1 Bologna Elementary August 11, 2016 Title I Annual Parent Meeting 2016-17
2 Agenda Title I Defined Title I Goals Parent Rights under Title IParent Involvement School Achievement Title I Funding Parent Involvement Policy Parent Compact Título 1 definido Objetivos de Título 1 Derechos de padres bajo título 1 Logros de la escuela Fondos de Título 1 Política de participación de los padres Compacto de Padres
3 What is Title I? ¿Qué es Título 1?Title I is a PreK-6 program that provides additional academic support and learning opportunities for students at schools with high percentages of underserved children. The program is intended to help ensure that all students meet state academic standards. ¿Qué es Título 1? Título 1 es un programa de PreK-6 que proporciona apoyo académico adicional y oportunidades de aprendizaje para los estudiantes en la escuela con altos porcentajes de niños marginados. El programa está diseñado para ayudar a asegurar que todos los estudiantes cumplan con las normas académicas estatales.
4 Title I Goals/ Metas de Titulo 1Increase academic achievement Provide direct instructional student support Provide professional development for school staff, which includes teachers, paraprofessionals and parent liaisons Promote parent education & family involvement Aumentar el logro académico Proveer desarrollo profesional al personal de la escuela, que incluye a maestros, asistentes de maestros y coordinadores de padres Promover la educación paternal & la participación de la familia
5 What are my Parental Rights?Request meetings and parent education classes Review school achievement data Review and modify Title I Parent Compact Request information regarding the professional qualifications of your child’s teacher Request information regarding your child’s academic progress Derechos Paternales Solicitar reuniones y clases de educación para los padres Revisar datos del logro escolar de la escuela Revisar y modificar el Acuerdo de Padres de Título 1 Solicitar información sobre las cualificaciones profesionales del maestro de su hijo Solicitar información del logro escolar de su niño.
6 How can I be involved? Cómo se Puede InvolucrarSchool Parent/Teacher Organization School Site Council Parent Education Classes Classroom Volunteering Other Opportunities Cómo se Puede Involucrar Organización de padres y maestros Consejo escolar Clases de educación para los padres Voluntario en una aula Otras oportunidades
7 What does our achievement look like?Progress Reports Report Cards IEP’s (Special Education) ELL Reports (English Language Learners) DIBELS DRA (Developmental Reading Assessment) AzMerit State Data Attendance & behavioral reports
8 Como Medimos Nuestros LogrosInformes de progreso Boleta de calificaciones IEP (educación especial) Informes de ELL (English Language Learners) DIBELS DRA Datos estatales de AzMerit Informes de asistencia y comportamiento
9 How are Title I Funds Spent?The Federal Government provides Title I funds. Funds are allocated on basis of number of students eligible for free/reduced lunch. 1% of these Title I funds goes towards family involvement, family resource centers, materials and Parent Liaisons. ¿Cómo Utilizamos los Fondos de Título1? El Gobierno Federal proporciona los fondos de Título 1 Los fondos son asignados sobre la base del número de estudiantes elegibles para almuerzos gratuitos o a precio reducido 1% de los fondos de Título 1 se utilizan para participación de la familia, centros de recursos familiares, materiales y Coordinadores de Padres
10 CUSD Title I Position Mandates: Family Engagement Mandates:Reading Specialists Math Coach Title 1 Coordinator Teacher (class size ratio) Counselor Family Engagement Mandates: Preschool Teacher Preschool Paraprofessional Parent Liaison – Georgina Neely Communication/Translation Parent Classes Family Events Agency Coordination (FIT, Migrant, N.A., Site Councils) Community Partnerships
11 Título 1 en CUSD Mandatos de PuestosMandatos de Participación Familiar Especialistas de lectura Instructor de Matemáticas Coordinadora de Título 1 Maestro (basado en el tamaño de la clase) Maestra prescolar Asistente prescolar Coordinadora de Padres (Georgina Neely) Comunicación/traducción Clases para padres Eventos familiares Coordinación entre organizaciones (FIT, Emigrante, N.A., Consejos de Sitio) Asociaciones comunitarias
12 What is the Parent Involvement Policy?Every Title I school, in collaboration with parents, must prepare a site level parent involvement policy. The Parent Involvement Policy describes how the school will involve parents in an organized, ongoing, and timely manner in the planning, review, and improvement of the Title I program at the school. ¿Cuál es la Política de Participación de Padres? Cada escuela bajoTítulo1, en colaboración con los padres, debe preparar una política de participación de padres a nivel de sitio. La política de Participación de Padres describe cómo la escuela involucrara a padres en una manera organizada, continua, y oportuna en la planificación, revisión y mejora del programa Título 1 de la escuela.
13 Parent Involvement at Bologna Elementary Parent ComponentWe believe parental involvement has three levels. We have identified this leveled system to give parents and staff concrete examples of what parent involvement looks like at Bologna. It will also help parents identify how they can be supportive of their child’s school life and still balance family needs outside school. Level 1 Parent involvement begins here. It takes place primarily in the home. In our estimation this is the most important level in that students need the support provided to be successful. Parent involvement at this level includes: Support of school policies, rules, procedures as well as return of school related materials and paperwork. Making sure kids are here everyday prepared for school physically and mentally. Providing a home environment that is conducive to doing homework, working on study skills as well as meeting reading goals, etc. Attendance at parent conferences and communication with school staff as the need arises. Material donations to the classrooms such as tissues, art supplies and other classroom items.
