1 Análisis narratológico

2 Narratología El término fue acuñado por Tzvetan Todorov a finales de los 60 en su texto Grammaire du Decamerón, y es de los principales exponentes junto con A. J. Greimas, y los críticos franceses Gérard Genette, Claude Bremond y Roland Barthes.” La diégesis es todo el mundo ficcional que se crea y en cual las acciones, personajes del texto narrativo toman partida.

3 El texto narrativo tiene algunas características las cuales son: VEROSMILITUD: permite que los hechos parezcan reales aunque no lo sean RAPIDEZ Y MOVIMIENTO: que deben dominar la narración SENCILLEZ: nos ayudara a despertar la curiosidad del lector hasta llegar al desenlace del suceso PRECISION Y ADECUACION: del vocabulario

4 el narrador no es el autor textual y el escritor no es el autor real, porque el autor siempre utiliza ciertas estrategias textuales que le hacen adoptar un papel, y así igualmente con nosotros, los lectores, la narración nos hace tener un rol en la historia y así logra atraparnos. la lectura menciona que antes de Roland Barthes no existían los narradores, mas que cuando se trataba de narraciones ficticias en primera persona como en “Great Expectations o El nombre de la Rosa”. La narración ya no sólo es un género literario, sino que ahora pudiera ser un esquema psicológico de ordenación de la realidad. Elementos del texto narrativo: acción o sucesos, tiempo, espacio, personajes y narrador agregar la focalización

5 Principio General PrincipioDebido a que una misma historia puede desarrollarse en distintos medios (cuento, novela, película, cómic, obra de teatro, etc.), entonces: LAS NARRACIONES TIENEN ESTRUCTURAS INDEPENDIENTES Y COMUNES QUE SON EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA NARRATOLOGÍA Principio Lo que se dice está modificado por la manera en que se dice

6 Puede ser una historia realista o simbólica La historia va desde que nace Blancanieves hasta que el príncipe la besa Inicia con el beso del príncipe o cuando Blancanieves vive con los enanos Se puede hacer énfasis en la personalidad de la madrastra o en amor platónico de tontín por blancanieves. La descripción es minuciosa, se centra en el flujo de conciencia o en la acción. El narrador es la propia Blancanieves, la madrastra, el príncipe, un enano o un personaje secundario. O bien, es un narrador externo a la historia. Puede ser una historia realista o simbólica Puede haber reflexiones sobre la envidia de la madrastra (psicológica), la solidaridad de los enanos (sociológica) o del mal metafísico (filosófica) Historieta

7 Acción: Es la unidad fundamental de la narración y el desarrollo de eventos singulares que pueden o no conducir a un desenlace Tiempo: El tiempo determina el orden y duración de los acontecimientos en la narración Espacio: Las acciones de la historia se desarrollan en éste plano Personajes: Estructuras que pueden participar en el desarrollo de la historia Los personajes son quienes participan en el discurso narrativo y en las acciones dentro del relato

8 TODA NARRACIÓN CONSTA DE DOS PARTESHISTORIA CONTENIDO TEMA EL QUÉ DE LA NARRACIÓN DISCURSO MEDIOS PARA EXPRESAR TRAMA EL CÓMO DE LA NARRACIÓN FORMA Y SUSTANCIA DEL CONTENIDO FORMA Y SUSTANCIA DE LA EXPRESIÓN

9 SUCESOS Es la razón del porque la historia se esta contando y la razón de lo que cuenta; existe para que el relato tenga un propósito de estar y de contarse. El argumento siempre tiende a estar estructurado en tres partes: El planteamiento; que es donde se plantea el problema y se cuenta lo que sucedió para que empezara la historia; se le presenta al lector o al oyente los personajes, el tiempo y el lugar en el que se lleva a cabo los hechos que llevan al conflicto El nudo, que es la parte más intensa y con mayores datos de la historia; es el momento en que el conflicto es desarrollado mientras que se logra aprender más sobre el pensamiento de los personajes que participan. El desenlace, que es la parte en donde se explica que pasa al final del relato, es la parte en la que el conflicto es resuelto, aunque hay casos en los que se termina con un final abierto.

