1 ASPECTOS TÉCNICOS DEL USO RACIONAL DE LA ENERGÍAING. JULIO CÉSAR ROMANÍ JEFE DEL PAE OCTUBRE 2000 1

2 PRGRAMA DE AHORRO DE ENERGÍA (PAE)DEPENDENCIA DEL MINISTERIO DE ENERGÍA Y MINAS. FUNCIONES: 1. PROMOVER EL USO RACIONAL DE LA ENERGÍA 2. PROMOVER LAS ENERGÍAS RENOVABLES 2

3 Hace miles de años ya se utilizaba la energía solar.......4

4 y también la energía eólica para mover barcos......5 FUENTE: 531/2 COSAS QUE CAMBIAN EL MUNDO

5 ...hasta que se descubrió la máquina de vapor y posteriormente........6

6 …… la electricidad y todos sus beneficios que disfrutamos con sólo mover “un dedo” para encender los aparatos y eso nos induce a pensar que la producción de la energía es muy sencilla y barata..... 7

7 ENERGÍA PRIMARIA Y SECUNDARIAENERGÍA PRIMARIA: Son las provistas por la naturaleza en forma directa como el petróleo crudo, gas natural, carbón, uranio, hidroenergía, leña, bosta, yareta, bagazo, etc. ENERGíA SECUNDARIA: Son los productos energéticos que se obtienen de centros de transformación diseñados para diferentes sectores de consumo y eventualmente otro centro de transformación (gasolina,diesel 2, kerosene, electricidad, etc.)

8 ¿Cómo llega la energía eléctrica al usuario?Como todo producto, tiene un proceso de producción, transporte y distribución al usuario Generación Todo este proceso de generar, trans- mitir y distribuir la energía, tiene un costo que tiene que pagarlo el usuario que la consume. Transmisión Distribución Usuario 8

9 FUENTES DE ENERGÍA CONVENCIONALCENTRALES TERMOELÉCTRICAS CENTRALES HIDROELÉCTRICAS CENTRALES NUCLEARES “LA ENERGÍA TIENE UN COSTO Y TAMBIÉN UN IMPACTO AMBIENTAL” 9

10 ESQUEMA BÁSICO DE LA GENERACIÓNDE LA ELECTRICIDAD FUENTE: EL LIBRO DE LA ENERGIA- FAE 10

11 Esquema de Funcionamiento de una “Central Hidroeléctrica”11

12 ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO DE UNA “CENTRAL TERMOELÉCTRICA”12

13 ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO DE UNA “CENTRAL NUCLEAR”13

14 PROCESO FISIÓN DEL URANIO QUE PRODUCE GRANDES CANTIDADES DE CALOR QUE SE APROVECHA PARA PRODUCIR ELECTRICIDAD FUENTE: KERNENERGIE 14

15 FUENTES DE ENERGÍA NO CONVENCIONALES:ENERGÍA SOLAR para producir agua caliente (termas solares) y energía eléctrica. ENERGÍA EÓLICA ENERGÍA GEOTÉRMICA ENERGÍA MAREMOTRIZ ENERGÍA DE LA BIOMASA “También tienen un costo y en mayor o menor medida un impacto ambiental, por eso debemos utilizarlas.....racionalmente” 15

16 MAPA SOLAR MUNDIAL. NÓTESE QUE TENEMOS GRANDES RECURSOS SOLARES QUE SE PUEDE APROVECHAR PARA LOS CALENTADORES SOLARES, SECADORES SOLARES Y TAMBIÉN PRODUCIR ELECTRICIDAD 16

17 DIAGRAMA BÁSICO DE UN CALENTADOR SOLAR (TERMA SOLAR)FUENTE: ELECTRICIDAD Y ENERGÍA Nº 2 17

18 ¿CÓMO FUNCIONA UN PANEL SOLAR PARA PRODUCIR ENERGÍA ELÉCTRICA?FUENTE: SOLSISTEMAS 18

19 CASAS CON ELECTRICIDAD SOLARIINOCENTE: Revisas costos CASAS CON ELECTRICIDAD SOLAR A PANEL FOTOVOLTÁICO (350 X 1) = $ 350 B BATERÍA SOLAR (120 X 1) = $ 120 C FLUORESCENTES (50X 3) = $ TOTAL = $ 700 (Dólares)* D RADIO RECEPTOR , TV E CONTROLADOR (80 X 1) = $ 80 *COSTOS REFERENCIALES 19

