1 CAPÍTULO 2 La profesión de ingeniero
2 2.2 INTRODUCCIÓN La ingeniería es conocimiento, y también aplicación del conocimiento. El ingeniero se interesa y se ocupa en conocer la naturaleza a través de las matemáticas, la física, la química, entre otras áreas del conocimiento. Pero igualmente adquiere el compromiso de aplicar los conocimientos adquiridos en forma óptima, al transformar los recursos naturales en productos, bienes y/o servicios especificando que por forma óptima se hace referencia al aspecto económico, social, al utilitario y al medio ambiental, entre otros, ya que las obras, los sistemas, los equipos y todo aquello que realiza, deben ser costeables; es decir, factibles de llevarse a cabo, y deben tener el objetivo de resolver una problemática social específica.
3 2.3 LA INGENIERÍA COMO PROFESIÓNLos ingenieros reales, esos que día a día están trabajando en concebir los computadores, los puentes, los aviones, y tantas otras cosas que benefician la vida cotidiana, son personas anónimas y se desconoce a qué y cómo dedican su tiempo. Lo que realmente motiva para mostrar lo que los ingenieros hacen, y sobre todo tratar de describir cómo ellos hacen sus tareas cotidianamente, es poder familiarizar a las personas comunes, y especialmente a los jóvenes con talentos, con un mejor conocimiento de la profesión de ingeniero.
4 Qué es un proyecto Un proyecto es un conjunto de actividades interrelacionadas con el fin de lograr un objetivo concreto, que es acotado y alcanzable en un periodo de tiempo, y que se realiza con una combinación eficiente de recursos disponibles. En el caso de un proyecto de ingeniería el objetivo concreto está relacionado con la generación de un bien productivo, o de un servicio. Por otro lado, Samuel C. Florman, ingeniero estadounidense ganador en 1993 del “Premio Sterling Olmsted” en reconocimiento por su significativa contribución a la educación y la formación liberal de la ingeniería, en su libro Los placeres existenciales de los ingenieros, señala que: “Los proyectos son la expresión del placer existencial de los ingenieros. La alegría de la creatividad, es el corazón que hace de la ingeniería una profesión entretenida”.
5 Qué es una profesión Los términos profesión, profesionista o profesional, derivan de la voz latina profiteri, que puede entenderse y traducirse como: profesar; ejercitar una ciencia o un conjunto de conocimientos, procedimientos o de técnicas. La profesión de ingeniero obliga a desempeñarse como tal mediante el desarrollo y el cumplimiento de una férrea disciplina, ya que en la ingeniería existe el compromiso de que el conocimiento de las matemáticas y las ciencias físicas aplicadas se utilice como herramienta para lograr el máximo aprovechamiento de los recursos que existen en la naturaleza, en beneficio de la humanidad en su totalidad.
6 La ingeniería como profesiónSatisface necesidades indispensables. Requiere de un manejo confidencial de la información privada. Implica un sólido nivel intelectual basado en conocimientos, capacidades, habilidades, competencias y destrezas, que no poseen las personas que no ejercen la ingeniería en cualquiera de sus especialidades. Posee conciencia de grupo, y es debido a esto que promueve el conocimiento y los ideales profesionales. Tiene una posición y responsabilidad legal. Requiere de la práctica para la adquisición de experiencia.
7 Rasgos específicos de un ingenieroSus obras suelen y pueden ser evaluadas, juzgadas, apreciadas y/o condenadas por largos periodos de tiempo (que en algunos casos, rebasan el tiempo de vida del “creador”); este es el caso de quien construye un puente, proyecta una autopista (carretera), desarrolla un sistema de satélites, etc. La evaluación y/o juicio al que se ve sometido el trabajo de un ingeniero a través de sus obras, es de dos tipos: 1. El que realizan los conocedores; es decir, la comunidad de ingenieros que aprecian y evalúan a detalle, los aciertos y los errores de la obra final puesta en evaluación. 2. El que hace el público usuario en general. En este rubro se considera tanto a personas que vivan durante el desarrollo y puesta en operación de la obra de ingeniería, como a personas que posteriormente juzguen dicho trabajo.
