1 ALUMNA: PAULINA ALEJANDRA SANCHEZ HERNANDEZALUMNA: PAULINA ALEJANDRA SANCHEZ HERNANDEZ. MAESTRA: MARGARITA FALCON MATERIA: USO DE LA TECNOLOGIA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO TEMAS: DIDACTICA Y PEDAGOGIA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. 29 DE FEBRERO DE 2012

2 DIDACTICA COMO ARTE Y CIENCIAPROBLEMAS DIDACTICOS DIDACTICA COMO ARTE Y CIENCIA OBJETIVOS ARTE DE ENSEÑAR ENSEÑAR MOTIVAR DIDACTICA ES LA CIENCIA QUE TRATA DEL FENOMENO ENSEÑANZA –APRENDIZAJE EN SU ASPECTON PRESCRIPTIVO DE METODOS EFICACES DISCIPLINA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL METODOS ANTIGUOS Y METODOS MODERNOS EVALUACION

3 EL HORIZONTE D LA PEDAGOGIAARTE FENOMENO EDUCATIVO PEDAGOGIA PEDAGOGIA DIDACTICA CIENCIA FORMACION ENSEÑANZA APRENDIZAJE EDUCACION HUMANA EN CUALQUIER ETAPA DE LA VIDA HUMANA INFORMACION CONJUNTO DE ESTAS PARA MEJORAR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4 EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOCARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE NO SIGNIFICATIVO ¿QUE ES APRENDER? LA NOCION DEL APRENDIZAJE LA FUNCION DEL PROFESOR A)EL PLANO DE SER Y EL PLANO DE HACER B)INTEGRACION CON OTROS CONOCIMIETOS C)APLICABILIDAD PRACTICA D)AUTOINICIACION E) AUTOEVALUACION A) APRENDIZAJE PURAMENTE CONCEPTUAL VA CONTRA EL PROCESO NATURAL DEL CONOCIMIENTO PRESTANDOSE A UNA DIVERSIDAD MUY GRANDE DE INTERPRETACION SIENDO ASI EL CONOCIMIENTO ARIDO. B) APRENIZAJE ENCICLOPEDICO C) MEMORISMO DEL ESTUDIANTE D)APRENDER PARA EL EXAMEN . EL MEOLLO DE UN BUEN METODO DIDACTICO RESIDE EN LAS CUALIDADES Y ESTIMULOS QUE EL PROFESOR PUEDE OFRECER CON EL OBJETO DE PROMOVEER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. EL APRENDER CONSISTE EN UNA MODIFICACION DE LA CONDUCTA, DE TAL MANERA QUE ANTE UN ESTIMULO A LA RESPUESTA YA NOSE X SINO Y -APRENDER SIGNIFICA ENRIQUESERSE CON NUEVOS ELEMENTOS ASIMILIDADOS POR FACULTADES COGNOSITIVAS, AFECTIVAS Y MOTORAS.