1 Aprendizaje por proyectos utilizando la tableta PIAD

2 Al final del curso los participantes serán capaces de seleccionar, adaptar y rediseñar proyectos didácticos en los que se incluyan los recursos de la tableta PIAD, para desarrollar aprendizajes en los alumnos de quinto y sexto año de primaria. Objetivo General:

3 4 Aprendizaje por Proyectos

4 Entrevista

5 Los proyectos con una experiencia intensiva que atrapa a los estudiantes en actividades que son interesantes para ellos y además importantes para las asignaturas del plan de estudios. El Aprendizaje por Proyectos

6 1.Relaciona los propósitos del programa de estudios con las habilidades requeridas para la vida. Características 2. Aplica el aprendizaje a un contexto de la vida real. 3. Genera como resultado un producto o situación real. 4. Fomenta la interdisciplinariedad.

7 Características 3.Promueve la autonomía y responsabilidad de los alumnos. 4.Aumenta la motivación hacia el aprendizaje. 5.Desarrolla habilidades de trabajo colaborativo. 6.Promueve la cooperación, planeación, toma de decisiones y manejo del tiempo.

8 Características 9.Aumenta las habilidades sociales y de comunicación. 10. Fomenta la evaluación integral.

9 Pasos para planear un proyecto Realizar un análisis previo Identificar los propósitos de aprendizaje y los indicadores de evaluación Definir una pregunta generadora y un contexto Desarrollar preguntas guía / actividades con tiempo Definir el o los productos y sus indicadores de evaluación Identificar los materiales y recursos de apoyo Determinar la evaluación del aprendizaje Elaborar una guía del alumno FIN