1 BIENVENIDOS Curso escolar Bachillerato

2

3 Misión y Visión Visión:Ser una institución educativa mexicana responsable con la formación de personas competentes y comprometidas consigo mismas y con la realidad social, a través de un proyecto educativo de carácter socio humanista, constructivista, incluyente y diferenciado

4 Misión y Visión Misión:Formar alumnos libres y autónomos privilegiando el desarrollo de competencias y la toma de decisiones. Reconocer al alumno como un ser valioso, respetando y atendiendo las diferencias individuales y las demandas de un mundo globalizado. Orientar hacia los valores y actitudes que brinden una preparación académica y formativa equilibrada.

5 ¿Qué es la secundaria? Último tramo de la educación básica Desarrollo de conocimientos, habilidades, valores y competencias Seguir aprendiendo a lo largo de la vida Preparación progresiva para integrarse a la sociedad. Cambios fisiológicos, cognitivos, emocionales y sociales Comienza a construir una identidad

6 Coordinación: Mónica Benet I.Ejes transversales Coordinación: Mónica Benet I.

7 Coordinación: Mónica Benet I.Programa Educación para la Salud Atención Inmediata – Certificado Médico Formación de Hábitos de Higiene Personal. Campañas Tabaquismo, alimentación, bucal, visual, auditiva, detección de escoliosis. Prevención Vacunas (influenza, VPH). Formación y reforzamiento de hábitos alimenticios en los alumnos. Ciencias de la Salud: sexualidad y adicciones. Coordinación: Mónica Benet I.

8 Coordinación: Mónica Benet I.Programa Educación para la Paz Buscamos la reflexión de valores, el respeto y la tolerancia en cada momento del quehacer escolar. Promovemos el diálogo y la comunicación para enfrentar los conflictos de manera pacífica y positiva. Contribuyo para lograr una vida armónica en comunidad. Puedo expresar oral y gráficamente mis ideas, sentimientos y experiencias para comunicarme efectivamente con los demás. Utilizo los números en situaciones cotidianas y puedo resolver problemas de manera creativa. Observo, pregunto, experimento y explico sobre lo que veo a mí alrededor. Puedo expresarme a través del lenguaje artístico. Conozco, controlo y cuido mi cuerpo Coordinación: Mónica Benet I.

9 Coordinación: Mónica Benet I.Programa Educación para la Paz Acciones En 1° de secundaria Programa de Caring School para el fomento de habilidades sociales y lazos de una comunidad afectiva. 2° a 6° CCH Dinámicas de integración, comunicación, solución de conflictos, estrategias en acoso escolar. Obras de teatro, películas, libros y conferencias Reflexión sobre la tolerancia en comunidad ( Asamblea general el 10 de noviembre) Únete al Comité de pacto de no violencia: Coordinación: Mónica Benet I.

10 Coordinación: Mónica Benet I.Programa Educación Ambiental Tenemos la Certificación de Escuela Verde líder ambiental otorgado por SEP y Semarnat Nuestras Líneas de trabajo: Educación ambiental: Introducimos proyectos ambientales en las asignaturas de biología, geografía, física y química, Los alumnos siembran en el huerto escolar, y experimentan en el laboratorio ambiental. Encargada Catalina Maldonado Manejo de desechos sólidos: Separamos los desechos en base a colores en salones y patios. Campañas de reciclaje de casa: jueves y viernes: PET, tetra pack (lavado, seco y aplastado) y bolsas de plásticos con nombre y grado escolar. Reciclamos en eventos generales de la comunidad. Contribuyo para lograr una vida armónica en comunidad. Puedo expresar oral y gráficamente mis ideas, sentimientos y experiencias para comunicarme efectivamente con los demás. Utilizo los números en situaciones cotidianas y puedo resolver problemas de manera creativa. Observo, pregunto, experimento y explico sobre lo que veo a mí alrededor. Puedo expresarme a través del lenguaje artístico. Conozco, controlo y cuido mi cuerpo Coordinación: Mónica Benet I.

11 Coordinación: Mónica Benet I.Programa Educación Ambiental Ahorro de luz y agua. Enseñamos el valor del ahorro en la luz y el agua en las actividades en laboratorio ambiental y vida escolar. Salida a visitas: Fábrica de reciclaje de PET y tetra pack, reforestaciones. Proyectos en tecnología: sistema automatizado de riego en el huerto escolar, clase de física. Únete a nuestro Comité ambiental de padres de familia: Coordinación: Mónica Benet I.

