1 Capítulo Uno ¡Empecemos!Repaso de Gramática 1 Every sentence has a subject and a verb. The verb tells what the subject does or links the subject to a description. La señora Pérez es mi profesora. The subject pronouns in Spanish are: yo    nosotros(as) tú    vosotros(as) usted/él/ella    ustedes/ellos/ellas The subject pronouns tú and usted both mean you. Use tú when you’re talking to a friend. Use usted to show respect towards elders and teachers. When talking to a group of people, use ustedes to say you. In Spain only, use vosotros(as) to say you to a group of friends, family members, or children. ¿De dónde es usted? ¿De dónde eres tú?

2 This is the conjugation of ser (to be).Repaso de Gramática 2 – Verb Box: What is an infinitive? What is our motto? Be sure to label all subject pronouns and their matching verb conjugation This is the conjugation of ser (to be). yo soy    I am  nosotros(as) somos    we are tú eres    you are  vosotros(as) sois    you are Ud./él/ella es    you are/he/she is Uds./ellos/ellas son    you/they are Question marks Exclamation points Accent marks ¿ ... ? ¡ ... ! ¡Hola! á, é, í, ó, ú, ñ ¿Cuál es tu teléfono? cuál, qué, sí, cómo, tú, mañana

3 Always use ser with time. Mediodía = 12:00 noontime Telling Time in Spanish! What verb do we use? What is the singular form and what is the plural?? Always use ser with time. Mediodía = 12:00 noontime Medianoche = 12: midnight Media = :30 on the half hour En punto = on the dot! Y cuaRRRRRRRRRto = quarter past the hour Use menos over the thirty minute mark 8:40 becomes Son las nueve MENOS veinte Use the singular ES with the 1:00 hour…. Time of day: de la noche: at night, de la tarde = in the afternoon, de la mañana Page 20 in your textbook

4 Capítulo 1 Repaso de Vocabulario 1 Asking someone’s name and saying yours ¿Cómo se llama él (ella)? What’s his (her) name? ¿Cómo se llama usted? What’s your name? (formal) ¿Cómo te llamas? What’s your name? (familiar) Él (Ella) es… He (She) is . . . Él (Ella) se llama… His (Her) name is . . . Me llamo… My name is . . . ¿Quién es…? Who is . . .? Soy… I’m . . . Asking and saying how you are Adiós. Goodbye. Buenas noches. Good evening, good night. Buenos tardes. Good afternoon. ¿Cómo está usted? How are you? Estoy bien, gracias. I’m fine, thanks. Estoy regular/mal. I’m all right/not so good. Hasta luego. See you later. Hasta mañana. See you tomorrow. Hasta pronto. See you soon. Hola, ¿cómo estás? Hi, how are you? Más o menos. So-so. Nos vemos. See you. ¿Qué tal? How’s it going? señor sir, Mr. señora ma’am, Mrs. señorita Miss Tengo que irme. I have to go. ¿Y tú? And you?

5 Introducing Others Encantado(a). Pleased/Nice to meet you. Ésta es Rosa/la señora... This is Rosa/Mrs Éste es Juan/el señor... This is Juan/Mr estudiante student (male or female) Igualmente. Likewise. mi mejor amiga my best friend (female) mi mejor amigo my best friend (male) mi profesora my teacher (female) mi profesor my teacher (male) ...de ciencias science . . . ...de español Spanish . . . la muchacha the girl el muchacho the boy Mucho gusto. Pleased/Nice to meet you. un compañero de clase a (male) classmate una compañera de clase a (female) classmate Saying where you and others are from ¿De dónde eres? Where are you from? (familiar) ¿De dónde es usted? Where are you from? (formal) ¿De dónde es…? Where is from? Es de... He (She) is from . . . ser to be Soy de... I’m from . . .

6 Capítulo Dos A ConcernosRepaso de Gramática 1 IT IS ALL ABOUT THE MATCH!! You can use adjectives with the verb ser to describe people. Adjectives should agree with the nouns they describe in number and gender. Adjectives are either singular or plural, masculine or feminine. Carlos es alto.  Lupe es alta.  Carlos y Lupe son altos. Form questions by changing your tone of voice or using question words such as qué, cómo, cuándo, quién, de quiénes, cuál and de dónde. using ser with adjectives pp. 54–55 • gender and adjective agreement pp. 56–57 question formation pp. 58–59

7 Capítulo 2 Describing people aburrido(a) boring activo(a) activealto(a) tall antipático(a) unfriendly atlético(a) athletic bajo(a) short bastante quite, pretty (+adjective) bonito(a) pretty cómico(a) funny ¿Cómo eres? What are you like? ¿Cómo es...? What’s like? ¿Eres...? Are you . . .? Es... He(She, It) is . . . extrovertido(a) outoging gracioso(a) witty guapo(a) good-looking intelectual intellectural inteligente intelligent moreno(a) dark-haired; dark-skinned muy very pelirrojo(a) red-headed perezoso(a) lazy romántico(a) romantic rubio(a) blond serio(a) serious simpático(a) friendly Soy... I’m . . . también also tímido(a) shy tonto(a) silly, foolish trabajador(a) hard-working un poco a little