20 LA PRIMERA COMUNIDAD QUE UTILIZA MASIVAMENTE SISTEMAS ELÉCTRICOS SOLARES ES LA ISLA DE TAQUILE20

21 NUESTRO OBJETIVO ES QUE HAYAN MÁS VILLAS SOLARES COMO LA ISLA DE “TAQUILE”(PUNO)21

22 LOCAL COMUNAL QUE FUNCIONA CON ELECTRICIDAD SOLARIINOCENTE: Revisar costos LOCAL COMUNAL QUE FUNCIONA CON ELECTRICIDAD SOLAR A PANELES FOTOVOLTÁICOS (350X 8) = $ 2800 B BATERÍAS SOLARES (120 X 6) = $ 720 C FLUORESCENTES (50 X 9) = $ 450 D. ANTENA PARABOLICA, EQUIPO DE RADIO R/T, VHS, TV Y ANTENA DE RADIO Y ANTENA PARABÓLICA E CONTROLADORES (80 X 2) = $ 160 F INVERSOR 250w. (300 X 1) = $ TOTAL = $ 4,430 (Dólares)* 22 *COSTOS REFERENCIALES

23 ILUMINACIÓN SOLAR EN ESCUELAIINOCENTE: Revisar costos ILUMINACIÓN SOLAR EN ESCUELA CON PANELES SOLARES A PANEL FOTOVOLTÁICO (350 X 1) = $350 B BATERÍA SOLAR (120 X 1) = $ TOTAL = $ 750 (Dólares)* C FLUORESCENTES (50 X 4) = $ 200 D CONTROLADOR (80 X 1) = $ 80 23 *COSTOS REFERENCIALES

24 IINOCENTE: Revisar costos BOMBEO SOLAR DE AGUA ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 A. 2 PANELES FOTOVOLTÁICOS (350 X 2) = $ A PANELES FOTOVOLTÁICOS (350 X 24) B. 1 BOMBA SOLAR SUMERGIDA = $ 1, = $ 8,400 (4m3/dïa, 12mts.ds altura) CON SU CONTROLADOR Y UN KIT B. BOMBA SOLAR (120m3/día, 12mts. Altura) DE REPUESTOS:DIAFRAGMAS, CONECTORES, ETC MAS CONTROLADOR = $ 3,500 (PARA 200 PERSONAS) TOTAL = $ 1,950 (Dólares)* TOTAL = $ 11,900 (Dólares)* 24 *COSTOS REFERENCIALES

25 GENERADOR EÓLICO PARA DAR ELECTRICIDAD A LOCAL COMUNAL EN EL PERÚ25

26 VISTA DEL AEROGENERADOR DANÉS MIKON DE 250 KW EN MALABRIGO- PERÚ26

27 Central Geotérmica 27

28 ENERGÍA DE LA BIOMASA 28 FUENTE: Electricidad y Energía Nº 21

29 CENTRAL ELÉCTRICA MAREOMOTRIZ29 FUENTE: Electricidad y Energía Nº 13

30 SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL.IINOCENTE: Actualizar con diapositivas que está en normalización desde la 30 hasta la 47 SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL. DÉCADA DEL 70 : CRÍSIS ENERGÉTICA CRÍSIS ENERGÉTICA PAÍSES ARABES SUBEN DE US$ 2.5 A US$11 BARRIL DE PETRÓLEO. OCASIONAN CRÍSIS ECONÓMICA MUNDIAL. SE INICIA LA UTILIZACIÓN DE LA ENERGÍA NUCLEAR Y SE COMIENZA A IMPLEMENTAR PROGRAMAS DE AHORRO DE ENERGÍA A NIVEL MUNDIAL, PARA EVITAR DEPENDENCIA ARABE QUE TIENEN LAS MAYORES RESERVAS DE PETRÓLEO EN EL MUNDO. 30

