1 Asignatura: Matemáticas Profesor: Daniela Morales Curso: 4º básicoLOS CONJUNTOS Asignatura: Matemáticas Profesor: Daniela Morales Curso: 4º básico

2 Extensión y comprensiónComprensión: ej. A={ frutas de color rojo} Extensión: ej. A= { manzana, guinda, frutilla, tomate etc..}

3 Diagrama de Venn A manzana guinda frutilla tomate u

4 Pertenencia E E Si pertenece NO pertenece

5 c c Subconjunto: A= { el abecedario}B= { las vocales } extensión: B={ a, e, i, o , u } c c NO ES SUBCONJUNTO SI ES SUBCONJUNTO

6 Subconjuntos A q p n b A e i o u F g B m d s H i j k l r u

7 Igualdad de conjuntos:A= { vaso, tenedor, cuchillo, plato } B= { Tenedor, refrigerador , microondas } C = { cuchillo, plato, tenedor, vaso } = igualdad de conjuntos = no hay igualdad. c A vaso plato tenedor cuchillo u

8 Cardinalidad Cantidad de elementos de un conjunto. F

9 3 =

10 Ejercicios: Escribe por EXTENSIÓN los siguientes conjuntos.A= { animales mamíferos} comprensión A={ B= {Instrumentos musicales} comprensión B= {

11 C = { Medios de transporte} comprensión

12 Observa el siguiente conjunto y contesta si E o E.mariposa canguro saltamontes perro conejo chinita

13 La mariposa_____ B El conejo_____ A La chinita _____ B El perro _____ A

14 Tarea: Observa los siguientes conjuntos escritos por comprensión y extensión. Luego realiza un diagrama de Venn., RECORDANDO QUE SON SUBCONJUNTOS. A= { animales} A={ Animales mamíferos} Subconjunto. B= { Instrumentos musicales} B={ Instrumentos de cuerda} subconjunto. II. Busca recortes y realiza 2 conjuntos en un diagrama de venn, luego escribe por comprensión y extensión. Ej.:

15 u A A= { Instrumentos musicales} ComprensiónA={ guitarra, tambor, violín, piano} Extensión u