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2 Atentos, adicionalmente, a la ética de hoy, ―fagocitada por el márketing-(Díaz, 2005, 2003 ), conforme a la cual muchos han querido reemplazar lo necesario por lo conveniente. La actual crisis económica funciona, de hecho, como ejemplo globalizado de los efectos de aquella moral del espectáculo, de la buena prensa, de la especulación, del consumo, del Estado liliputiense. ¿ Está bien hecha esta cita?

3  De ahí que, además, resulte impropio confundir liderazgo con gerencia. Jefe es cualquiera; líder, no. Al jefe lo ampara el poder, su condición de interlocutor asimétrico:  En principio, el jefe tiene derecho a mandar, pero no dispone de un derecho absoluto (la obediencia tiene que ver con la costumbre, trato, normas de una sociedad, y en específico, de una empresa). Para mandar y obtener eficacia en el trabajo en grupo, es importante reconocer que el jefe debe producir consenso mediante un marco de confianza basado en la unificación de intereses, opiniones y sentimientos de afecto entre autoridades y los subalternos. El líder es un concepto que trasciende por sobre el interés común del planteamiento de objetivos (Viveros, 2003, p. 3).

4  Ejemplo de cita basada en ………………………..  Álvarez y Trujillo (1983) indican que “Tanto la educación vocacional como la formación profesional nacen como respuesta a la necesidad de capacitar mano de obra calificada o técnicos y mandos que sirvan de enlace con los niveles directivos en los aparatos de producción”(p.12).  Ejemplo de cita basada en …………………..  “Tanto la educación vocacional como la formación profesional nacen como respuesta a la necesidad de capacitar mano de obra calificada o técnicos y mandos que sirvan de enlace con los niveles directivos en los aparatos de producción”(Álvarez y Trujillo, 1983, p.12).

5  En este tipo de cita es necesario distanciar el texto citado del resto por medio de sangría y fuente un punto más pequeña como se muestra en los siguientes dos ejemplos:  Ejemplo de cita basada en el -----------------------  El SENA continuamente se ha visto avocado a innovar en sus estrategias de formación como lo afirma Restrepo (2007):  Las acciones de formación tuvieron en principio algunas dificultades derivadas, en términos generales, del hecho de utilizar los mismos contenidos, métodos y medios de los cursos impartidos en los centros fijos para el sector moderno de la economía. La experiencia mostraría la necesidad de adecuar las estrategias metodológicas a las características de la población rural y de su entorno. Algunos instructores se vieron en la necesidad de hacer sobre la marcha las adecuaciones (p.58).  Ejemplo de cita basada en el ---------------------------  El SENA continuamente se ha visto avocado a innovar en sus estrategias de formación.  Las acciones de formación tuvieron en principio algunas dificultades derivadas, en términos generales, del hecho de utilizar los mismos contenidos, métodos y medios de los cursos impartidos en los centros fijos para el sector moderno de la economía. La experiencia mostraría la necesidad de adecuar las estrategias metodológicas a las características de la población rural y de su entorno. Algunos instructores se vieron en la necesidad de hacer sobre la marcha las adecuaciones (Restrepo, 2007, p.58).

6  El estilo directo consiste en reproducir las palabras textuales de los personajes que intervienen en la acción. Se caracteriza por la utilización de un verbo introductor seguido de dos puntos, y a continuación la frase textual del personaje, bien entrecomillada o bien en forma de diálogo.  Así que voy y le digo: “Oye, Luis, no sé si habrás notado...”  - A ver chicos, díganme la verdad, ¿se puede saber qué estaban haciendo exactamente antes de venir aquí?  - Pues qué vamos a estar haciendo, don Eduardo. Leer su blog. Como usted mandó- dijo con una leve sonrisa.  El estilo indirecto consiste en interpretar las palabras del personaje utilizando las propias palabras del narrador. Se caracteriza por la utilización de la tercera persona y de oraciones subordinadas encabezadas por “que” después del verbo introductor.  Y a todo esto, la niña lo mira y le dice que sí, que le va a pedir permiso a su madre y va a ir con él a la fiesta.