31 RESERVAS MUNDIALES DE PETRÓLEO 199531

32 ALTERNATIVAS QUE SE ANALIZARON EN 1973 PARA HACER FRENTE A LA CRÍSIS ENERGÉTICA32

33 RESULTADOS DE LAS CAMPAÑAS DE AHORRO DE ENERGÍA: EL CONSUMO DE ENERGÍA DE PAÍSES DESARROLLADOS SE DETUVO GRÁFICA DE CRECIMIENTO DE ECONOMÍA Y CONSUMO DE ENERGÍA DEL JAPÓN 33

34 SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL. DÉCADA DEL 80: GLOBALIZACIÓNSe inicia la globalización de la economía. Los países deben ser competitivos para seguir en el mercado mundial: deben reducir costos y para ello se reimpulsan los programas de ahorro de energía para bajar los costos de producción. 34

35 SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL.DÉCADA DEL 90: CRÍSIS ECOLÓGICA EFECTO INVERNADERO.- Calentamiento de la tierra debido a incremento de gases que no permiten que parte de la energía solar que llega a la tierra sea reflejada nuevamente al espacio . Se reimpulsan programas de ahorro de energía para utilizar menos combustible y reducir la emisión de gases contaminantes. Se promueve el uso de energías renovables (solar, eólica) y limpias (¿también la nuclear- gran debate pendiente sobre qué es más dañino, los gases de invernadero o los residuos nucleares?) 35

36 EFECTO INVERNADERO 2. Una parte se queda en la tierra y la otra es reflejada al espacio 3. La mayor parte de la enerqía se queda en la tierra y produce su calentamiento o efecto invernadero 1. Radiación solar pasa la atmósfera 36

37 CONCENTRACIÓN DE CO2 EN LA ATMÓSFERA EN LOS ÚLTIMOS 100 AÑOS SE INCREMENTA PELIGROSAMENTE.....CO2 (ppm) 1700 1800 1900 2000 AÑOS 37

38 LA TEMPERATURA DEL PLANETA DURANTE LOS ÚLTIMOS 100 AÑOS VIENE AUMENTANDO… DEBIDO AL EFECTO INVERNADERO °C 5 4 3 2 1 AÑOS 1900 2000 2050 -1 38

39 CO2 2,500 Millones de Toneladas / añoDESBALANCE MUNDIAL ENTRE LA EMISIÓN Y ABSORCIÓN DEL DIÓXIDO DE CARBONO ESTÁ PRODUCIENDO EL EFECTO INVERNADERO 2,500 Millones de Toneladas / año 6,500 Millones de Toneladas / año CO2 EMISIÓN (Plantas de Energía, Vehículos, etc) ABSORCIÓN (Vegetación y el Mar) 39

40 LLUVIAS Y SEQUÍAS AUMENTARON HASTA EN 20% EN DIFERENTES LUGARES DEL MUNDO (LLUVIAS: VERDE; SEQUÍAS:MARRÓN) 40

41 CONVENCIONES PARA MITIGAR EL EFECTO INVERNADERO 1erCONVENCIONES PARA MITIGAR EL EFECTO INVERNADERO 1er. HITO: CUMBRE DE RÍO DE JANEIRO Cumbre de Río Su nombre correcto es Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Por primera vez se reunieron 172 países para decidir “que hacer?” frente a efectos ambientales y sobre todo como lograr un desarrollo sostenible. Concepto de Desarrollo Sostenible: “Garantizar que las necesidades del presente se satisfagan, sin poner en peligro la capacidad de futuras generaciones de satisfacer las suyas” 41

42 DECLARACIÓN DE RÍO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL DESARROLLO : AGENDA 211. Habiéndose reunido en Rio de Janeiro en Junio 2. Con el objetivo de alcanzar una alianza mundial nueva y equitativa.... 3. Procurando alcanzar acuerdos internacionales en los que se respeten los intereses de todos y se proteja la integridad del sistema ambiental...... 4. Reconociendo la naturaleza integral e interdependiente de la Tierra, nuestro hogar: Proclama que: “Los seres humanos constituyen el centro de las preocupaciones relacionadas con el desarrollo sostenible. Tienen derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza”. 42

