1 Caliente su mente 2009-2010

2 Csm 1 lunes, el diecisiete de agosto, dos mil nueve  ¡Bienvenidos! (Welcome!)  You do not have assigned seating today.  We will begin each day with a “caliente su mente” activity. Today’s question is- How many Spanish-speaking countries are there? Can you name any? Capitals? http://www.spanishzone.net/2008/07/spanish-speaking-countries.html

3 Csm2 martes, el dieciocho de agosto  Do you know how to say these numbers in Spanish? 13 52 106 89 74

4 1 uno6 seis 2 dos7 siete 3 tres8 ocho 4 cuatro9 nueve 5 cinco10 diez

5 Csm 3 miércoles, el diecinueve de agosto  Choose the correct response to each statement. 1. ¿Cómo estás?A. ¡Buenos días! 2. ¡Hola!B. Me llamo… 3. ¿Cómo te llamas?C. Estoy… 4. ¡Adiós!D. Encantado/a 5. Mucho Gusto.E. ¡Chao!

6 Csm 4 jueves, el veinte de agosto  “cara a cara”- turn to a person next to you and practice speaking using Activity 3 on page 5 of the textbook. Partner A will begin the conversation in numbers 1-4, and partner B will begin in numbers 5-8.

7 Csm 5 viernes, el veintiun de agosto  Read the “comparación cultural” box on page 9 of your textbook.  Think about the question at the bottom.

8 Csm 6 lunes, el veinticuatro de agosto  Write “F” if the statement is formal, “I” if it is informal.  1. ¿Cómo está Ud.?  2. Sr. Ortega, le presento a Ana Vega.  3. ¿Qué tal? ¿Cómo estás?  4. Te presento a Carolina.  5. Perdón, ¿Cómo se llama Ud.?

9 Csm 7 martes, el veinticinco de agosto  Listen to the letters. Write each letter that you hear. 1. 5. 2. 6. 3. 7. 48.

10 Csm 7 martes, el veinticinco de agosto  Listen to the letters. Write each letter that you hear. 1. ocho 5. cuatro 2. nueve6. cero 3. diez7. uno 4. cinco8. seis

11 Csm 8 miércoles, el veintiseis de agosto  Write the missing numbers in each sequence. 1. Uno, ____, ____, cuatro 2. Dos, ____, seis, ____, diez 3. Tres, ___, nueve 4. ____, cinco, ____, nueve

12 Csm 9 jueves, el veintisiete de agosto  “cara a cara”- turn to a person next to you and practice giving phone numbers using Activity 16 on Page 17.

13 Csm 10 viernes, el veintiocho de agosto  Write “L” if the statement is lógico, “I” if the statement is ilógico. 1. Hoy es lunes, mañana es martes. 2. Hoy es miércoles, ayer fue lunes. 3. Hoy es sábado, mañana es viernes. 4. Mañana es jueves, hoy es martes. 5. Ayer fue domingo, hoy es lunes.

14 Csm11 lunes, el treinta y un de agosto  Unscramble the days of the week.  1. Absoda  2. Senul  3. Seleimroc  4. Tmraes  5. ogniodm

15 Csm 12 miércoles, el dos de septiembre  Give the capital for each country 1. Panama 2. Guatemala 3. Costa Rica 4. Puerto Rico 5. La Republica Dominicana

16 Csm 13 jueves, el tres de septiembre  “cara a cara” 1. Write down ten letters and ten numbers. 2. Turn around and read someone else’s list aloud in Spanish. Take turns reading other people’s lists.

17 Csm 14 martes, el ocho de septiembre  Answer the following questions in a complete sentence. 1. ¿Qué tiempo hace? 2. ¿Qué día es hoy? 3. ¿Cúal es la fecha? 4. ¿Qué día es mañana? 5. ¿Cuándo es tu cumpleaños? 6. ¿Cuál es tu número de teléfono?