10 Forma y sustancia de la narración y sus partesForma del Contenido Sustancia del Forma de la Expresión Sustancia de la Narración Sucesos Historia contenido Existentes Gente, cosas., ya transformados por los códigos cultura- les del autor Discurso expresión Estructura de la trans- misión narrativa Manifestación

11 HISTORIA: SUCESOS ACCIONES ACONTECIMIENTOSCambios de estado causados por un agente o alguien que afecta a un paciente. Si la acción es significativa para la trama, al agente o paciente se le llama personaje. ACONTECIMIENTOS Supone un predicado cuyo objeto narrativo es el personaje u otro existente en el que se haya centrado.

12 EJEMPLO: ACCIONES Y ACONTECIMIENTOSPEDRO ESTÁ EN UNA LANCHA EN EL MAR (SITUACIÓN INICIAL) INICIA UNA TORMENTA Y LA LANCHA SE MUEVE PELIGROSAMENTE (ACONTECIMIENTO) PEDRO INTENTA BAJAR LAS VELAS (ACCIÓN) EL BARCO ES ALCANZADO POR UNA OLA ENORME (ACONTECIMIENTO)

13 SUCESOS: VEROSIMILITUDSI LO QUE SUCEDE ES PROBABLE, ENTONCES DECIMOS QUE LA HISTORIA ES CREÍBLE O VEROSÍMIL. LO VEROSÍMIL RESPONDE A CUESTIONES: culturales, ideológicas, morales, textos anteriores (edición en películas), etcétera. HAY NARRACIONES FANTÁSTICAS QUE TAMBIÉN SON VEROSÍMILES MUCHAS NARRACIONES CONTEMPORÁNEAS ROMPEN CON LA VEROSIMILITUD (Casa de Citas de Robbe-Grillet); LA NARRACIÓN IRÓNICA (El caballero inexistente).

14 Sucesos: núcleos y satélitesNUCLEOS: HACEN AVANZAR LA TRAMA AL PLANTEAR Y RESOLVER CUESTIONES. SON MOMENTOS NARRATIVOS QUE DAN ORIGEN A PUNTOS CRÍTICOS EN LA DIRECCIÓN QUE TOMAN LOS SUCESOS NO PUEDEN SUPRIMIRSE SIN DESTRUIR LA LÓGICA NARRATIVA

15 Sucesos: núcleos y satélitesEs un suceso secundario de la trama Puede ser suprimido sin alterar la lógica de la historia Los satélites no ocasionan elecciones, sino que son solamente el desarrollo de las elecciones hechas en los núcleos. Suponen necesariamente la existencia de núcleos, pero no viceversa. Cumplen una función estética Su función es rellenar o completar el núcleo.

16 El tiempo del relato nos va transformando el proceso y el modo como transcurre el tiempo en el relato; este se divide en tres categorías de análisis que son el orden, la duración y la frecuencia en la que el tiempo es dictado; y en donde existen una confrontación entre el orden de acontecimientos y el orden en que suceden esos mismos acontecimientos. Orden: es el momento u orden en el que suceden los acontecimientos dentro de la historia. Duración: Relación entre el transcurso del tiempo dentro de la historia y el transcurso del tiempo en el tiempo real. Frecuencia: es la cantidad de veces que un hecho aparece en la historia y las veces que sucede ese mismo hecho.

17 TIEMPO Y TRAMA ORDEN (relación historia-discurso)Secuencia lineal: la historia y el discurso tienen el mismo orden Anacronía: a) Retrospectiva b) Prospectiva Proust

18 TRAMA Y TIEMPO Duración(relación proporcional entre la duración de los sucesos en la historia y el tiempo que se les destina en el texto narrativo) Resumen TD menor TH Elipsis TD = 0 Escena TD = TH Pausa TH = 0

19 Trama y tiempo FRECUENCIA: es la cantidad de veces que un hecho aparece en la historia y las veces que sucede ese mismo hecho el relato singulativo (se cuenta un hecho solo una vez, que paso una única vez) el relato singulativo anafórico (se cuenta un hecho la cantidad de veces que paso) el relato repetitivo (se cuenta un hecho que paso solo una vez muchas veces) el relato iterativo (se cuenta una vez acontecimientos iguales que se repiten con cierta frecuencia).

