1 CAMPOS FORMATIVOS DE EDUCACION PREESCOLARJardín De Niños: Mariano Arista C.C.T.: 15DJN0626K Profa.: Juana Vázquez Mondragón

2 LENGUAJE Y COMUNICACIONPENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPRESIÓN Y APRECIASIÓN ARTISTICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

3 ACTIVIDAD 1 RELACIONA LA PALABRA CON LA IMAGEN PERRO 5 4

4 ACTIVIDAD 2 CUANTOS LADOS TIENE LA SIGUIENTE FIGURA 3 4 5

5 ACTIVIDAD 3 ¿QUÉ ESTADO DE ANIMO REPRESENTA EL NIÑO? FELIZ TRISTEENOJADO

6 M_RIPOS_ ACTIVIDAD 4 A I EBUSCA LA LETRA CORRECTA PARA COMPLETAR LA PALABRA I E M_RIPOS_ A

7 ACTIVIDAD 5 BUSCA EL NOMBRE CORRECTO DE LA FIGURA AVION CARRO BARCO

8 ACTIVIDAD 6 ¿QUÉ DEBES CONSUMIR PARA ESTAR SALUDABLE?

9 CAMPOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES QUE SE FAVORECENE.C.M. Clasifica elementos y seres de la naturaleza según sus características, como animales, según el número de patas, seres vivos que habitan en el mar o en la tierra, animales que se arrastran, vegetales comestibles y plantas de ornato, entre otros P.M. Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figura. E.A.A. Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. LC. Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”. D.P.S. Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares. D.F.S. Identifica, entre los productos que existen en su entorno, aquellos que puede consumir como parte de una alimentación correcta.