 2011-2012)

12 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 12 Ejemplo 2: Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 Nota Media de Bachillerato: 6,75 F. General: Leng.:7; Filos.:8,5; Inglés:5; D.Tco:3  Promedio:5,875 F. Específica: Matemáticas: 6,20; Física: 4,58; Tecnología Industrial: 5,90 a y b Arquitect.Aeroesp. Biología0,10 CC. Tierra0,10 Dibujo Técnico.0,20 Diseño0,20 Econ. Empresa0,10 Electrotecnia0,100,15 Física0,20 Matemáticas0,20 Química0,10 Tcgía. Indust.0,150,20 Arquitectura 0,6*6,75 +0,4*5,875 = 6,400 +0,20*6,20 +0,15*5,90 8,525 = 8,525 Ingeniería Aeroespacial 0,6*6,75 +0,4*5,875 = 6,400 +0,2*6,20 +0,2*5,90 8,820 = 8,820 Nota de admisión (para el curso 2011-2012)

13 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde el bachillerato 13 Ejemplo 3: Nota Admisión: 0,6*NMB + 0,4*CFG +a* M1+b* M2 Nota Media de Bachillerato: 6,75 F. General: Leng.:7; Filos.:8,5; Inglés:5; D.Tco:3  Promedio:5,875 F. Específica: Matemáticas: 4,20; Física: 4,58; Tecnología Industrial: 5,90 a y b Arquitect.Aeroesp. Biología0,10 CC. Tierra0,10 Dibujo Técnico.0,20 Diseño0,20 Econ. Empresa0,10 Electrotecnia0,100,15 Física0,20 Matemáticas0,20 Química0,10 Tcgía. Indust.0,150,20 Arquitectura 0,6*6,75 +0,4*5,875 = 6,400 +0,15*5,90 7,285 = 7,285 Ingeniería Aeroespacial 0,6*6,75 +0,4*5,875 = 6,400 +0,2*5,90 7,580 = 7,580 Nota de admisión (para el curso 2011-2012)

14 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 14 Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior (acceso). Quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes pláticas y diseño, o técnico deportivo superior podrán acceder sin necesidad de prueba 1. Quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes pláticas y diseño, o técnico deportivo superior a que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, o títulos equivalentes, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Ya hay acceso a la Universidad

15 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 15 Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/10 Para la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales podrán presentarse a la fase específica 3. Para la admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado... los estudiantes que estén en posesión de los títulos a que se refiere este artículo podrán presentarse a la fase específica para mejorar la nota de admisión. Esta fase específica se ajustará a los siguientes criterios:.

16 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 16 Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/10 un máximo de cuatro ejercicios a su elecciónCada ejercicio estará relacionado con un tema del temario El Ministerio de Educación definirá y desarrollará los tres temarios y adscribirá cada tema a las ramas de conocimiento a) Cada estudiante podrá realizar un máximo de cuatro ejercicios a su elección. Cada ejercicio estará relacionado con un tema del temario establecido a este efecto para cada una de las enseñanzas relativas a los títulos de Técnico Superior, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño y Técnico Deportivo Superior. El Ministerio de Educación, previa consulta a las Comunidades Autónomas, definirá y desarrollará los tres temarios y adscribirá cada tema a las ramas de conocimiento en que se estructuran las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre (BOE del 17) 1. El contenido de los temarios será el establecido para el currículo de las materias de modalidad de segundo de bachillerato anexo I Orden1434/09,BOE: 04-06-09 1. El contenido de los temarios sobre los que versarán los ejercicios de la prueba específica prevista en el artículo 26.3 del Real Decreto... será el establecido para el currículo de las materias de modalidad de segundo de bachillerato de acuerdo con la distribución realizada por las administraciones educativas. La adscripción de estas materias a las ramas del conocimiento es la recogida en el anexo I del Real Decreto 1892/2008...(modificado por la Orden1434/09,BOE: 04-06-09).