20 DIMENSIÓN ESPACIAL DEL RELATO: ESCENARIOSESCENARIO: Lugar donde la acción se lleva a cabo, descripción de un espacio con lo que hay en él (naturaleza, objetos, edificios, etc.), al escenario hay que dotarlo de sentido y visibilidad (imagen) Espacio físico: es el espacio geográfico donde ocurren los hechos que se relatan en la historia, el lugar específico del que se trata. Espacio Psicológico: Es la atmósfera emocional donde se cuenta el relato. Esta se deduce a partir de la relación entre el espacio físico y la interioridad de los personajes. Espacio social: Es el espacio9 considerado en función de la situación socioeconómica de los personajes. Tiene que ver directamente con las condiciones sociales en las que se percibe el personaje.

21 RELATO REALISTA Flaubert, neorrealismo Descripción más o menosdetallada Uso de realemas Va de lo panorámico Al detalle

22 RELATO NATURALISTA ZOLA DESCRIPCIÓN MINUCIOSA, CASI MICROSCÓPICA.PUEDE SER DESCRIPCIÓN DEL NARRADOR EXTERNO O DE UN PERSONAJE. EN EL SEGUNDO CASO, LA FOCALIZACIÓN AYUDA A NATURALIZAR EL ESCENARIO: fines Pedagógicos (compromiso político)

23 FLUJO DE CONCIENCIA VIRGINIA WOOLF Y JOYCE El mundo exterior essecundario La descripción del escenario es subjetiva Puede haber descripciones minuciosas, generales y escasez de información

24 NARRACIÓN FILOSÓFICA, PSICOLÓGICA O INTIMISTA“Apuntes del subsuelo” Dostoievski Descripción del escenario casi nula o nula EJEMPLO: LA METAMORFOSIS

25 Elementos básicos de las descripciones del escenarioNombres con propiedades Semánticas estables: casa, Mesa, iglesia, cielo. ESCENARIO Adjetivos: forma Tamaño, textura cantidad Nombres propios: La gran vía París El vaticano La gran manzana Mitos culturales: París (la ciudad-luz) La metrópoli Venecia: el amor.

26 Escenario y su relación con la trama y el personaje (Robert Liddell)Utilitario Simbólico Irrelevante Países de la mente Caleidoscópico

27 Siglo XIX EL PERSONAJE SE ANALIZA COMO SI FUESE UN SER HUMANOEL PERSONAJE ES CONSIDERADO COMO EL ALTER EGO DEL AUTOR LA VEROSIMILITUD ES INDISPENSABLE EL ANÁLISIS DEL PERSONAJE AL AUTOR SE LE JUZGA POR SUS PERSONAJES

28 PERSONAJES Los personajes son seres, ya sean humanos, animales o imaginarios, que forman parte de una obra artística. Estos son los que se encargan de llevar adelante la acción, les pasan cosas y pueden evolucionar a lo largo de la narración. 

29 TIPOS DE PERSONAJES Según su protagonismo:Personaje principal: son los protagonistas de la historia, por lo que se les presta mayor atención. Es en estos en los que se basa la narración y evolucionan a lo largo de la misma. Personaje secundario: estos participan en momentos importantes de la narración pero su participación a lo largo de la historia es mucho menor que la del principal y suelen sustentarlos. Personaje portavoz: la narración de la acción recae sobre estos personajes. Esto puede quedar en manos de personajes secundarios, del protagonista o a un narrador omnisciente e impersonal que no forma parte de las acciones.

30 Según su transformación:Personaje estático: estos personajes no presentan ninguna evolución a lo largo de la narración. Presentan las mismas características en el principio y final de la historia. Personaje dinámico: estos personajes en cambio sí presentan una transformación a lo largo de la narración. Esta, puede ser tanto negativa como positiva y generalmente la sufren los personajes principales.

31 Según la imagen que transmiten:Personaje arquetipo: estos personajes personifican alguna virtud o defecto de forma idealizada. Personaje estereotipo: a estos personajes también se los conoce bajo el nombre se clichés porque son predecibles y representan comportamientos o ideas muy conocidas.

