1 Administra y configura plataformas E-learning Integrantes: Jesus Armando Ramirez Galván Heriberto Martínez Solís Leonardo Montero González Lucio Martínez Merino 6”B” programación

2 ¿Qué es E-learning? Es una modalidad de enseñanza aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en practica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado atravez de una red. También puede definirse como una educación o formación ofrecida a individuos que están geográficamente dispersos o separados que interactúan en tiempo diferidos del docente empleando los recursos informáticos y telecomunaciones

3 Caracteriscas de E-learning Desde el punto de vista de la presencialidad/no presencialidad, podemos distinguir: Direct e-Learning o eLearning “presencial”. Aunque no es frecuente, es posible utilizar metodologías de formación online en la dinámica de la clase presencial, por ejemplo en un aula informática de manera colaborativa Blended Learning o formación mixta. Actualmente la opción más valorada, combina sesiones presenciales con dinámicas de formación online Online Learning o eLearning completamente online. No existe componente presencial alguno desde una perspectiva física Desde el punto de vista de los soportes empleados, distinguiremos: e-Learning o aprendizaje “electrónico”. Se refiera a la formación online utilizando ordenadores convencionales conectados a la red m-Learning o formación con dispositivos móviles. Es una modalidad de eLearning que se despliega en dispositivos móviles como PDAs, Tablet PCs y otros dispositivos con Windows CE, Teléfonos móviles, algunos dispositivos mp3 y mp4 de última generación e incluso consolas de juego portátiles con conexión a Internet. u-Learning [nota glosario, definido ya anteriormente] o eLearning ubicuo. Es una fusión de las dos modalidades anteriores que permite acceder a la misma iniciativa formativa independientemente del dispositivo empleado, pues el sistema adapta los contenidos, actividades y el modelo de interacción al dispositivo con el que se accede

4 Desde un punto de vista tecnológico el eLearning se basa en el uso masivo de la Web como medio de comunicación. Esto es así porque: La web es realmente fácil de usar Es un sistema de comunicación multimedia Es un medio de comunicación mundial En comparación con otros medios (teléfono, por ejemplo) la distancia entre emisor y receptor no es relevante Los costes de acceso son relativamente económicos para el alumnado (incluso si debe costeárselos personalmente), sobre todo si la alternativa es el desplazamiento físico, mucho más caro y potencialmente incompatible con la vida familiar y laboral del estudiante Es posible optimizar los costes del desarrollo de contenidos (lo cual no quiere decir que el e- Learning sea “barato”) La gran mayoría de centros de investigación, universidades y empresas están conectados a la Web Ofrece enormes posibilidades de interactividad Se ha producido una expansión vertiginosa de Internet como medio de comunicación universal (actualmente cuenta con más de 1300 millones de usuarios en el mundo)

5 Ventajas Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes: Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se utilizan en estos medio de comunicación. Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo Se es autodidacta y se adquiere experiencias personales reforzamos nuestros conocimientos. Cada quien, da un punto de vista diferente al nuestro, lo cual sigue retroalimentando nuestros conocimientos. Una inmediatez en el proceso de búsqueda de información Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema Estar en contextos socioculturales diferentes Inmersión práctica en un entorno web 2.0 Eliminación de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a través de dispositivos móviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geográficamente. Prácticas en entornos de simulación virtual, difíciles de conseguir en formación presencial sin una gran inversión. Gestión real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prácticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos. Actualización constante de los contenidos (deducción lógica del punto anterior). Reducción de costos (en la mayoría de los casos, a nivel metodológico y, siempre, en el aspecto logístico). Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral

6 Disminución del tiempo necesario. Orden al momento de hacer lluvia de ideas. Un mayor número de personas cuyas actividades no les permitían la posibilidad de estudiar con los métodos convencionales escolarizados renovaron el interés por elevar su nivel académico con las alternativas que ofrecen los sistemas electrónicos al poder alternar trabajo y estudio. La posibilidad de retomar un tema en el momento que se requiera y auxiliarse con varias fuentes de información en ventanas alternas sin las limitaciones de libros específicos con opiniones unilaterales. Permite a los personas con alguna capacidad diferente tener acceso a cursar un diplomado curso o taller e incluso hasta una carrera. Existe una comunicación más rápida con el asesor Los papeles tales como Diplomas, Boleta de calificaciones, Certificados de Estudios y/o Títulos Profesionales, tienen la misma validez que los que se otorgan en el sistema escolarizado.

7 Sus principales potencialidades son: Facilitar la incorporación de conocimientos mediante el empleo de contenidos interactivos que involucran al alumno en el desarrollo del curso Permitir, mediante servicios de Internet, el trabajo y la interacción grupal, hasta ahora exclusivos de la educación presencial Capacitar académica, laboral y profesionalmente en el momento que se necesita y donde se necesita, reduciendo costes y facilitando la compatibilidad con actividades u obligaciones laborales, sociales o familiares Flexibilizar y facilitar la organización de los cursos al reducir total o parcialmente la coordinación física de las actividades Capacitar a más alumnos en menos tiempo Facilitar el mantenimiento, actualización y distribución de los contenidos Servir como complemento eficaz atodas aquellas actividades que requieren la presencia física del alumno

8 Desventajas También puede a ver una desventaja muy importante para el e-learning es la auto-disciplina que requiere. Si bien trabajar a tu propio ritmo puede ser una ventaja, también puede ser una desventaja. Esto es especialmente cierto para los mismos estudiantes que tienen dificultades con la gestión del tiempo y la dilación. Se necesita un equipo técnico de producción y de gestión, y los materiales educativos en muchas áreas aún son escasos, por lo que en muchas ocasiones nos encontramos con que lo que se ha hecho es una digitalización de materiales impresos y por lo tanto su calidad deja mucho que desear. Otra desventaja del e- learning es la tecnología involucrada. Algunas personas no tienen acceso a una computadora y conexión a Internet. Y algunos de los que tienen el equipo necesario sienten que esta mal equipado para usarlo. La falta de interacción entre el maestro y el alumno es otro inconveniente del e-learning. Algunos estudiantes necesitan la retroalimentación inmediata que proporciona la interacción.

9 Bibliografia http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas http://e- learningyherramientascolaborativas.blogspot.mx/2011/06/ventaja s-y-desventajas-del-e-learning.html http://e- learningyherramientascolaborativas.blogspot.mx/2011/06/ventaja s-y-desventajas-del-e-learning.html