1 ACUERDO INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA JORNADA INSTITUCIONAL

2 2-2- ORIENTACIONES GENERALES 3- PROYECTO3- CURRICULAR 1 - PROYECTO INSTITUCIONAL 4-4- REGLAMENTO INTERNO

3 NOTA DE IDENTIDAD: ¿Quiénes somos? ¿cómo surgimos? OBJETIVOS GENERALES ¿Qué pretendemos? ESTRUCTURA ORGANIZATIVA ¿Cómo nos organizamos?

4 OBJETIVO Delimitar estrategias de intervención educativa CONTENIDO ¿qué, cómo, cuándo enseñar? ¿qué cómo evaluar? PARTICIPACIÓN Equipo Docente y directivo PROYECTO CLASE PLAN INST. DE EVALUACIÓN

5 REGIMEN ACADÉMICO MARCO ALUMNO REGULAR: ASISTENCIA 60% a clase (se reduce al 50% con certificado laboral). ESPACIO DE LA PRÁCTICA: 80% a clase y 100% en Institución. PARCIALES Y T.P. Aprobado con 4 o más puntos RECUPERATORIOS: en el primer llamado de la mesa de examen (NOVIEMBRE) de la materia. Si aprueba puede rendir en FEBRERO-MARZO. Pierde un turno. VALIDEZ DE LA CURSADA: 5 años. Si rinde luego de cumplirse 2 años, lo hará con el programa vigente (consultar con el docente). ALUMNO LIBRE : Debe rendir en los turnos de NOV-DIC o FEB-MARZO REGIMEN ACADÉMICO MARCO

6 OBJETIVO Ordenar la práctica,”vida” Institucional NATURALEZA Normativa y Organizativa CONTENIDO Organigrama desarrollado. Ordena el uso de recursos Derechos y Deberes Procedimientos PARTICIPACIÓN Docentes, alumnos, comunidad educativa

7 1.Se alientan las siguientes conductas y actitudes positivas para garantizar un trabajo institucional sereno y formativo: 1.1 Es fundamental el respeto a todas y cada una de las personas y a la actividad educativa, pedagógica y académica de todos sus participantes: docentes, no docentes y educandos, su integridad física y moral, así como a los bienes de las personas que forman parte de la Institución o circunstancialmente pasan o se relacionan con ella.

8 1.3. Corrección en el trato, en especial mediante el empleo de un lenguaje correcto y amable, acorde al nivel educativo y a la función formativa del lugar. 1.2. Reconocimiento y tolerancia ante la diversidad: ningún tipo de discriminación por razón de sexo, género, raza, religión, capacidad, situación personal o social. 1.4. Respeto por el trabajo y las funciones de todos los miembros o actores de la comunidad educativa: horarios, competencias específicas y colaboración, circulación de la información, aviso a los alumnos –de ser posible– en caso de ausencia o tardanza docente y cambios de horarios.

9 1.6. Cuidado con el aseo e imagen personal. La presencia debe ser correcta y adecuada al contexto educativo, propias de un instituto de formación de futuros docentes. Se le otorga particular importancia a la forma de vestir en la asistencia a clase, realización de trámites administrativos y mesas exa- minadoras. El incumplimiento manifiesto puede represen- tar alguna determinación por parte de los docentes respon- sables (retornar adecuadamente presentados). 1.5. Buena fe y lealtad en el desarrollo de la vida estudiantil y docente; coherencia entre proyectos áulicos presentados y desarrollados; rigurosidad y honestidad en el uso de las fuentes de información: citas bibliográficas, plagios...

10 1.9. Criterioso uso de la telefonía celular, según disposiciones de la Dirección General de Cultura y Educación. En este nivel es apropiado que al menos estén apagados o en función silenciosa durante las horas de clase, atendiendo eventualmente situaciones especiales (llamados, mensajes, otras funciones ). 1.7. Actitud positiva ante indicaciones, sugerencias, avisos y correcciones, en correspondencia a una supervisión adecuada. 1.8. Correcta y prudente utilización del edificio, del mobiliario, de las instalaciones y del material del Instituto, conforme a su destino y normas de funcionamiento.