32 PERSONAJE Clasificación según unidad o pluralidad:Individual: relevancia como individuo que realiza determinadas acciones. Colectivo: relevancia como una unión de personas que realizan las acciones.

33 PERSONAJE Clasificación según su actuación en el mundo: protagonistasantagonistas: personaje que se opone a los intereses del protagonista. ayudantes o enemigos.

34 Según su caracterización:Personajes planos: estos personajes se describen a partir de reducidas características básicas para que el público los identifique. A lo largo de la narración sus cualidades se mantienen intactas. Personajes redondos: estos personajes son descriptos a lo largo de toda la obra, a partir de las transformaciones que van sufriendo. En estos, las descripciones son mucho más detalladas y profundas que la de los planos.

35 FORMALISMO RUSO, ESTRUCTURALISMO Y SEMIÓTICAPROPP: El personaje es funcional. Cumple una serie de funciones y las esferas de acción son pocas en número, típicas y clasificables. CLAUDE BREMOND: El personaje es medio y no fin de la historia. GREIMAS: El personaje es un actor que se constituye como un haz de roles actanciales y temáticos: ayudante, juez, vengador, etcétera.

36 ROLAND BARTHES LLEGA A RECONOCER LA NECESIDAD DE UNA NOCIÓN DE PERSONAJE MÁS ABIERTA Y MENOS FUNCIONAL Cuando varios rasgos atraviesan repetidamente un mismo Nombre propio y parecen fijarse en él, surge un personaje. El personaje es entonces un producto combinatorio: la combinación es relativamente estable (reiteración de rasgos) o más o menos compleja (rasgos más o menos congruentes o más o menos contradictorios) Esta complejidad determina la personalidad del personaje

37 A PARTIR DE FINES DEL SIGLO XXVuelve a cobrar importancia el papel del personaje: La narración dice algo “en” el mundo (aspectos éticos) La narración no es únicamente el lenguaje a través de la cual está construida, sino que también importa el mundo de acción humana que toda narración proyecta

38 IDENTIDAD DE UN PERSONAJE: EL NOMBREEl nombre es el punto de partida para reconocer al personaje a través de sus transformaciones: es lo que le da identidad Nombres referenciales Nombres no referenciales

39 Nombres referencialesPersonajes históricos: Napoleón, Garibaldi, Zapata Personajes mitológicos o legendarios: Zeus, Santa Claus, Penélope Personajes literarios: Fausto, Don Juan Mitos modernos: Marilyn Monroe, Superman

40 Nombres referencialesREMITEN A UN SENTIDO PLENO Y FIJO, INMOVILIZADO POR LA CULTURA, DE ROLES PROGRAMAS Y ESTEREOTIPOS. SU LEGIBILIDAD DEPENDE DEL GRADO DE CONOCIMIENTO Y PARTICIPACIÓN DEL LECTOR. DESPUÉS DE SER RECONOCIDOS SE ACCEDE A UN NUEVO CONOCIMIENTO, PUES ESTOS PERSONAJES “LLENOS” GENERALMENTE SUFREN IMPORTANTES TRANSFORMACIONES POR LA PRESIÓN DEL NUEVO CONTEXTO NARRATIVO EN EL QUE ESTÁN.

41 Nombres no referencialesRecipiente vacío El nombre es un espacio de blanco semántico que poco a poco se va llenando Novela clásica: se ofrece el nombre del protagonista desde el inicio. Novela contemporánea: Puede desaparecer incluso el nombre

42 Nombres no referenciales: información insinuadaSocial: Niña Mariana, Jacinta Semántica: Dulce Semántico-narrativa: Cándida Funcionan como resumen de la historia y como orientación temática del relato

