1 BIOLOGIA Primer Grado Unidad ITema: 3.- LOS METODOS DE LA BIOLOGÍA Subtema 3.1;3.2;3.3; 3.4;3.5

2 CONOCIMIENTO SUBJETIVOY OBJETIVO

3 Conocimiento Subjetivo y ObjetivoDe acuerdo con el origen, el modo de adquirirlo y la validez, el conocimiento lo podemos clasificar de la siguiente forma. Conocimiento Subjetivo Objetivo

4 Conocimiento SubjetivoEl conocimiento Subjetivo depende de la apreciación personal del observador y varía de acuerdo a varios factores. El gusto Los hábitos La forma de pensar El estado de ánimo De un individuo a otro

5 Conocimiento SubjetivoLos conocimientos subjetivos son útiles para fines prácticos, donde no se utiliza la precisión científica, por ejemplo: El peso de un costal de arena para una persona puede ser mucho peso, para otro es poco peso.

6 Conocimiento ObjetivoEstá basado en hechos comprobables mediante instrumentos de medición como el metro, el termómetro y la balanza. por ejemplo: Para saber si algo esta caliente o frío se utiliza el termómetro.

7 Conocimiento ObjetivoPara determinar el peso de un objeto utilizamos la balanza. Sin embargo, un conocimiento subjetivo puede convertirse en un conocimiento objetivo .

8 Ejercicio 1.- Observen detenidamente el pizarrón.¿Qué medidas le calculan de largo y ancho? ¿Pero no están seguros con exactitud de esas medidas? ¿Qué tipo de conocimiento es? 2.- Utiliza una cinta métrica y procede a medir el pizarrón. ¿Cuánto midió? ¿Por qué?

9 EL CONOCIMIENTO EMPÍRICO YEL MÉTODO CIENTÍFICO.

10 El conocimiento empíricoEs el conocimiento que se adquiere con la práctica y la experiencia, no se requiere de un método determinado. En forma empírica el hombre aprende a: Cultivar las plantas Criar animales Caminar Hablar Conducir un auto

11 El conocimiento empíricoSin embargo el conocimiento empírico ha servido de base para la construcción del conocimiento científico, en donde sí se utilizan métodos técnicos y sistematizados que explican racionalmente los hechos o fenómenos.

12 El Método científico El método científico constituye el proceso para adquirir nuevos conocimientos a través de la observación, experimentación, comparación. El método científico es el camino a través del cual pueden obtenerse conocimientos científicos y se puede aplicar en la escuela, en la industria, en la vida diaria,; etc.

13 Pasos del Método CientíficoObservación Planteamiento del problema Hipótesis Teoría Experimentación Comprobación Ley No válida Si válida

14 Pasos del Método CientíficoLa observación: Es el primer paso aunque se utiliza en todo el proceso del método científico y consiste en examinar con atención por medio de todos los sentidos, los fenómenos.

15 Pasos del Método CientíficoPlanteamiento del problema Se deriva de la observación formulando una pregunta cuya posible respuesta lleve a conocer las causas y consecuencias de un fenómeno.

16 Pasos del Método CientíficoHipótesis Es la posible respuesta al planteamiento de un problema en donde la hipótesis debe probarse. Experimentación A través de la experimentación se comprueba la hipótesis conociendo las causas o efectos de un fenómeno.

17 Pasos del Método CientíficoEn la experimentación pueden emplearse otros pasos como la comparación que consiste en establecer relaciones, semejanzas y diferencias entre dos o mas objetos o fenómenos. Teoría Se establece una teoría cuando la hipótesis a través de la experimentación se ha comprobado. Una teoría solo es válida mientras no surja otra diferente con mas valor.

18 Pasos del Método CientíficoLey Al comprobarse una teoría se convierte en una ley. Y una ley tiene aceptación universal, es decir, tiene validez en todo el mundo.

19 Grupo Académico BIOLOGÍA [email protected]Si tienes alguna pregunta, comentario o propuesta envíala a Grupo Académico Dirección de Educación Básica Subdirección Técnico-Pedagógica Calzada Luis Caballero (Tamatán) s/n Cd. Victoria, Tamaulipas BIOLOGÍA Profr. Carlos Izaguirre Reséndez Profr. Francisco Zavala Avalos