12 PROGRAMA AÑOS INTERMEDIOSEl Programa de Años Intermedios es un marco curricular coherente e integral que plantea un desafío académico y contribuye al desarrollo de valiosas habilidades para la vida, adecuadas a alumnos de 11 a 16 años. El PAI es un programa que se basa en el estudio de áreas disciplinarias con un enfoque interdisciplinario. El PAI es un programa inclusivo con el que se pretende ofrecer oportunidades para que todos los alumnos desarrollen su potencial.

13 Tomado de: Taller Introductorio Programa de los Años IntermediosTomado de: Taller Introductorio Programa de los Años Intermedios .Patricia Villegas.

14 MODELO CURRICULAR

15 TUTORÍA La tutoría es un espacio de acompañamiento, gestión y orientación grupal, coordinado por una maestra o un maestro, quien contribuye al desarrollo social, afectivo, cognitivo y académico de los alumnos, así como a su formación integral y a la elaboración de un proyecto de vida.

16 EQUIPO PSICOPEDAGÓGICOMARIANA MANZO PAULINA UGALDE MARU GANEM Nuestro principal objetivo es dar seguimiento integral a los alumnos y brindar orientación a los profesores en su práctica docente.

17 SEGUIMIENTO ALUMNOS Reunión permanente de la Coordinación de Formación con los tutores y el equipo psicopedagógico. Entrevista con padres y alumnos. Tener documentado el desempeño académico y social de cada alumno.

18 ESCUELA PARA PADRES Nuestros padres son convocados a asistir a dos sesiones de escuela para padres al año Dada la importancia de una guía que apoye el trabajo formativo de los padres, la asistencia a  estas sesiones es obligatoria

19 "FORMAR PARA TRANSFORMAR"ESCUELA PARA PADRES Primera sesión de escuela para padres de todos los niveles: CONGRESO 60 AÑOS MERICI "FORMAR PARA TRANSFORMAR" 21 Y 22 DE NOVIEMBRE 2014

20 SERVICIO SOCIAL Planeación Acción Reflexión De adentro hacia afuera:Proyectos dentro del colegio y con la comunidad Fundaciones externas Realizar un proyecto social perdurable y significativo Planeación Acción Reflexión

21 CONDUCTA 5 normas básicas de convivencia dentro del salón de clasesNuevo código de conducta para la convivencia de la comunidad

22 EVALUACIÓN Y CURRÍCULA:Cinco bimestres 60% Evaluación continua y 40% examen Ciencias: 30% laboratorio, 30% evaluación continua y 40% examen 80% de asistencia requerida

23 Acceso al Colegio Hora de entrada en el salón de clase – 7:30 a.m.Los autobuses escolares tienen prioridad: De 07:15 a 07:45 hrs. De 12:15 a 13:15 hrs. De 13:30 a 14:45 hrs. Previa cita – identificación oficial. Respetar indicaciones del colegio y personal de seguridad Les pedimos no entrar a salones o áreas en donde se estén desarrollando actividades académicas. Salidas temprano del colegio: Avisar con anticipación a la sección y a la coordinación de transporte antes de las 10 de la mañana para otorgar el pase de salida. . 23

24 Agenda mensual, se publica en página Web el último martes de cada mes.Comunicación Agenda mensual, se publica en página Web el último martes de cada mes. Boletín SIGUEME bimestral, cada número se complementa con las colaboraciones de TODOS los miembros de la comunidad Merici. Redes sociales FACEBOOK TWITTER Las fotografías en las que aparezcan los niños serán siempre sin etiquetas (sin nombres), conservando siempre su privacidad y ética.

25 Asociación de Padres de FamiliaFunción:  Colaborar con el colegio en la organización, logística y administrativa, de eventos escolares en un marco académico- formativo. Fungir como un canal que fortalezca la comunicación  entre el colegio y la comunidad de padres de  familia. Integrantes: Presidente, Vicepresidente, Tesorero y Vocales. Apoyos:  Vocales son Padres y/o madres de familia, cuyas funciones son:  Apoyar a la Mesa Directiva en la difusión de información específica para la comunidad de padres Desempeñar tareas específicas identificadas por la Mesa Directiva, para contribuir a la organización de eventos escolares exitosos Mantener informada a la mesa directiva de sucesos  importantes que estén  ocurriendo en la generación de padres y alumnos a la que representan.

26 Equipo Psicopedagógico Coord. Académica Héctor Molina Adriana Benavides Dirección General Enrique Vargas Dirección Coord. Formación Mariana Manzo Tutores Equipo Psicopedagógico Coord. Académica Héctor Molina Coordinadores de Asignatura Guille Bermejo Coord. PAI

27 CONTACTOS Dirección Gral. Dirección Coord. Académica Coord. Formación Dirección Coord. Académica Coord. Formación Coord. PAI Tutores Asistente