43 EL NOMBRE NOVELA CLÁSICAEl nombre del personaje es recurrente y estable: Asegura coherencia Hace legible el relato Crea la identidad del personaje Conserva los datos que del personaje se van ofreciendo NOVELA IRÓNICA El nombre contrasta con la idea del héroe: “Don Quijote” Las aventuras no pueden llevarse a cabo si se sigue llamando Alonso Quijano. El caballo tiene que tener un nombre “alto, sonoro y significativo” Rocinante - NOVELA EXPERIM. CONTEMPORÁNEA Busca descentrar el concepto mismo de identidad para mostrar una visión del “yo” como fenómeno múltiple y discontínuo: El personaje cambia de nombre El personaje no tiene nombre es “alguien”

44 El retrato: La identidad física del personajeDescripción física que ofrece un narrador externo; o lo que un personaje habla de sí o de otro personaje Si la narración proviene del narrador, el grado de confiabilidad depende de la ilusión de “objetividad”. Ésta depende del modelo descriptivo utilizado (códigos culturales). Ello puede dar ilusión de que la descripción es completa e imparcial. Cuando es el propio personaje u otros quienes lo caracterizan, el grado de imparcialidad y de confiabilidad es menor

45 RECONSTRUCCIÓN DEL PERSONAJEElementos que intervienen: Lo que hace, lo que dice y lo que piensa Retrato RASGOS Sus relaciones Nombre

46 Fuente de información sobre el personaje (física, espiritual, estados de ánimo, nivel sociocultural, ideología, relaciones, etc.): Mieke Bal lo llama calificación El personaje habla sobre sí y para sí (autoanálisis), diario, confesiones o Novela autobiográfica Un personaje les habla a otros sobre sí mismo. Un personaje dice algo de otro personaje. El narrador se expresa sobre el personaje Se conoce al personaje casi de manera exclusiva por sus acciones

47 Construcción de un personajeLo que dice de sí Lo que dice de sí a otros Lo que dice de otros Lo que los otros dicen de él Lo que piensa de sí piensa de otros Lo que los otros piensan de él Repetición Acumula- ción A C I O N E S Personalidad, ideología, ética, etc.

48 AURORA PIMENTEL: IMPLICACIÓN Y EXPLICACIÓN DEL PERSONAJEEl espacio físico y social es una síntesis del personaje Un personaje sobre un fondo crepuscular o visto a lo lejos sobre la cima de una montaña, automáticamente eleva su valor sin necesidad de que el narrador lo haga (cine) El espacio puede tener un valor simbólico en la proyección de su interioridad

49 DISCURSO

50 Cine, literatura, teatroNARRACIÓN : ACCIÓNES PERSONAJE I ESCENARIO (COSAS) ACONTECIMIENTOS FORMA DISCURSIVA EL CÓMO MEDIO DE EXPRESIÓN Cine, literatura, teatro

51 Proceso comunicativo Texto narrativo o visual Lector Autor real realAUTOR (NARRADOR) (NARRATARIO) LECTOR IMPLÍCITO IMPLÍCITO

52 AUTOR REAL Y LECTOR REALCARACTERÍSTICAS SON EXTERNOS AL TEXTO NARRATIVO LA COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS SE OBTIENE SOLAMENTE A TRAVÉS DEL TEXTO NARRATIVO: EL AUTOR REAL INVITA AL LECTOR REAL A JUGAR UN PAPEL DENTRO DEL TEXTO

53 AUTOR IMPLÍCITO Al escribir (el autor real) crea una versión implícita de “sí mismo” que es diferente de los autores implícitos que encontramos en las obras de otros hombres. Sin embargo, el autor implícito nunca es el autor real. Incluso, la versión del autor implícito puede ser diamentralmente distinto al autor real.

54 AUTOR IMPLÍCITO CARACTERÍSTICASNO TIENE VOZ NI MEDIOS DE COMUNICACIÓN DIRECTOS Autor implícito ES RECONSTRUIDO POR EL LECTOR IMPLÍCITO NO ES EL NARRADOR SINO EL PRINCIPIO QUE CREÓ AL NARRADOR Y TODO LO DEMÁS ORGANIZA LA NARRACIÓN DE MANERA ESPECIAL Y DEJA MARCAS

55 Autor implícito irónico: narración no fidedignaEjemplo: El narrador, personaje de avanzada edad, insiste en que no teme a la vejez ni a la muerte. Sin embargo, lo repite constantemente Se tiñe el cabello y compra ropa de colores juvenil Vive obsesionado con todo tipo de vitaminas antioxidantes. Busca mujeres más jóvenes que él e intenta seducirlas. Es constantemente rechazado y lo apodan “viejo rabo verde” sin que él lo sepa.