17 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 17 Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/10 3... Formula del cálculo de la nota de admisión Nota de admisión = NMC + a*M1 + b*M2 NMC = Nota media del ciclo formativo. M1, M2 = Las calificaciones de un máximo de dos ejercicios superados de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión. a, b = parámetros de ponderación de los ejercicios de la fase específica a que se refiere este artículo... Es un número entre 5 y 10 Es un número entre 0 y 4

18 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 18 Artículo 26.- Título de Técnico Superior y Técnico Deportivo Superior. Nueva Redacción RD 558/10 nota de admisión incorporará las calificaciones de los ejercicios de la fase específicalos temas sobre los que versan 4. La nota de admisión incorporará las calificaciones de los ejercicios de la fase específica, en el caso de que los temas sobre los que versan estén adscritos a la rama de conocimiento del título al que se pretende acceder, de acuerdo con la adscripción a que se hace referencia en el apartado 3.a) de este artículo Como los temas son las materias de modalidad de bachillerato, Como los temas según la Orden 3242/10 son las materias de modalidad de bachillerato, M1 y M2 se comporta exactamente igual como en para bachillerato.

19 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la Formación Profesional 19 Ejemplo 1: Nota Admisión: NMC + a* M1+b* M2 Nota Media del Ciclo Formativo: 7,75 F. Específica: Matemáticas: 6,20; Física: 5,00; Tecnología Industrial: 5,90 a y b Arquitect.Aeroesp. Biología0,10 CC. Tierra0,10 Dibujo Técnico.0,20 Diseño0,20 Econ. Empresa0,10 Electrotecnia0,100,15 Física0,20 Matemáticas0,20 Química0,10 Tcgía. Indust.0,150,20 Arquitectura 7,75 +0,2*6,20 +0,2*5,00 9,990 = 9,990 Ingeniería Aeroespacial 7,75 +0,2*6,20 +0,2*5,90 10,170 = 10,170 Nota de admisión (para el curso 2011-2012)

20 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la Formación Profesional 20 Ejemplo 2: Nota Admisión: NMC + a* M1+b* M2 Nota Media del Ciclo Formativo: 7,75 F. Específica: Matemáticas: 6,20; Física: 4,58; Tecnología Industrial: 5,90 a y b Arquitect.Aeroesp. Biología0,10 CC. Tierra0,10 Dibujo Técnico.0,20 Diseño0,20 Econ. Empresa0,10 Electrotecnia0,100,15 Física0,20 Matemáticas0,20 Química0,10 Tcgía. Indust.0,150,20 Arquitectura 7,75 +0,20*6,20 +0,15*5,90 9,875 = 9,875 Ingeniería Aeroespacial 7,75 +0,2*6,20 +0,2*5,90 10,170 = 10,170 Nota de admisión (para el curso 2011-2012)

21 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la Formación Profesional 21 Ejemplo 3: Nota Admisión: NMC + a* M1+b* M2 Nota Media del Ciclo Formativo: 7,75 F. Específica: Matemáticas: 4,20; Física: 4,58; Tecnología Industrial: 5,90 a y b Arquitect.Aeroesp. Biología0,10 CC. Tierra0,10 Dibujo Técnico.0,20 Diseño0,20 Econ. Empresa0,10 Electrotecnia0,100,15 Física0,20 Matemáticas0,20 Química0,10 Tcgía. Indust.0,150,20 Arquitectura 7,75 + 0,15*5,90 8,635 = 8,635 Ingeniería Aeroespacial 7,75 +0,2*5,90 8,930 = 8,930 Nota de admisión (para el curso 2011-2012)

22 Acceso y Estructura de Títulos Bachillerato VS Formación Profesional 22 Concepto Bachiller F. P. Acceso a la Universidad Necesita Superar la Fase General Acceso directo con el Título Preferencia de Acceso en Razón de la Modalidad Cursada o el Título de Técnico NO Rango de notas de la Fase GeneralEntre 5 y 10----- Rango de Notas del Expediente de F.P.-----Entre 5 y 10 Fase EspecíficaVoluntaria ¿Cuáles son las materias de la Fase Específica? Modalidad de Bachillerato Máximo de materias de materias en la Fase Específica44 Elección de materias de la fase Específica para el cálculo de la nota de admisión Hasta dos y que otorguen la mejor nota

23 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 23 Orden 3242/2010 (BOE: 17-12-2010) Artículo 3.- Inscripción en el procedimiento Para la inscripción en la Fase Específica será necesario tener superado los módulos que componen el ciclo formativo de que se trate, a excepción de: Ciclos Formativos de Grado Superior En los Ciclos Formativos de Grado Superior: la formación en centros de trabajo y, en su caso, el módulo de proyecto. Artes Plásticas y Diseño En Artes Plásticas y Diseño: la formación práctica en empresas, estudio y talleres y el módulo de proyecto integrado. Enseñanzas Deportivas En las Enseñanzas Deportivas: los módulos de formación práctica y de proyecto final.