43 Concepto de “mochila ecológica”: IMPACTO Y DIFERENCIAS EN USO DE RECURSOS NATURALES EN PAÍSES DESARROLLADOS Y EN VÍAS DE DESARROLLO Concepto de “mochila ecológica”: Un anillo de oro de matrimonio, tiene una mochila de 8 toneladas de peso, que es la cantidad de material que tiene que removerse y procesarse para producirla desde que es mineral. Un litro de jugo de naranja genera 10 kilos de movimiento de agua y tierras. Un periódico pesa medio kilo, pero su mochila es de 10 kilos. La mochila ecológica de un alemán es 50 veces mayor que la un habitante de un país en desarrollo. 43

44 CONVENCIONES PARA MITIGAR EL EFECTO INVERNADERO. 2do HITO: KYOTO.1997KYOTO- DICIEMBRE DE 1997 - OBLIGACIÓN LEGAL: para países desarrollados de reducir los gases de invernadero en 5% con respecto a 1990 hasta el año 2010. - No hay obligación legal para los países en vías de desarrollo, pero hay una obligación moral de preservar nuestro futuro y la de nuestros hijos. 44

45 46

46 47

47 SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL: CONSUMO Y FUENTES DE ENERGÍA EN EL AÑO 1990 - 205048

48 SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL: CONSUMO MUNDIAL DE ENERGÍA-1999: IINOCENTE: Actualizar? SITUACIÓN ENERGÉTICA MUNDIAL: CONSUMO MUNDIAL DE ENERGÍA-1999: FUENTES DE ENERGÍA MÁS UTILIZADAS Biomasa y Renovables 0.4% Gas Carbón 22.1% 25.2% Hidroeléctrica 7.0% Nuclear 6.0% Petróleo 39.2% FUENTE: MANUAL DE USO RACIONAL DE LA ENERGIA. PAE.1999 49

49 SITUACIÓN ENERGÉTICA DEL PERÚ: IINOCENTE: Actualizar? SITUACIÓN ENERGÉTICA DEL PERÚ: POSEEMOS LAS SIGUIENTES RESERVAS DE ENERGÍA GAS NATURAL LÍQUIDOS DE GAS NATURAL 35.1% 11.8% URANIO 4.5% HIDROENERGÍA PETRÓLEO 9.6% 30.6% CARBÓN 8.4% TOTAL: 467 MILLONES DE TEP (TONELADA EQUIVALENTE DE PETRÓLEO) FUENTE: BALANCE NACIONAL DE ENERGÍA OTERG. MEM. 50

50 SITUACIÓN ENERGÉTICA DEL PERÚ: EVOLUCIÓN DE LOS PRECIOS MEDIOS DE LA ELECTRICIDAD NÓTESE QUE EN AÑOS ANTERIORES LA ENERGÍA ESTABA MUY SUBSIDIADA LO QUE ORIGINÓ MALOS HÁBITOS DE CONSUMO... 10 Energía Subvencionada Precio Real AÑOS 9 8 7 6 Ctvos.US$/KWh 5 4 3 2 1 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 97 92 93 94 95 96 97 98 Fuente: Plan Referencial de Electricidad,1998| 51

51 SITUACIÓN ENERGÉTICA DEL PERÚ: CONSUMO DE ENERGÍA ELÉCTRICA POR TIPO DE USUARIO- 1998 COMERCIAL INDUSTRIAL 15.3% 54.9% ALUMBRADO PÚBLICO 3.8% RESIDENCIAL 26.0% FUENTE: ANUARIO ESTADÍSTICO CTE-1998 52

52 ALGUNAS CENTRALES DE GENERACIÓN ELÉCTRICA DEL PERÚ -1999HIDROELÉCTRICAS: Mantaro (Huancavelica) 800 MW Cañón del Pato (Ancash) 154 MW San Gabán (Puno) MW Charcani (Arequipa) 137 MW Aricota (Tacna) MW TERMOELÉCTRICAS: Ventanilla (Lima) MW Aguaytía (Ucayali) MW Chilina (Arequipa) MW Calana (Tacna) MW 53