56 Lector implícito NO ES EL LECTOR DE CARNE Y HUESO, SINO EL PÚBLICO PRESUPUESTO POR LA MISMA NARRACIÓN EL LECTOR IMPLÍCITO SIEMPRE ESTÁ PRESENTE LECTOR IDEAL

57 NARRADOR Es el que cuenta la historia, en un texto narrativo pueden existir dos o más narradores, los cuales incluso pueden narrar los mismos hechos desde distintas perspectivas. NARRADOR HOMODIEGÉTICO: Es interno Protagonista, personaje secundario, testigo NARRADOR HETERODIEGÉTICO: Es externo Omnisciente, conocimiento relativo u objetivo Narrador autodiegètico: El narrador cuenta su propia historia a modo de protagonista. NARRADOR NO FIDEDIGNO Sus valores difieren notablemente de los del autor implícito; es decir, el resto de la narración –la norma de la obra- entra en conflicto con la presentación del narrador y empezamos a sospechar de su sinceridad o competencia para contar la “versión verdadera”. El narrador no fidedigno prácticamente se contradice con el autor implícito, de otro modo no sería aparente su condición de no fidedigno.

58 Narratario: destinatario del relato del narradorCOMUNICACIÓN ENTRE NARRADOR Y NARRATARIO NARRADOR NARRATARIO DESTINADOR DESTINATARIO PUEDEN ESTAR PRESENTES O NO DENTRO DE LA HISTORIA

59 PUNTO DE VISTA o focalizaciónCuando se presentan acontecimientos siempre se hace desde un determinado punto de vista o percepción. La percepción constituye un proceso psicológico y cultural. Un niño no mira igual las cosas que un adulto. La percepción depende muchos factores (la propia posición respecto del objeto percibido, el ángulo de caída de la luz, la distancia, el conocimiento previo, la actitud psicológica o emotiva hacia el objeto, etc.)

60 Punto de vista Literal Figurativo Transferido Distintos significadosSe ve a través de los ojos de alguien con cierta “objetividad” PUNTO DE VISTA PERCEPTIVO Figurativo Se ve a través de la visión del mundo de alguien (ideología, sistema conceptual, postura existencial, etc.) PUNTO DE VISTA CONCEPTUAL Transferido Se ve desde la posición de interés de alguien (lo que le conviene al personaje) PUNTO DE VISTA DE INTERÉS

61 Focalización Focalización: se refiere a el punto de vista del narrador, el punto en el que se posiciona para contar la historia, comprende las selecciones y restricciones en la relación entre la trama de la historia y el discurso narrativo; dicha teoría se divide en tres tipos de focalización: Focalización cero o no focalización: en donde el narrador omnisciente se va trasladando a la mente de los personajes, es decir no hay restricción alguna y posee un juicio libre durante toda la trama, no existe una medición del tiempo ni del espacio. Focalización interna: en donde el narrador en segunda persona toma la figura de alguno(s) de los personajes dentro de la trama, en donde este puede brindar información y datos esenciales, ya que los conoce. Focalización externa: es en donde el narrador en primera persona tiende a dominar los puntos desde donde, como y cuando va a narrar, sin embargo es su mera opinión ya que no tiene acceso en absoluto a la conciencia de los personajes.

62 Punto de vista y voz narrativaPUNTO DE VISTA Y VOZ NARRATIVA PUEDEN COINCIDIR CUANDO EL NARRADOR ES PERSONAJE EJEMPLO DE CONTRADICCIÓN ENTRE LOS PUNTOS DE VISTA CONCEPTUALES DEL PERSONAJE Y DEL NARRADOR. Italo Calvino: El barón rampante “Cosimo pronunciaba discursos sobre los pájaros y recriminaba a los hombres el hecho de que no protegieran los especímenes en extinción. Todo muy bonito, pero yo tenía la impresión de que por esa época mi hermano no sólo había enloquecido, sino que se estaba volviendo imbécil, cosa más grave y dolorosa”.