24 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde la F.P. Superior 24 Orden 3242/2010 (BOE: 17-12-2010) Artículo 3.- Inscripción en el procedimiento (continuación) provisional hasta la consecución y entrega de la documentación acreditativa de estar en posesión del correspondiente título La certificación que acredite lo anterior tendrá, en todo caso, el carácter de documentación provisional, no pudiendo procederse a la admisión en los estudios universitarios de grado hasta la consecución y entrega de la documentación acreditativa de estar en posesión del correspondiente título.

25 Acceso y Estructura de Títulos Acceso desde Bachillerato y F.P. Superior 25 Artículo 15.- Convocatorias dos convocatorias Anualmente dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria. Se posibilita mejorar la calificación de la fase general o de la específica. Se posibilita la presentación en sucesivas convocatorias para mejorar la calificación de la fase general o de la específica. La superación de la fase general tiene validez indefinida La superación de la fase general tiene validez indefinida. tiene validez durante los dos cursos académicos siguiente a la superación de las mismas. se pueden usar en los procesos de admisión de tres cursos (en el que se supera y los dos siguientes) La calificación de las materias de la fase especifica tiene validez durante los dos cursos académicos siguiente a la superación de las mismas. por tanto, se pueden usar en los procesos de admisión de tres cursos (en el que se supera y los dos siguientes)

26 Acceso y Estructura de Títulos curso 2010-2011 Calendario de PAU en Andalucía curso 2010-2011 26 HORARIOPRIMER DÍASEGUNDO DÍATERCER DÍACUARTO DÍA 8,00-8:30CITACIÓN 8,30 - 10,00 COMENTARIO DE TEXTO RELACIONADO CON LA LENGUA CASTELLANA Y LA LITERATURA II - HISTORIA DEL ARTE - MATEMÁTICAS II - HISTORIA DE LA MÚSICA Y LA DANZA - DIBUJO ARTÍSTICO II - FÍSICA - LATÍN II PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS 10,00-10,45DESCANSO 10,45 -12,15 - HISTORIA DE ESPAÑA - HISTORIA DE LA FILOSOFÍA - TÉCNICAS DE EXPR. GRÁFICO-PLASTICAS - QUÍMICA - ELECTROTÉCNIA - LITERATURA UNIVERSAL - ANÁLISIS MUSICAL II - DISEÑO - GEOGRAFÍA - BIOLOGÍA PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS 12,15 -13,00DESCANSO 13,00 -14,30 IDIOMA EXTRANJERO - LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL - TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II - MATEMÁT. APLIC. A LAS CC. SOCIALES II - DIBUJO TÉCNICO II - CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES - ECONOMÍA DE LA EMPRESA - GRIEGO II PARA INCOMPATIBILIDADES HORARIAS Junio: 14,15,16 y 17septiembre: 13,14,15 y 16 Si coinciden dos o más exámenes, se hace el que aparece primero en el correspondiente horario y el/los otro/s en el cuarto día ( se anunciará la hora el primer día )

27 Acceso y Estructura de Títulos Adjudicaciones en Andalucía 27 Admitidos en 1ª preferencia: Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso: ¡Excluidos de las carreras con lista de espera! Admitidos en 2ª o posteriores preferencias: Pueden reservar, hacer desistimiento o matricularse en la carrera asignada. – Si reservan, aguantan la plaza actual y, en su caso, mejoran en la siguiente adjudicación. – Si desisten quedan en espera de mejor preferencia. – Si se matriculan quedan “anclados” en esa carrera. En otro caso: ¡Excluidos de las carreras con lista de espera! junio julio agosto septiembre octubre nov. 2 : 2ª fase 1 : 1ª fase 123

28 Acceso y Estructura de Títulos Adjudicaciones en Andalucía 28 Admitidos en 1ª preferencia: Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso: ¡Excluidos de las carreras con lista de espera! Admitidos en 2ª o posteriores preferencias: Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡pierden la plaza asignada! (¡ojo ya empieza en curso!) No obstante, deben simultáneamente confirmar su deseo de participar en las listas de espera (también llamadas “listas de resultas”) en aquellas carreras a las que deseen seguir optando. junio julio agosto septiembre octubre nov. 2 : 2ª fase 1 : 1ª fase 123

29 Acceso y Estructura de Títulos Lista de Espera o «de Resulta» en Andalucía 29 Admitidos en 1ª preferencia: Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso: ¡Excluidos de las carreras con lista de espera! Admitidos en 2ª o posteriores preferencias: Deben matricularse en la carrera asignada. En otro caso, ¡pierden la nueva plaza asignada! Deben seguir confirmando simultáneamente su deseo de participar en las listas de espera de aquellas carreras a las que quieran seguir optando. septiembre octubre nov.