11 2.Tratándose de un INSTITUTO FORMADOR que prepara docentes, con criterios fundados en principios sanitarios, defensa de la calidad de vida, corresponsabilidad solidaria, fundamentos éticos y legislación vigente, se prohíbe en el ámbito del instituto (y en espacios o lugares asociados a la tarea formativa). 2.1. El consumo del cigarrillo, ya que se responde a la normativa vigente establecida por diversos organismos municipales, provinciales y nacionales. 2.2. Uso, consumo, comercio o tráfico de diversas sustancias toxicas o adictivas; bebidas alcohólicas, drogas, estu- pefacientes, estimulantes o cualquier forma o producto químico que pueda alterar la conciencia o la conducta.

12 2.5. Cualquier falta grave que pueda significar una amenaza para los bienes de terceros (robo) o la seguridad de quienes concurren al instituto. 2.3. Utilizar cualquier medio de comunicación disponible a través de diversas tecnologías (celulares, mensajes, Chat, mail y otros) para molestar, perseguir, amenazar, extorsionar, acosar a docentes y compañeros del inst. 2.4. Respuestas, gestos o salidas desubicadas, agresivas, de mala educación en clases, parciales, y, sobre todo, en mesas de exámenes. Los docentes –por su parte- evitarán en las palabras, en los comentarios, en los gestos y en los hechos, situaciones que puedan desencadenar las mencionadas situaciones conflictivas.

13 2.6. El uso inadecuado y contrario a los fines específicos del GABINETE DE TECNOLOGIA y los recursos tecnológicos: (1) Acceso a páginas de internet de contenidos contrarios a la función educativa del instituto formador (pornografía, violencia, discriminación, ideas antidemocráticas, etc.), más allá de la presencia o no de otros usuarios en el lugar. (2) El acceso a cualquier contenido relacionado con la pedofilia o pornografía infantil. (3) El uso de correos, redes sociales o mensajería, descargas de materiales que puedan obedecer sólo a cuestiones personales y privadas. (4) Material o información similar a los mencionados, que los alumnos pudieran traer para instalar o leer (videos, pelícu- las, fotografías, CD, DVD, pendrive y cualquier sistema de almacenamiento) y el uso en Computadoras persona- les u otro sistema de información. REGLAMENTO ESPECÍFICO

14 2.7. En el ESPACIO DE LA PRÁCTICA, en las instituciones destino y en cumplimiento de las obligaciones asignadas, utilizar cualquier medios de comunicación disponibles a través de diversas tecnologías (celulares, mensajes, Chat, mail y otros) para molestar, perseguir, amenazar, extorsionar, acosar a los alumnos o grupos a su cargo. Debe figurar en el espacio de la práctica REGLAMENTO ESPECÍFICO DE PRÁCTICA

15 6.Aunque el INSTITUTO tiene un acuerdo formal con la ESCUELA NORMAL y el servicio de seguridad del edificio, no asume ninguna responsabilidad sobre el cuidado de los bienes y propiedades de los alumnos: motos, bicicletas, cartera, mochilas, libros, apuntes etc. Son los interesados los que deben asegurarse, tomando conocimiento de las respon- sabilidades y limitaciones del servicio de guardia. Con respecto a los problemas de seguridad fuera del ámbito del instituto, se limita a tramitar ante las autoridades la protección debida a todos los ciuda- danos.

16 03. PROCEDIMIENTOS En cada caso, se establecen los siguientes pasos: (1) Los docentes o responsable asentarán casos, hechos o actitudes en un acta informativa para facilitar la intervención de los Directivos y del CAI; (2) los alumnos tienen derecho a efectuar sus propias aclaraciones y descargos oralmente o por escrito; (3) será objeto de análisis por parte de los CAI con la presencia de representantes de los docentes y de los alumnos; (4) sugerencia o disposición para derivar a diversos profesionales de la salud o centro asistenciales, requiriendo los informes correspondientes.

17 04. SANCIONES Se prevén las siguientes sanciones según circunstancia, actitud y gravedad de los hechos: (1)advertencia y llamado de atención, registrando el caso; (2) suspensión de actividades o del ejercicio de algún derecho; (3) presentación ante las autoridades de educación superior de la Provincia; (4) expulsión definitiva del instituto (con el aval de las autoridades).

18 05. En todos los casos, salvaguardando derechos y deberes de todos los actores, se evitará la iniciación de trámites o presentaciones administrativas, así como la presencia de abogados que judicialicen los hechos acaecidos en el Instituto. Ante situaciones que implican el incumplimiento de una ley vigente, autoridades, docentes y alumnos brindarán todo el respaldo para la investigación y el esclarecimiento de los hechos.