63 Ejemplo de contradicción de puntos de vista entre personajes: la metamorfosis: KafkaPUNTO DE VISTA DE GREGORIO SAMSA ¡Qué bien tocaba Grete!... Gregorio se arrastró otro poco hacia delante y mantuvo la cabeza pegada al suelo, ansioso de encontrar con su mirada la de su hermana… Era preciso que su hermana se sentara junto a él en el sofá, que se inclinara hacia él, y entonces le contaría al oído que había tenido el firme propósito de enviarla al Conservatorio y que, de no haber sobrevenido la desgracia… se lo hubiera dicho a los padres, sin aceptar ninguna objeción. Y al oír esta confidencia, la hermana, conmovida, rompería a llorar, y Gregorio se alzaría hasta sus hombros…

64 Continuación: La metamorfosisLA HERMANA DE GREGORIO La hermana había logrado sobreponerse a la impresión causada por tan brusca interrupción. Permaneció un instante con los brazos caídos, sujetando con indolencia el arco y el violín, y la mirada fija en la partitura… Y de pronto estalló: soltó el instrumento en el regazo de su madre que seguía sentada en su sillón, respirando con gran dificultad… Queridos padres –dijo la hermana, dando, a modo de introducción, un fuerte puñetazo sobre la mesa-, esto no puede seguir así. Ustedes no lo quieren ver, yo sí. Ante este monstruo, no quiero ni siquiera pronunciar el nombre de mi hermano; y, por tanto, sólo diré que tenemos que librarnos de él.

65 Uso de estilo indirecto para ironizarFlaubert: Madame Bovary Cuando (Charles) llegó a casa en mitad de la noche no se atrevió a despertarla…Miró a su esposa y a su hija… ¡Qué guapa íba a ser! Sería igual a su madre y las dos llevarían anchos sombreros de paja…desde lejos parecerían dos hermanas. Emma no estaba dormida, pero fingía estarlo; y mientras él caía dormido a su lado, ella seguía despierta, soñando sueños diferentes. Ella y Rodolphe viajaban y viajaban, cogidos del brazo, sin hablar. A menudo divisaban una ciudad magnífica.

66 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADORNARRADOR OMNISCIENTE: sabe todo, incluyendo cada suceso y naturaleza de los existentes (escenarios y personajes) Por supuesto, saberlo todo no significa necesariamente contarlo todo: función selectiva. “Charles pensaba que Emma y su hija eran bellas… Emma imaginaba que Rodolphe y ella viajaban, pero Rodolphe tenía otros planes con ella, pues, sin que nadie lo supiese, esa mujer le parecía tonta y pueblerina”

67 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADORNARRADOR OMNISCIENTE Y OMNIPRESENTE: sabe todo y pasa de una escena a otra con entera libertad; puede expresar incluso acciones simultáneas. En el mismo instante que Charles fantaseaba con el futuro de su familia y Emma imaginaba viajes esplendorosos del brazo de su amante, Rodolphe disfrutaba de la compañía de Karla, al tiempo que pensaba las excusas que daría a Emma por haberla dejado plantada.

68 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADOREl narrador puede estar restringido al momento de la historia o puede permitírsele extenderse hacia el pasado o el futuro. “Hernán y Verónica pensaban en lo maravilloso que eran aquellas vacaciones en la playa, las cuales, afortunadamente, todavía no concluían. Años después recordarían con nostalgia esos momentos, pues nunca antes habían sido tan dichosos”. “Hernán y Verónica pensaban en lo maravilloso de aquellas vacaciones en la playa… Después, ¿quién podría decir lo que el futuro les depararía a ellos?”