8 2.4 LAS CUALIDADES Y FUNCIONES DE LA PROFESIÓN DE INGENIEROSe establecen dos rasgos característicos y significativos que distinguen y diferencian a un ingeniero, mismos que conforman su perfil profesional y, a la vez, son una exigencia intrínseca de su deber profesional, y son: El ingeniero debe tener una sólida formación científica, amplia y profunda, que le permita el dominio tácito y explícito de las técnicas modernas, de tal forma que pueda adaptarlas a su conveniencia, e incluso perfeccionarlas en un sentido general. El ingeniero debe desarrollar su personalidad en forma armoniosa, para que pueda conducir como líder de grupo que es, a cualquier grupo de personas. El ámbito de la ingeniería social dentro de las instalaciones de cualquier organización, es sumamente complejo y determinante, por ello se requiere del liderazgo del ingeniero.
9 Conocimiento basado en hechos:Una parte muy importante de la educación formal de un ingeniero es la relativa a las ciencias físicas (principalmente física y química), como lo indica el número de cursos sobre estas materias que figuran en los planes y programas de estudio de algunas especialidades de la ingeniería. Para crear dispositivos, estructuras y procesos complejos, un ingeniero debe tener un conocimiento fundamental de las leyes del movimiento, de la estructura de la materia, del comportamiento de los fluidos, de la transformación de la energía y de muchos otros fenómenos del mundo físico. Especialización en la ingeniería: Un ingeniero debe trabajar con frecuencia en estrecha colaboración con otros ingenieros de especialidad diferente a la suya, y él mismo tiene que emplear conocimientos de otras ramas de la ingeniería. Por lo tanto, suele darse cuenta de que en el trabajo real, su conocimiento debe traspasar las fronteras tradicionales de su especialidad.
10 Habilidades del ingeniero:El diseño es la parte medular de la ingeniería; todo lo que se efectúa para resolver un problema se hace mediante ese procedimiento. La idoneidad que se tenga en el diseño dependerá grandemente de la capacidad inventiva, de modo que esta es también una importante cualidad. Un método para predecir el funcionamiento de las soluciones alternativas es el uso del criterio personal, otro son las matemáticas y otro más la simulación, es decir, la experimentación en que se utiliza un sustituto del objeto real. Se tiene que experimentar, lo que significa que hay que saber cómo preparar un experimento con el propósito de obtener una cantidad máxima de información confiable con un mínimo de tiempo y de costo. La aptitud para deducir conclusiones inteligentes a partir de observaciones. Aun cuando las mediciones son de naturaleza simple, la acertada interpretación de ellas no es tan directa como podría creerse.
11 La habilidad de pensamiento no deberá desperdiciarse en ningún trabajo que se realice. Una de las principales metas de una educación en ingeniería es el vigorizar las aptitudes de razonamiento, análisis y otras capacidades mentales. Uno de los objetivos esenciales en la educación de la ingeniería es el contribuir al desarrollo de las habilidades del pensamiento. No hay que subestimar la importancia de la aptitud en la comunicación. Se debe ser capaz de expresarse clara y concisamente si se aspira a ser un excelente ingeniero, y líder de un igualmente excelente grupo de trabajo.
12 Actitud del ingeniero:Ciertas cualidades que deben emplearse en la resolución de problemas no son ni conocimientos de hechos reales, ni habilidades. En conjunto constituyen lo que se describe mejor como una actitud o punto de vista del ingeniero.
13 La obligación profesional incluye:
14 La conciencia profesional del ingeniero lo motiva a:
15 Habilidades intelectuales del ingenieroHabilidad en diseño. Capacidad inventiva o ingenio. Buen criterio. Aptitud matemática. Habilidad en la simulación de fenómenos. Destreza en la experimentación. Destreza de la medición. Aptitud para llegar a conclusiones. Habilidad en la computación. Destreza en optimización. Aptitud para utilizar las fuentes de información. Habilidad de pensamiento. Aptitud para la comunicación. Aptitud para trabajar con la gente.
