ALUMNAS: Mª. JOSÉ CUERDA PEÑARRUBIA. CAROLINA GRAU BERENGUER.

1 ALUMNAS: Mª. JOSÉ CUERDA PEÑARRUBIA. CAROLINA GRAU BERE...
Author: Jesús Toro Jiménez
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1 ALUMNAS: Mª. JOSÉ CUERDA PEÑARRUBIA. CAROLINA GRAU BERENGUER.NIÑOS CON SORDERA. ALUMNAS: Mª. JOSÉ CUERDA PEÑARRUBIA. CAROLINA GRAU BERENGUER.

2 María, 8 años Hija de padres oyentes y sin antecedentes de deficiencia auditiva en la familia. Diagnóstico Sordera prelocutiva, bilateral y profunda.

3 Tratamiento Utilización de un audífonoTratamiento fonoaudiológico (una vez por semana). Nota: Evitar la utilización del lenguaje de señas ya que ella puede hablar de forma oral.

4 Poceso Educativo Doble Escolaridad:- Turno de mañana: Escuela especial de servicios múltiples. - Comunicación en lengua oral y escrita. - Función gramatical - Turno de tarde: Escuela ordinaria. - Trabajo conjunto con la escuela especial.

5 Página web. www.programaparasordosubperu.comSeñales, es un programa de Unión Bíblica (Perú). Son un programa con valores cristianos. Trabajan para la comunidad sorda desde 1983. Buscan atender al sordo dandole un lugar accesible.

6 Sus objetivos: Que la persona sorda se realice en igualdad de condiciones y oportunidades. Buscan modelos bilingües/biculturales Fomentan los cambios en las representaciones de la sordera y de los sordos. Cambiar el concepto de la educación del sordo, tomando en cuenta el punto de vista de la persona sorda, y si fuera necesario integrar la lengua de signos.

7 PROYECTOS. Se le brindará al sordo:Información y orientación: brindar al sordo, familia y comunidad, información y orientación para cubrir sus necesidades. Nivelación y aprendizaje: programas de estudios adaptados a las necesidades del sordo y no al revés. Si fuese necesario con profesores de orientación y apoyo o ayuda. Biblioteca: información cultural y especializada para permitir su desarrollo intelectual.

8 Proyectos: Institución educativa bilingüe.La educación bilingüe para sordos se basa en el respeto a las diferencias y las necesidades individuales y en la importancia de la LDS. Ofrecer al los niños modelos sordos adultos como modelo de identificación. Elevar el nivel de autoestima e instrucción, acceso a la igualdad de oportunidades y desarrollar sus capacidades para conseguir la adquisición de conocimientos. Los padres son muy importantes en esta educación

9 Proyectos: Casa hogar para niños sordos: para atender a niños en estado de abandono por sus familias o niños que se encuentran en la calle. Taller de serigrafía: un grupo de voluntarios presentaron en un concurso un proyecto (ganó el primer puesto).

10 Proyectos: taller de serigrafía.El proyecto tiene como objetivo que el sordo adulto enseñe la técnica de serigrafía al niño sordo, aplicando así el modelo lingüístico. Se pretende sensibilizar a la comunidad de esta necesidad.

11 Proyectos: También cuentan con: Campamentos: Curso de señas:De verano. De familia. De sobrevivencia. Curso de señas: Padres de familia. Público en general. Instituciones. Niños.

12 Proyectos: Interpretación: Servicio por horas.Servicio a instituciones. Servicio en eventos.