30 Acceso y Estructura de Títulos 30 Estructura de los títulos Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, modificado por el RD 861/2010

31 Acceso y Estructura de Títulos 31 RD 1393/2007 Artículo 1. Objeto.... Asimismo, este real decreto establece las directrices, condiciones y el procedimiento de verificación y acreditación, que deberán superar los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos, previamente a su inclusión en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). REAL DECRETO 1509/2008, de 12 de septiembre, el que se regula el Registro de Universidades, Centros y Títulos. BOE 25 de septiembre de 2008 https ://www.educacion.es/ruct/home.do

32 Acceso y Estructura de Títulos 32 RD 1393/2007 Artículo 3. Enseñanzas universitarias y expedición de títulos. 1.Las universidades impartirán enseñanzas de Grado, Máster y Doctorado conducentes a la obtención de los correspondientes títulos oficiales. Grado Máster Doctor Arquitecto, Arq. Técnico, Diplomado, Ingeniero, Ing. Técnico, Licenciado. “Nuevos estudios” con carácter oficial Doctorado NuevoAntes

33 Acceso y Estructura de Títulos 33 RD 1393/2007 Artículo 6. Reconocimiento y transferencia de créditos., se entiende por reconocimiento la aceptación por una universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. 2. …, se entiende por reconocimiento la aceptación por una universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. Reconocimiento se avanza Reconocimiento = Elimina materia a examinar y se avanza en la obtención del título

34 Acceso y Estructura de Títulos 34 RD 1393/2007 Modificación hecha por el RD 861/2010 sobre el reconocimiento: … Asimismo, podrán ser objeto de reconocimiento los créditos cursados en otras enseñanzas superiores oficiales o en enseñanzas universitarias conducentes a la obtención de otros títulos,... La acreditación de experiencia laboral y profesional podrá ser también reconocida en forma de créditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial, siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título. El número de créditos que sean objeto de reconocimiento a partir de experiencia profesional o laboral o de enseñanzas universitarias no oficiales no podrá ser superior al 15 por ciento del total de créditos que constituyen el plan de estudios.

35 Acceso y Estructura de Títulos 35 RD 1393/2007 Artículo 6. Reconocimiento y transferencia de créditos. Asimismo, la transferencia de créditos implica que, en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial. 2. Asimismo, la transferencia de créditos implica que, en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial. “maleta Transferencia = “maleta” de lo que no ha servido o no sirve para el título a obtener, pero queda constancia de que se cursó.

36 Acceso y Estructura de Títulos 36 RD 1393/2007 Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de Graduado. Una duración de 4 años (60 créditos/año=240 ECTS) Adscritos a una rama del conocimiento. A.Arte y Humanidades B.Ciencias C.Ciencias de la Salud D.Ciencias Sociales E.Ingeniería y Arquitectura Grado Por normativa comunitaria podrían tener una mayor duración Arquitectura Enfermería Farmacia Matronía Medicina Odontología Veterinaria

37 Acceso y Estructura de Títulos 37 RD 1393/2007 Artículo 12. Directrices para el diseño de títulos de Graduado. ¿Cómo se estructuran los 240 créditos ECTS? Grado 240 cr. >= 60 cr. formación básica (en asignaturas >=6 cr.) (ofertadas en la 1ª mitad del plan de estudios). Mínimo 36 cr. de materias de la rama principal Resto de materias de la rama principal u otra Si hay prácticas externas

38 Acceso y Estructura de Títulos 38 Artículo 13. Reconocimiento de Créditos en las enseñanzas de Grado. a) Siempre que el título al que se pretende acceder pertenezca a la misma rama de conocimiento, serán objeto de reconocimiento a menos 36 créditos correspondientes a materias de formación básica de dicha rama. Grado Grado A Grado B Formación Básica Rama Principal Formación Básica RD 1393/2007

39 Acceso y Estructura de Títulos 39 RD 1393/2007 Artículo 13. Reconocimiento de Créditos en las enseñanzas de Grado. b) Serán también objeto de reconocimiento los créditos obtenidos en aquellas otras materias de formación básica pertenecientes a la rama de conocimiento del título al que se pretende acceder. Grado Grado A Formación Básica Rama Principal Grado B Formación Básica Rama Principal

40 Acceso y Estructura de Títulos 40