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3 bitácora, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario  Sitio Web frecuentemente actualizado.  Este sitio Web, personal o colectivo, permite la publicación de contenidos en Internet.

4  Gratuito.  Actualización inmediata.  Se encuentra publicado en línea.  Administración y configuración personalizada.  Publicaciones cronológicas.

5  Posibilidad de intercambiar información y criterios con el resto del mundo y no sólo a nivel local.  Promueven el desarrollo de competencias de comunicación.  Promueve el… Crear Compartir Comentar Publicar … parte de la formación 2.0

6  Promueven la interacción con otros.  Permite visualizar de manera inmediata lo que se diseña y produce.  Es una alternativa para innovar en el aula.  Permite convertir al estudiante en protagonista. Edublog

7 de Aula Institucionales Docentes Estudiantes

8  Extiendiendo la formación más allá del aula de manera motivadora.  Trabajando sobre habilidades de síntesis.  Profundizando y mejorando los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales, (videos, sonidos, imágenes y animaciones), para su provecho. Los estudiantes pueden beneficiarse de los Blogs:

9  Publicando el cronograma de actividades.  Publicando ejercicios y fechas de exámenes.  Publicando recursos necesarios para prácticas y tareas.  Ampliando la información sobre lo avanzado en el salón. Los docentes pueden beneficiarse de los Blogs:

10  Acercar al docente y a los estudiantes en un proyecto común.  Promover la investigación al publicar sobre temas que no son vistos enteramente en el aula.  Contribuir a la horizontalidad de la formación., permitiendo al docente tener el rol de facilitador.  Retroalimentar el contenido de la materia mediante la creatividad e iniciativas que los estudiantes puedan aportar. Al utilizar el Blog de aula se puede:

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