53 PRINCIPALES CENTRALES DE GENERACIÓN Y LÍNEAS DE TRANSMISIÓNFUENTE: ELECTROPERU 54

54 ¿POR QUÉ SE INICIÓ LA CAMPAÑA DE AHORRO EN EL PERÚ?:El PBI del Perú creció esta década más que el mundo y América Latina (A.L.)...... 7 6 6 4.7 4.7 5 4 3.8 3.6 3.4 4 Mundo A.L. 3 Perú 2 1.3 1 -0.8 -1 71-80 81-90 91-98 AÑOS FUENTE: INSTITUTO PERUANO DE ECONOMIA 55

55 ¿POR QUÉ SE INICIÓ LA CAMPAÑA DE AHORRO EN EL PERÚ?:el coeficiente de electrificación aumentaba rápidamente y el país necesitaba más energía 56

56 ¿POR QUÉ SE INICIÓ LA CAMPAÑA EN EL PERÚ?:A fines de 1994 la demanda era de 1960 MW y las plantas disponibles sólo podían producir MW. Se preveía un déficit de 100 MW en Había que ahorrar... EVOLUCIÓN DEL CONSUMO DE POTENCIA ELÉCTRICA SICN 2100 MW MW Déficit 2060 100 MW 2000 MW 2010 1960 1910 1860 1810 1760 1710 1660 1610 E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J 1993 1994 1995 1996 57

57 ESTUDIO DEL PROBLEMA: Comportamiento del consumo de energía eléctrica durante un día común antes de la campaña en las denominadas “HORAS PUNTA” Dia : 6 Mes : Junio Año : 1995 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 MW Potenci a 01:00 02:00 03:00 04:00 05:00 06:00 07:00 08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 24:00 Horas MANTARO RESTITUCION CAÑON DEL PATO HUINCO YAUPI CARHUAQUERO MATUCANA CALLAHUANCA MOYOPAMPA CAHUA MALPASO HUAMPANI HIERRO PERU (SHOUGANG) OROYAPACHA SOC. PARAMONGA 58 PAITA DIESEL CHICLAYO I PIURA (TOTAL) SULLANA DIESEL C.T. VETANILLA SANTA ROSA (TOTAL) TURBO GAS CHIMOTE TURBO GAS TRUJILLO Fuente : Ministerio de Energía y Minas - Oficina Técnica de Energía (OTERG)

58 ESTUDIO DEL PROBLEMA: Consumo de Energía por Sectores Económicos en las “HORAS PUNTA” antes de la campaña DOMÉSTICO 40% INDUSTRIAL PERDIDAS 29% 10% ALUMBRADO 5% COMERCIAL 16% 59 FUENTE: CENERGIA.1993

59 Consumo en el sector residencialESTUDIO DEL PROBLEMA: Consumo en el sector residencial en las “Horas Punta” (1993) ILUMINACIÓN 58.0% OTROS 10.0% COCINA REFRIGERADORA 12.0% 9.0% TERMA 11.0% 60 FUENTE: CENERGIA.1993

60 Y TUVO 2 GRANDES OBJETIVOS........LA CAMPAÑA DE AHORRO SE CONCENTRÓ PRINCIPALMENTE EN EL SECTOR RESIDENCIAL Y TUVO 2 GRANDES OBJETIVOS 1.- Mejorar los hábitos de consumo de energía de la población, principalmente en las “horas punta”: “Apagar luces innecesariamente prendidas” “Aprender a usar adecuadamente los electrodomésticos” 2.- Utilizar equipos eficientemente energéticos como fluorescentes, focos ahorradores, “timers”, sustituir termas eléctricas por solares o gas y cocinas eléctricas por gas”. 61

61 LAS 3 ACTIVIDADES QUE SE VIENEN DESARROLLANDO EN EL SECTOR RESIDENCIAL....OBJETIVO: MEJORAR HÁBITOS DE CONSUMO DE ENERGÍA DE LA POBLACIÓN Y LOGRAR QUE UTILICEN EQUIPOS EFICIENTES CAMPAÑA PUBLICITARIA CAMPAÑA DEMOSTRATIVA E INFORMATIVA INTERROGA SENSIBILIZA Y CONCIENTIZA RESPONDE REEDUCA EDUCA MODIFICA HÁBITOS DE CONSUMO DE MANERA INMEDIATA PERO TIENE UN EFECTO TEMPORAL LIMITADO CAMPAÑA EDUCATIVA AMPLÍA INFORMACIÓN Y RESPONDE PREGUNTAS QUE SE GENERAN DURANTE LA CAMPAÑA PUBLICITARIA Y EDUCATIVA FORMA VALORES DE AHORRO PERMANENTES EN EL TIEMPO 62

