1 Alchemia czy wróżbiarstwoczyli rola doradcy zawodowego w życiu licealisty
2 Kim chcieliśmy być mając 16 lat ?
3 Problem: Absolwenci gimnazjum najczęściej wybierają przedmioty wiodące nie przez pryzmat przyszłych studiów, a jedynie własnych zainteresowań lub, co najgorsze, możliwości rekrutacyjnych
4 Budowanie profili klasDyrekcja kieruje się: oczekiwaniami młodzieży, wymaganiami uczelni wyższych w zakresie przedmiotów maturalnych branych pod uwagę w procesie rekrutacji, wymaganiami uczelni wyższych w aspekcie posiadanej wiedzy.
5 Rola doradcy zawodowegoKlasa I Wykorzystanie potencjału podstawy programowej przedmiotu: podstawy przedsiębiorczości i wiedza o społeczeństwie Możliwość objęcia wsparciem wszystkich uczniów X LO poprzez zajęcia warsztatowe z doradztwa zawodowego
6 Szkolny projekt
7
8
9
10
11 Finał projektu „Zrób coś sensownego” czyli „Dzień przedsiębiorczości X LO”
12 Korzyści dla uczniów: Młodzież samodzielnie przygotowuje projekt, poszukuje prelegentów, pozyskuje fundusze i sponsorów nagród Uczniowie samodzielnie prowadzą imprezę, opracowują również oprawę techniczną Społeczność szkolna ma możliwość poznania pomysłów swoich rówieśników oraz ciekawych prelegentów
13
14
15 „Dzień Przedsiębiorczej Młodzieży Gdyńskiej”
16 Targi Pracy i Edukacji w X LO „Wybierz swoją przyszłość już dziś” przy współpracy z OHP Gdynia
17 Targi obejmowały: Zapoznanie młodzieży w zasadą funkcjonowania OHP w Gdyni Mini targi edukacyjne Warsztaty dla uczniów klas II i III przeprowadzone przez doradców zawodowych z PUP i OHP
18 Prelekcja
19 Targi
20 Warsztaty
21 Organizacje wspierające
22 Alchemia czy wróżbiarstwo ? ? ?
23 Dziękuję za uwagę mgr Joanna Galińska [email protected]X Liceum Ogólnokształcące im. Gdyńskich Nauczycieli Bohaterów II Wojny Światowej