18 CSM 15 lunes, el catorce de septiembre  Listen to the weather broadcaster give the weather for today. Write the letter of the picture they are describing.

19 CSM 16 lunes, el veintiuno de septiembre  Ask 3 people when their birthday is in Spanish. Write down their birthdates and be ready to report to the class. ¿Cúando es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el ___ de ___ El cumpleaños de _____ es el ___ de ___.

20 CSM 17 martes, el veintidos de septiembre  Match the words on the left with their meaning. 1. Escuchar músicaa. To read a book 2. Tocar la guitarrab. To draw 3. Dibujarc. To listen to music 4. Montar en bicicletad. To ride a bike 5. Leer un libroe. To play the guitar

21 CSM 18 jueves, el veinticuatro de septiembre  Choose a verb to complete each sentence: mirar, escribir, escuchar, pasar, montar 1. Me gusta ____ música. 2. A mí me gusta ____ en bicicleta. 3. Los sábados me gusta ____ la tele. 4. Después de las clases me gusta ___ un rato con los amigos. 5. No me gusta _____ correos electrónicos.

22 CSM 19 viernes, el veinticinco de septiembre 1.I like to listen to music. 2.Do you like to do homework? 3.Me gusta _____ al fútbol. 4.¿Te gusta escuchar _____? 5.También me gusta ______ pizza.

23 CSM 20 martes, el veintinueve de septiembre  Speaking activity- follow the directions on the blue paper to find out what your partner likes to eat and drink.

24 CSM 21 miércoles, el treinta de septiembre  Complete activity 9 on page 39 of your textbook with a partner.

25 CSM 22 jueves, el primero de octubre  Pair up with someone near you and play a game of ser tic-tac-toe using the green handout.

26 CSM 23 lunes, el cinco de octubre  Complete the sentences with mí, ti, te, me 1. A ___ te gusta correr. 2. A mí ___gusta montar en bicicleta. 3. ¿A ti ___ gusta hablar por teléfono? 4. A ___ me gusta descansar los domingos. 5. A mí me gusta comer helado pero a ___ no te gusta.

27 CSM 24 martes, el seis de octubre  Listening activity 15 page 44 of your textbook.

28 CSM 25 miércoles, el siete de octubre  Unscramble the following sentences. 1. Le gusta/ a Mariana/ beber jugos 2. Mirar la tele./ nos gusta/ a nosotros 3. No/ a mí/ preparar la comida/ me gusta 4. Les gusta/ a Federico y a Jorge/ descansar

29 CSM 26 jueves, el ocho de octubre  Answer the following questions.  1. ¿De dónde eres tú?  2. ¿Qué te gusta hacer con los amigos después de las clases?  3. ¿Qué te gusta hacer los sábados y los domingos?  4. ¿Qué actividad no te gusta hacer?  5. ¿Qué te gusta comer y beber?

30 CSM 27 lunes, el veintiseis de octubre  Match each adjective with its appropriate like or dislike. 1. Perezosoa. Le gusta dibujar 2. Estudiosab. Le gusta correr 3. Artísticac. No le gusta trabajar 4. Atléticod. Le gusta leer y estudiar.

31 CSM 28 martes, el veintisiete de octubre  Complete the sentences using the correct word. Mujerchicoshombre chicapelo 1. Marco y Lauro son _____ muy buenos. 2. Marco tiene el _____ rubio. 3. La señora Díaz es una ____ joven. 4. El señor Roldán es un _____ alto. 5. Sara es una ____ muy simpática.

32 CSM 29 miércoles, el veintiocho de octubre  Give the opposite for each word. 1. viejo 2. perezoso 3. Simpático 4. hombre 5. pequeño

33 CSM 30 jueves, el veintinueve de octubre  Write the appropriate indefinite article for the following. Ununaunosunas 1. ___ chico4. ____ amigas 2. ___ mujeres5. ____ refresco 3. ___ galleta6. ____ hombres