16 Funciones del ingenieroLa investigación: En el caso de que dentro de la organización (empresa, corporativo, industria, dependencia o institución) donde labore o preste sus servicios un profesional de la ingeniería, existiera un programa de investigación o un programa que implique la conjunción de esfuerzos entre un proyecto de ingeniería y de prácticas de laboratorio, el ingeniero trabajará directamente con el grupo de científicos que corresponda, con el objetivo de buscar nuevos conocimientos o nuevas técnicas para obtener un producto con características determinadas, aptas para dicho proyecto conjunto. En algunos casos, la investigación en ingeniería se considera como ciencia aplicada; por lo que realmente, la investigación es una de las bases para el desarrollo de la ciencia. A esta ciencia va directamente asociado el desarrollo, ya que de la investigación se derivan principios cuyas aplicaciones representan los beneficios buscados o posibles.
17 Desarrollo del producto: Este proceso consiste en el descubrimiento y explotación de las posibles alternativas para utilizar nuevos materiales apoyados en sus características. Se trata pues, en definitiva, de encontrar la forma de aplicar los nuevos descubrimientos de laboratorio, ya sea para crear nuevos materiales, métodos o sistemas. El diseño: Es propiamente la resolución del problema que se plantea inicialmente, ya se trate del diseño de procesos, de maquinaria o de equipo. La producción: Es el proceso mediante el cual la materia prima se transforma en el producto o en los productos en serie, acabados y homogéneos; es decir, con una calidad idéntica.
18 La construcción: Es la función mediante la cual se combinan los resultados obtenidos en las etapas anteriores, para ensamblar o para producir los objetos deseados. Las operaciones: Están relacionadas con la supervisión y el control del excelente funcionamiento de los equipos y de los sistemas; por ejemplo, el funcionamiento y el rendimiento de una planta química, la supervisión de sistemas de comunicación, o el control de tráfico aéreo, naval o terrestre. Las ventas: Esta actividad suele ser en la mayoría de los casos, de carácter industrial, y para ello se requiere del apoyo de ingenieros expertos en el funcionamiento del producto, del bien o del servicio proporcionado por una maquinaria o por los sistemas. El objetivo del apoyo de los ingenieros para las ventas, radica en su capacidad de persuasión hacia los clientes. La administración: Esta actividad suele relacionarse con la gestión estratégica del factor humano, dentro de una organización. Aunque igualmente, un ingeniero puede apoyar sin problema la gestión del recurso financiero, de la infraestructura y de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC).
19 2.5 LAS OBLIGACIONES Y ÉTICA DE LA PROFESIÓN DE INGENIEROÉsta examina y establece las obligaciones de los ingenieros para con la sociedad, los clientes y la profesión. Está muy relacionado con la filosofía de la ciencia y la filosofía de la ingeniería. Los principios generales de la profesión de ingeniero son: Los ingenieros deberán dar la máxima importancia a la seguridad, la salud y el bienestar del público que utiliza sus productos, sus bienes o sus servicios; y se deben esforzar en respetar los principios del desarrollo sostenible, en el ejercicio de sus funciones profesionales. Solamente deben realizar servicios en áreas de su competencia. Deben hacer declaraciones públicas sólo de manera honesta y objetiva. Deben ganarse su reputación por su propio mérito, y no deberán competir deshonestamente con otros ingenieros o profesionales de otras áreas del conocimiento.
20 Los Siete Cánones Fundamentales o las Siete Reglas de Autoridad1. Los ingenieros deben considerar antes que nada la seguridad, la salud y el bienestar del público en el desempeño de sus deberes profesionales. 2. Los ingenieros deben desempeñar servicios solamente en las áreas de su competencia. 3. Los ingenieros deben emitir aseveraciones públicas solamente en forma objetiva y veraz. 4. Los ingenieros deben actuar en cuestiones profesionales, con respecto a cada jefe o cliente, como agentes leales y confiables, evitando en la medida de lo posible los conflictos de intereses. 5. Los ingenieros deben basar su reputación profesional sobre el mérito de sus servicios, y no deben competir deslealmente con otros profesionales, tanto de la ingeniería como de otras áreas del conocimiento. 6. Los ingenieros deben actuar de forma tal que mantengan y acrecienten el honor, la integridad y la dignidad de la profesión. 7. Los ingenieros deben continuar su desarrollo profesional a lo largo de su vida, y deben proporcionar la oportunidad de desarrollo profesional a aquellos ingenieros que se encuentren bajo su tutela y supervisión.