1 Autoevaluación institucionalSi queremos un mundo de paz y de justicia, hay que poner decididamente la inteligencia al servicio del amor. Saint Exupéry, A. ( )
2 ¿Qué es? Proceso de valoración de procesos educativos y administrativos de la gestión escolar, surge de la necesidad de reflexionar desde el propio contexto. Propósito: obtención de información relevante para la mejora, desde las propias necesidades y sistema de valores, situados.
3 ¿Quiénes participan? Personal docente Personal administrativo FamiliasEstudiantes
4 Marco legal “(…) Las jurisdicciones participarán en el desarrollo e implementación del sistema de evaluación e información…Asimismo, apoyará y facilitará la autoevaluación de las unidades educativas con la participación de los/as docentes y otros/as integrantes de la comunidad educativa” (Ley de Educación Nacional, capítulo III, artículo 96).
5 ¿Cómo resolvemos emergentes de la Escuela?Preguntas ¿Cómo enseñamos? ¿Cómo aprendemos? ¿Cómo nos vinculamos? ¿Cómo resolvemos emergentes de la Escuela? ¿Cómo podemos mejorar? ¿Cómo es la relación entre la Escuela y el mundo del trabajo o el mundo académico universitario?
6 Incrementar la calidad de los aprendizajesObjetivo final Incrementar la calidad de los aprendizajes
7 Alcances Diseño de estrategias para mejorar: Perfil de los egresadosProcesos de enseñanza Procesos de aprendizajes Modos de vinculación Procesos de evaluación Proyectos de mejora Tasas de promoción
8 APRENDER: SEIS EJERCICIOSEJERCICIO 1 (18 DE OCTUBRE/16) Informe de Mendoza Evalúa para Aprender Proyecto Institucional de la Escuela
9 Ejercicios 2 y 3 (13/12/16-Primarias) (22/12/16- Secundarias)Tutorial 1 "Conformación del Equipo Facilitador y los Grupos de Trabajo": https://vimeo.com/ Tutorial 2 "Desarrollo de los Ejercicios": https://vimeo.com/
10 13 de diciembre (Prim) 22 de diciembre (Sec)/16 . Ejercicio 2Ejercicio 2: (personal escolar, familias, alumnos) Trayectorias escolares y gestión pedagógica: Reflexionar desde indicadores, respecto de la trayectoria escolar y los resultados de la gestión pedagógica. Sobreedad Promoción de año e identificación de cuellos de botella Abandono escolar Criterios de conformación de secciones Permanencia y rendimiento académico de estudiantes que repiten
11 Insumos: todos se encuentran enLink Nación 672 Link al Portal Educativo D.G.E seleccionar S.I.G.A., con usuario y contraseña habitual. Luego ingrese a la opción dentro del menú “Autoevaluación”
12 Dinámica y Texto final (Relato breve)Se divide a todos los participantes en grupos participativos, es decir, cada grupo debe tener: personal docente, administrativo, familias y estudiantes. Se nombra un coordinador por grupo (que antes ha sido preparado para la tarea), ejerce el rol. Se nombra un escribiente por grupo para la redacción del relato breve.
13 13 de diciembre/16 (Prim), 22 de diciembre (Sec). Ejercicio 3Identificación y priorización de problemas de la gestión pedagógica Identificar y priorizar problemas de gestión pedagógica (causas- consecuencias-soluciones posibles)
14 Insumos Link Nación (Resultados de Operativos Nacionales e Internacionales de Evaluación). Relato ejercicio 2 Directivos y Docentes: Cuadernillo on line Primaria: p.22 del Módulo I de autoevaluación Secundaria: cuadernillo on line (estudiantes con ayuda de un docente facilitador) Familias: p. 24 del Módulo I de autoevaluación
15 Dinámica y texto final: Cuestionarios respondidosEquipo directivo nombra docentes facilitadores para el grupo de padres y para el grupo de estudiantes Docentes se agrupan junto con personal administrativo Familias con facilitador Estudiantes con facilitador
16 Recopilación: AprenderEquipo directivo recopila relatos de ejercicio 2 y cuestionarios de ejercicio 3
17 Autoevaluación Formación situada y Mendoza EducaEquipo directivo, personal docente y no docente Responden cuestionario de Formación situada y redactan informe breve sobre Mendoza Educa en Link del Portal Educativo D.G.E Ingresar al sitio, seleccione S.I.G.A., con usuario y contraseña habitual e ingrese a la opción dentro del menú “Autoevaluación”
18 MUCHAS GRACIAS Dirección de Evaluación de la Calidad EducativaPrograma de Formación Situada Mendoza Educa