7  El estilo directo, indirecto y mixto  A menudo, en nuestra lectura de los periódicos y también en nuestros intercambios verbales comprobamos que los discursos con los que tomamos contacto se parecen a objetos discontinuos, desajustados. Suelen aparecer rupturas o interferencias, algunas derivadas del uso de palabras que de algún modo rompen un orden que aparecía como establecido, algunas derivadas del cruce de varios enunciados en el terreno de un solo texto.

8  Estilo directo  Mediante el estilo directo podemos citar textualmente las palabras de alguien e incluirlas en nuestro discurso logrando que ambos enunciados mantengan sus propias marcas de enunciación.  Pongamos un ejemplo :  “Hubo cuatro años en mi vida en los que no pude escribir, porque me había bloqueado”, comentó, y agregó el artista : “En ese tiempo me di cuenta de que la vida es un lugar muchísimo menos habitable de lo que uno se imagina. Se la pasa muy mal en muchas ocasiones  Conexiones y puntuación   Ahora veremos algunos modos de conectar la cita directa en nuestro idioma y adoptaremos las formas correctas que solemos leer en la prensa escrita.   Cita textual + Coma + Verbo de atribución  “Soy muy maniática”, dijo.   Verbo de atribución + Dos puntos + Cita textual   Se indignó aún más : “Qué barbaridad, qué brutalidad”.

9  Estilo Indirecto  Es un procedimiento de integración textual que se caracteriza por mantener estable el contenido del discurso citado pero se presenta en una sola fuente de enunciación, la fuente del discurso citante.  Veamos este ejemplo de referencia de la voz en estilo indirecto:   Rosa Montero habló de su intimidad y reconoció que le teme más a la vejez indigna e incapacitada que a la muerte y a la soledad.  Dijo, también que condena el olvido (...) y recordó a los desaparecidos en Chile durante el último gobierno militar.  VEAMOS…  En estilo directo :  “Le temo más a la vejez indigna e incapacitada que a la muerte y a la soledad”, dijo Rosa  Montero en referencia a cuestiones íntimas.   En estilo indirecto :  Rosa Montero habló de su intimidad y reconoció que le teme más a la vejez indigna e incapacitada que a la muerte y a la soledad.

10  Estilo Directo Híbrido  Primero,veamos el ejemplo, en este caso, fabricado para la ocasión:  Aseguró que “los violentos son parte de una minoría patológica”.  También cuenta que “en los dos primeros años, de los cinco que me lleva escribir una novela, tomo notas a mano”. ...y agregó, sin ningún tipo de temor, “ que no tengo dudas de que los violentos son parte de una minoría patológica”.

11  Estilo Mixto  En la gama de géneros discursivos informativos que vemos habitualmente en los diarios, comprobamos que la referencia de voces se manifiesta a través de la mixtura de estilo directo e indirecto. (Excepto en el texto de la entrevista típica de trama conversacional con formato pregunta-respuesta).  Este estilo se puede realizar de dos maneras :  1. Estilo directo + Estilo indirecto : “Mi generación creció con ese susurro de frustración que te decía no te cases, no lo hagas”. Contó que, sin embargo, desde hace ocho años convive con Pablo, un periodista, y con dos perros viejos que recogió de la calle cuando eran cachorros.  2. E stilo indirecto con frase enfatizada + Estilo directo híbrido : Rosa Montero habló de su intimidad y reconoció que le teme más a la vejez indigna e incapacitada que a la muerte y a la soledad, una compañera que conoció “demasiado bien”. Dijo, también, que condena el olvido, “porque permite que se repitan las atrocidades y la injusticia” y recordó a los desaparecidos en la Argentina durante el último gobierno militar.