1 Administración de la diversidad: Pueblos Originarios SEGUNDA CLASE

2 MAPEO DE LA SITUACIÓN EN CHILE ¿Cuánto hemos avanzado?

3 Interculturalidad en JUNJI Jardines Infantiles de atención a comunidades indígenas 1991 Jardines Infantiles Urbanos Contratación de Asesores Interculturales Convenio Ministerio del interior: ingreso automático niños y niñas en situación migratoria irregular. Referente Curricular; inclusión educativa, territorialidad Revitalización Lingüística en convenio con Conadi. Transversalización de la temática Incorporación en el proceso de Asesoría técnica Educativa- ATE Política de educación Parvularia Intercultural

4 MINEDUC: NIVELES DE TRANSICIÓN INSERTAR IMAGEN DE LIBRO MINEDUC

5 IMPLEMENTACIÓN: ¿Cómo se desarrolla la Educación intercultural?

6 Territorio y espacio Educativo

7 Materiales didácticos pertinentes; de-construir estereotipos estables

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12 PERTINENCIA FONDOS DE CONOCIMIENTO FAMILIARES ESTRATEGIAS LUDICAS DES-COLONIZACION SIMBOLICA

13 Educación Parvularia Intercultural Selección de contenidos Lengua y Cultura Indígena Valores de convivencia social Estrategias pedagógicas pertinentes ¿DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?