62 RESULTADOS DE LA CAMPAÑA DE AHORRO DE ENERGÍA 1995-199963

63 Conocimiento de las horas punta después de 4 años de campañaRESULTADOS : Conocimiento de las horas punta después de 4 años de campaña ¿CONOCE CUÁLES SON LAS HORAS PUNTAS? ¿QUÉ HORARIO COMPRENDE? NP/NR 3% OTRAS HORAS NO 28% 37% 6 A 10 p.m. SI 72% 60% 64 FUENTE: ENCUESTA APOYO S.A. Lima 1998

64 ¿QUÉ ACTITUD TOMA EN LAS HORAS PUNTA? (DESPUÉS DE LA CAMPAÑA)RESULTADOS : ¿QUÉ ACTITUD TOMA EN LAS HORAS PUNTA? (DESPUÉS DE LA CAMPAÑA) APAGA TODOS LOS FOCOS Ahora más del 50% de la población apaga TODOS los focos innecesariamente encendidos. Gracias a la campaña, se mejoró los hábitos de consumo de la población ! 55% NO PRECISA 5% NO APAGA NADA 7% APAGA ALGUNOS FOCOS 33% 65 FUENTE: ENCUESTA APOYO. DIC.1998

65 CANTIDAD DE FOCOS AHORRADORES VENDIDOS (1995-1999)RESULTADOS: CANTIDAD DE FOCOS AHORRADORES VENDIDOS ( ) Gracias a la Campaña, la población ha comenzado a utilizar equipos eficientes! TOTAL: 1’710,000 Focos Potencia mínima ahorrada: 100MW 66 TOTAL: 431,000 FOCOS AHORRADORES

66 RESULTADOS: DESDE EL INICIO DE LA CAMPAÑA, EL CRECIMIENTO DEL CONSUMO DE LA DEMANDA EN EL SICN FUE DE APENAS 10%, MIENTRAS QUE EL PBI CRECIÓ EN 20% EN ESE MISMO PERÍODO PROYECCION ESTIMADA SIN INICIO DE LA CAMPAÑA DE AHORRO DE CAMPAÑA DE AHORRO DE ENERGIA: 1 DIC 94 ENERGIA 2147 MW 2160 (NOV 99) 2106 MW 2110 (DIC 98) 2060 1983 MW 2010 1956 MW (DIC 97) 1949 MW 1954 MW (SET 94) 1960 (JUN 95) (MAYO 96) 1910 1860 1810 1760 1710 1660 1610 E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D INCLUYE AUTOPRODUCTORES 67 FUENTE: REPORTES DE OPERACION MENSUAL DEL COES, ELABORACION: PAE-MEM

67 RESULTADOS: EL CONSUMO PROMEDIO NACIONAL EN EL SECTOR RESIDENCIAL SE REDUJO EN MÁS DEL 10%. (KW-H/MES) 150 136 130 114 109 109 * 105 104 110 90 70 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Antes de 68 la Campaña Durante la Campaña * Cifras Preliminares FUENTE: DGE Elaboración propia

68 ¿RAZONES POR LAS QUE ESTARÍA DISPUESTORESULTADOS: DESPUÉS DE LA CAMPAÑA: ¿RAZONES POR LAS QUE ESTARÍA DISPUESTO A AHORRAR ENERGÍA? !SE HA INCREMENTADO EL SENTIMIENTO DE SOLIDARIDAD EN LA POBLACION! DÁRSELA A LOS DEMÁS 29% AHORRAR DINERO 57% AMBAS 33% NO PRECISA 3% 69 FUENTE: ENCUESTA APOYO DICIEMBRE 1998

69 ¿PARA QUÉ DEBE CONTINUAR LA CAMPAÑA DE UTILIZACIÓN RACIONAL DE ENERGÍA EN EL PERÚ?Para que mejore la economía familiar Para ser más competitivos en una economía cada vez más globalizada. Para que nuestras reservas energéticas nos duren más años. Para preservar el medio ambiente local y mundial. 70