69 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADOREl narrador no tiene acceso a la mente de los personajes o solamente a uno de ellos “Gregorio Samsa no entendía por qué causaba tanta repugnancia. Oía llorar a su madre, pero ella no explicaba los motivos de su llanto. En cambio, su hermana parecía tenerle cariño, pues entraba a la alcoba con la excusa de buscar algo”

70 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADOREl narrador no tiene acceso a la mente de los personajes o solamente a uno de ellos Ejemplo 2: El barón rampante, Narra el hermano: En sus sueños con los ojos abiertos (Cosimo) se veía amado por bellísimas jóvenes; pero ¿cómo encontraría el amor, él, allá en los árboles? En sus fantasías conseguía no imaginarse el lugar donde aquellas cosas sucederían, si en el suelo o allá arriba donde ahora estaba; se figuraba un lugar sin lugar, como un mundo al que se llega andando hacia arriba, no hacia abajo. Eso es: quizá era un árbol tan alto que subiendo por él se tocaba otro mundo, la luna. Quién sabe qué pensarían los demás si se enteraran de los sueños locos de mi hermano.

71 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADORNarrador que puede entrar a la mente de un personaje, pero no ejerce esta facultad constantemente: “Ella deseaba dejar la ciudad. Sentía que aquel ambiente la asfixiaba. Noche tras noche se prometía a sí misma que se iría, pero quizá, quién puede saberlo, no tenía valor para ello”.

72 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADORNarrador que puede entrar a la mente de un personaje, pero no ejerce esta facultad constantemente: El barón rampante La historia que ahora referiré fue narrada por Cosimo en muchas versiones diferentes: me atendré a la más rica en detalles y menos ilógica. Aunque es muy cierto que mi hermano, al contar sus aventuras, les añadía mucho de su cosecha, yo, a falta de otras fuentes, intento siempre atenerme al pie de la letra lo que él decía.

73 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADORNarrador está limitado a interpretar a los personajes a partir de sus acciones, pues no tiene acceso a sus mentes: Gregorio parecía avergonzado de su condición, pues solía meterse debajo de la cama. Tal vez le dolía escuchar a su madre llorando. Ella no decía los motivos de sus lágrimas. En cambio, su hermana entraba a la habitación buscando una que otra cosa, como si deseara verlo.

74 LA TRANSMISIÓN NARRATIVA: LIMITACIONES Y POSIBILIDADES DEL NARRADORNarrador está limitado a interpretar a los personajes a partir de sus acciones, pues no tiene acceso a sus mentes: LA NARRACIÓN EN PRIMERA PERSONA “Creo que Antonio está enojado con Rafael porque casi no habló con él cuando fuimos a cenar. No dijo nada, pero por actitud era obvio que estaba incómodo. Rafael también tenía reacciones extrañas. No sé, como si entre ellos hubiese pasado algo, pero no se atrevieron a decirnos qué”.

75 Narrador irónico Gógol: La narizCuando Iván Yákovlevich encuentra la nariz: Seguía allí como petrificado, pensando y venga a pensar, sin que se le ocurriera nada: -El demonio sabrá cómo ha podido suceder esto –dijo finalmente, rascándose detrás de la oreja-. ¿Volví yo borracho anoche, o volví fresco? No podría decirlo a ciencia cierta. Ahora bien, según todos los indicios, éste debe ser un asunto enrevesado, ya que el pan es una cosa y otra cosa muy distinta es una nariz. ¡Nada, que no lo entiendo!

76 continuación Gógol: La narizEl desnarigado y asesor colegiado Kovaliov: “Los asesores colegiados que han obtenido su título mediante estudios respaldados por certificaciones científicas no pueden ser comparados en modo alguno con aquellos que se han formado en el Cáucaso. Son dos categorías enteramente distintas. Los asesores colegiados... Kovaliov era asesor colegiado del Caúcaso. Sólo hacía dos años que ostentaba el título, hecho que no se permitía olvidar ni por un instante. De manera que, para darse más prestancia y fuste se presentaba como mayor…. El mayor Kovaliov lucía multitud de dijes, unos de cornalina, otros con escudos labrados y también de los que llevan grabadas las palabras miércoles, jueves, lunes, etc.”

77 Autor implícito irónico: narración no fidedignaEl lector implícito llega a la conclusión de que los sucesos no pudieron ser como los cuenta el narrador La historia socava el discurso Se llega a la conclusión de que el narrador miente: la narración no fidedigna puede ser irónica: El narrador de La nariz…