1 ASISTENCIA SANITARIA URGENTE A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUALJORNADAS FORMATIVAS UTESNA 8 OCTUBRE María Basterra - ANFAS

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3 Asociación navarra en favor de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (desde 1961) Misión: Contribuir a garantizar los apoyos y servicios necesarios para que cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias desarrollen sus proyectos de vida personales y mejoren su calidad de vida

4 Derechos de las personas con discapacidad intelectual Las personas con discapacidad intelectual tienen… Mismos derechos Una evolución Un papel activo en la sociedad Necesitan… Relaciones personales. Apoyos individualizados Inclusión

5 DISCAPACIDAD INTELECTUALNo es una enfermedad Descompensación con el entorno: Inteligencia Conducta adaptativa: participar en la vida diaria  interacción de la persona con su entorno Importancia: entorno estimulante Paradigma de apoyos

9 PATOLOGÍAS ASOCIADAS AL SÍNDROME DE DOWNMalformaciones cardíacas gastrointestinales Predisposición a infecciones Problemas: Visuales: astigmatismo, cataratas congénitas, miopía, estrabismo Auditivos: hipoacusias, infecciones de oído… Pulmonares: neumonías… Alteraciones musculo-esqueléticas Alzheimer precoz  programas de prevención Leucemia: mayor riesgo Autismo

10 LIMITACIONES EN EL MUNDO SANITARIOTiempo limitado Protocolos rígidos Ambiente desconocido

11 DIFICULTADES PACIENTES PROFESIONALESAdaptarse a situaciones desconocidas Comprender y transmitir la información Expresión del malestar Desconocimiento Dificultad de comprensión Gestionar situaciones difíciles

12 PROBLEMAS Y NECESIDADES DE ATENCIÓN PRIMARIAAccesibilidad Trato personal Falta de conocimiento y sensibilidad Excesivo tiempo en las listas de espera Desconocimiento del trato adecuado Responsabilidad recae en familiares Falta de tiempo de atención Falta de protocolos de intervención

13 ¡ELLOS NOS LO DICEN!

14 CONSIDERACIONES Ser cercano en un ambiente tranquiloTransmitir seguridad Considerar su dignidad: dirigirse a la persona, intimidad, edad cronológica Permitir personas de referencia y objetos personales Tiempo necesario Conocer capacidades comunicativas Anticipar Capacidad de elección

15 ES NECESARIO… Tener una actitud abiertaAnticipar  estructurar la conversación Utilizar lenguaje sencillo (tecnicismos) con frases cortas Evitar conceptos abstractos Adaptar el mensaje al nivel del paciente No adelantarse al paciente Apoyar con material gráfico Ofrecerles toda la información Cuidar el lenguaje no verbal

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17 MATERIALES INTERESANTES

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25 ¡MUCHAS GRACIAS!