14 Participación de Padres en la Escuela Bologna Acuerdo de PadresCreemos que la participación de los padres tiene tres niveles. Hemos identificado este sistema de niveles para dar a los padres y al personal de la escuela ejemplos concretos de participación para los padres y ayudar a los padres a identificar cómo pueden apoyar la vida escolar de sus hijos y aún mantener el balance de su familia fuera de la escuela. Nivel 1 La participación de los padres comienza aquí. Ocurre principalmente en el hogar. En nuestra opinión este es el nivel más importante en que los estudiantes necesitan el apoyo para tener éxito. Participación de los padres a este nivel incluye: Apoyo de políticas escolares, reglas, procedimientos, así como el regresar materiales y documentos relacionados con la escuela. Asegurándose de que los niños vengan todos los días preparados para la escuela físicamente y mentalmente. Proporciona un ambiente en el hogar que es conducente a hacer la tarea, trabajando en técnicas de estudio y cumpliendo con las metas de lectura etc. Asistencia a las conferencias de padres y comunicación con el personal de la escuela como la necesidad se presenta. Donaciones de materiales a las aulas como pañuelos desechables, útiles de arte y otros materiales.
15 Level 2 At this point parents are more involved in the physical operations of the school. Level 1 activities continue to be in place while parents may be part of one or more of the following: Volunteering on campus, in classrooms, in the office or field trips Volunteering to assist with special school events on campus or special events sponsored by our Parent Teacher Association/Site Council Level 3 Leadership is the most important part of this level. Parents agree to be a member of the Parent Teacher Association Team/Site Council. They agree to take an active role in the following: Decision making on a variety of school issues during monthly meetings as a part of the shared leadership model at Bologna. Advisor to the Principal Fund Raising activities School community recognition Coordination of programs such as Art Masterpiece
16 Nivel 2 A este punto los padres están más involucrados en las operaciones físicas de la escuela. Las actividades del Nivel 1 continúan mientras los padres pueden ser parte de una o más de las siguientes opciones: Ser voluntario en el campus, en las aulas, en la oficina o excursiones Ser voluntario para ayudar con eventos especiales en el campus o eventos especiales patrocinados por nuestro Equipo de Liderazgo de Padres/Consejo Escolar Nivel 3 Liderazgo es la parte más importante de este nivel. Los padres aceptan ser miembros de la Asociación de Padres y Maestros/Consejo Escolar . Acceden a tomar un papel activo en lo siguiente: Tomar decisiones en una variedad de problemas escolares durante las reuniones mensuales como parte del modelo de liderazgo compartido en RGB. Asesor a la Directora Actividades de recaudación de fondos Reconocimiento de la escuela en la comunidad Coordinación de programas como Art Masterpiece (Obra Maestra de Arte)
17 Parent Involvement at Bologna Elementary Staff/School ComponentGrade levels are expected to maintain the following parent communication and involvement: Weekly progress reports as appropriate Websites address, phone numbers for easy teacher access Regular notes home and phone calls as necessary Volunteer requests and opportunities to serve provided on a regular basis Regular parent meetings at the request of the parent or staff member Participación de Padres en la Escuela Bologna Componente del Personal/Escuela Se espera que cada grado mantenga la siguiente comunicación y participación con los padres : Informes semanales según corresponda Sitios web Dirección de correo electrónico, números de teléfono para acceso fácil del maestro Notas a la casa a intervalos regulares y llamadas telefónicas según sea necesario Solicitar voluntarios y ofrecer oportunidades para servir regularmente Reuniones de padres regulares a petición del maestro o padres
18 Parent/Teacher/Student CompactDeveloped in collaboration among parents, teachers and students Updated periodically Distributed with site Title 1 Parent Involvement Policy or at Parent/Teacher Conference Acuerdo Entre Padre/Maestro/Estudiante Desarrollado en colaboración entre los padres, maestros y estudiantes Actualizado periódicamente Distribuido junto con la Política de Participación de Padres de Título1 del sitio o en las conferencias de padres y maestros
19 Parent/Teacher/Student CompactThe Parent Compact describes the responsibilities of the teacher, the parent, and the student for improved student achievement. The Parent Compact defines the goals, expectations and shared responsibilities of the teacher, the parent and the student as equal partners for student learning. Acuerdo Entre Padres/Maestro/Estudiante El Acuerdo de Padres describe las responsabilidades del maestro, el padre y el estudiante para mejorar los logros del estudiante. El Acuerdo de Padres define las metas, expectativas y las responsabilidades compartidas del maestro, el padre y el estudiante como socios equitativos en el aprendizaje del estudiante.
20 Summary There is a need for families and schools to interact with each other and we realize the extremely important role you play in your child’s educational success. Therefore, this partnership between us (school & home) is essential. We know that your child’s success is shaped by working hand in hand with us and we look forward to working with you to meet your child’s needs. Thank you. Resumen Hay necesidad que las familias y las escuelas interactúen el uno con el otro y reconocemos el papel importante que usted juega en el éxito educativo de su hijo. Por lo tanto, esta asociación entre nosotros (escuela & hogar) es esencial. Sabemos que el éxito de su hijo se forma al trabajar junto con nosotros y esperamos poder trabajar con usted para satisfacer las necesidades de su hijo. Gracias.
21 Preguntas & ComentariosQuestions & Comments Questions Comments Thank you Preguntas & Comentarios Preguntas Comentarios Gracias