1 ÁLGEBRA
2 ÍNDICE LA ASIGNATURA EN EL MAPA CURRICULARAPORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS APERTURA CRITERIOS DE VALORACION POR PARCIAL EL OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA PLANEACION DEL CURSO CONTENIDO DEL PROGRAMA LISTAS DE COTEJO , RUBRICAS Y FORMATOS EVALUACION DIAGNÓSTICA POLITICAS DEL CURSO
3 PRESENTACIÓN
4 La característica más sobresaliente de esta asignatura es que en ella se estudian los conceptos básicos sobre los que se construye el Algebra utilizada en cualquier área de ingeniería:
5 LA ASIGNATURA EN EL MAPA CURRICULAR
6 APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESOEsta asignatura contiene los conceptos básicos y esenciales para cualquier área de la ingeniería y contribuye a desarrollar en el ingeniero un pensamiento lógico, formal, heurístico y algorítmico.
7 RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
8 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURAPlantear y resolver problemas que requieren del concepto de algebra básica.
9 CONTENIDO DEL PROGRAMAUNIDAD TEMAS SUBTEMAS 1 EXPRESIONES ALGEBRAICAS 1.1 Lenguaje común y algebraico 1.2 Expresiones algebraicas 1.3 Leyes de los exponentes y radicales
10 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES CON ELLAS 2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y OPERACIONES CON ELLAS 2.1 Operaciones con polinomios 2..2 Productos notables 2.3 Expresiones algebraicas: descomposición factorial Racionalización UNIDAD TEMAS SUBTEMAS
11 3.1 Igualdades y desigualdadesECUACIONES DE PRIMER GRADO Y SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS Y TRES INCOGNITAS 3.1 Igualdades y desigualdades 3.2 Ecuaciones de primer grado con una incógnita 3.3 Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas 3.4 Sistemas de ecuaciones lineales con tres incógnitas UNIDAD TEMAS SUBTEMAS
12 ECUACIONES DE SEGUNDO Y METODOS DE SOLUCIÓN UNIDAD TEMAS SUBTEMAS 4 ECUACIONES DE SEGUNDO Y METODOS DE SOLUCIÓN 4.1 Métodos para resolver sistemas de ecuaciones de segundo grado 4.2 Resolución de sistemas de ecuaciones de segundo grado
13 CRITERIOS DE VALORACIÓN POR PARCIAL
14 ACTIVIDADES A DESARROLLARPLANEACIÓN DEL CURSO FECHA DE EXAMENES ACTIVIDADES A DESARROLLAR
15 4 ACTIVIDADES (FORMATO)AL TERMINAR CADA PARCIAL EN REVISION 1 2 3 4 EXAMEN 4 ACTIVIDADES (FORMATO) LISTA DE COTEJO
16 FORMATO CORRECTO ORDEN LIMPIEZA NO GASTAR MUCHAS HOJASNUMEROS TIENEN QUE SER LEGIBLES A TIEMPO ENGRAPADOS
17 LISTAS DE COTEJO , RUBRICAS Y FORMATOS
18
19 FORMATO CORRECTO POR PARCIAL 1 2 3 4
20 ELABORACION DE CARPETA DE APUNTES, CONSIDERANDO:POLITICAS DEL CURSO ELABORACION DE CARPETA DE APUNTES, CONSIDERANDO: MISION Y VISION DEL TEST CALENDARIO ESCOLAR CALENDARIO DE EXAMENES TEMARIO DE LA ASIGNATURA
21 PRIMER SEPARADOR NOTAS/APUNTES3 PARCIAL 4 PARCIAL 2 PARCIAL 1 PARCIAL EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO EJERCICIOS/ NOTAS DEL ALUMNO COLOCAR: FECHA UNIDAD/SUBTEMA
22 SEGUNDO SEPARADOR ACTIVIDADESCOLOCAR: FECHA UNIDAD/SUBTEMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 PARCIAL 11 12 13 2 PARCIAL 14 15 16 3 PARCIAL 4 PARCIAL
23 PERIODICO MURAL JORNADA DE LIMPIEZA 5`S SIMULACRO OTRAS ACTIVIDADES
24 ASISTENCIA 80%
25 BIBLIOGRAFIA 1. Aurelio Baldor. Algebra. Grupo Editorial Patria 2010. 2. Swokowski. Cole. Algebra y Trigonometría con Geometría Analítica. Grupo editorial Iberoamérica. 3. Charles H. Lehmann. Algebra. Ed. Limusa.2007 4. Flores García, Conrado. Algebra Lecturas y Operaciones. Editorial Trillas.
26 BUEN INICIO DE SEMESTRE
27 EXAMEN DIAGNOSTICO 1 6 2 7 3 8 5 4