8 Asking and saying how old someone is: Be sure to use TENER as verb with age and not SER - Why???¿Cuándo es el cumpleaños de...? When is . . .’s birthday? ¿Cuándo es tu cumpleaños? When is your birthday? ¿Cuántos años tiene…? How old is . . .? ¿Cuántos años tienes? How old are you? Él (Ella) tiene... años. He (She) is years old. Es el... de... It’s the of . . . Tengo... años. I’m years old. Numbers 32–100 treinta y dos thirty-two treinta y tres... thirty-three cuarenta forty cincuenta fifty sesenta sixty setenta seventy ochenta eighty noventa ninety cien one hundred

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13 Capítulo Tres ¿Qué te gusta hacer?More uses with Gustar Capítulo 3 – vocabulario 1 Talking about what you and others like to do A ellos/ellas les gusta… They like to . . . A mis amigos y a mí nos gusta… My friends and I like to . . . alquilar videos to rent videos bajar archivos to download files el básquetbol basketball el béisbol baseball cantar to sing el centro comercial mall el cine movie theater comer to eat correr to run dibujar to draw escribir cartas to write letters escuchar música to listen to music el fútbol soccer

14 el fútbol americano footballhacer ejercicio to exercise hacer la tarea to do homework ir a la/al… to go to the . . . ir de compras to go shopping los juegos de mesa board games jugar (ue) to play leer to read Me gusta… I like to . . . montar en bicicleta to ride a bike nadar to swim navegar por Internet to surf the Internet las novelas novels pasar el rato solo(a) to spend time alone pasear to go for a walk patinar to skate platicar en línea to chat online ¿Qué te gusta hacer? What do you like to do? las revistas magazines salir (con amigos) to go out (with friends) el tenis tennis ver televisión to watch television el volibol volleyball

15 Talking about what you want to docon mis amigos with my friends con mi familia with my family conmigo with me contigo with you Está bien. All right. Ni idea. I have no idea. ¿Qué quieres hacer hoy? What do you want to do today? Querer (ie) to want to Quiero ir… I want to go . . .

16 Repaso de Vocabulario 2 Talking about everyday activities ¿adónde? Where (to)? bailar to dance el baile dance la casa de… ’s house el colegio school cuando hace buen/mal tiempo when the weather is good/bad descansar to rest el ensayo rehearsal el entrenamiento practice estudiar to study el gimnasio gym hablar por teléfono to talk on the phone la iglesia church Le gusta… He/She likes . . . No va a ninguna parte. He/She doesn’t go anywhere . . . el parque park la piscina pool la playa beach practicar deportes to play sports ¿Qué hace…? What does do? ¿Qué haces…? What do you do . . .? la reunión meeting tocar el piano to play the piano trabajar to work el trabajo work Saying how often A veces sometimes (casi) nunca (almost) never (casi) siempre (almost) always ¿Con qué frecuencia vas…? How often do you go ? después de clases after class los fines de semana weekends todos los días every day

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21 Be sure you know how to conjugate Querer – What does it mean?

22 Check your verb box for all AR Verb Conjugations!

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25 Capítulo Cuatro La Vida EscolarSaying what you have and need el bolígrafo pen la calculadora calculator la carpeta folder la computadora computer el cuaderno notebook el diccionario dictionary el lápiz/los lápices pencil/pencils la mochila backpack mucho(a) a lot of, much muchos(as) al lot of, many ¿Necesitas algo para el colegio? Do you need anything for school? ...para la clase de arte? for art class? No, no necesito nada. No, I don’t need anything. el papel paper poco(a) little, not much pocos(as) few, not many la regla ruler el reloj/los relojes clock, watch/clocks, watches la ropa clothes Sí, necesito muchas cosas. Yes, I need a lot of things. Sí tengo un montón. Yes, I have a ton of them.

26 ¿Tienes...? Do you have . . .? un/una a/an unos/unas some los útiles escolares school supplies los zapatos shoes Talking about classes el alemán German el almuerzo lunch el arte, las artes art, the arts la biología biology las ciencias science la computación computer science ¿Cuál es tu materia preferida? What’s your favorite subject? la educación física physical education Es fácil/difícil. It’s easy/hard. el español Spanish el francés French la historia history el inglés English las matemáticas mathematics las materias school subjects Mi materia preferida es... My favorite subject is . . . Primero tengo... First I have y después tengo and afterwards I have . . por la mañana/tarde in the morning/afternoon ¿Qué clases tienes esta tarde? What classes do you have this afternoon? la química chemistry el taller shop, workshop tener to have venir to come

27 Repaso de Vocabulario 2 l auditorio auditorium la biblioteca library la cafetería cafeteria la clase de baile dance class el concierto concert el estadio stadium esta semana this week este fin de semana this weekend hacer to do, to make hay there is, there are mañana tomorrow el partido de game pasado mañana day after tomorrow poner to put presentar un examen to take a test la próxima semana next week saber (de) to know information, to know about salir (de) to go out, to leave

28 el salón de clase classroomtraer to bring ver to see, to watch el viernes próximo next Friday

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35 Capítulo Cinco En casa con la familiaDescribing people and family relationships el/la abuelo(a) grandfather (grandmother) El papá/el padre – father La mamá/la madre - mother los abuelos grandparents almorzar (ue) to have lunch callado(a) quiet canoso(a) gray-haired castaño(a) dark brown ciego(a) blind corto(a) short de color café brown delgado(a) thin dormir (ue) to sleep empezar to begin, to start entender to understand el/la gato(a) cat gordo(a) fat hasta until el/la hermano(a) brother (sister) mayor – oldest minor - youngest los hermanos siblings el/la hijo(a) son (daughter) los hijos children, sons joven young largo(a) long

36 merendar (ie) to have a snacknegro(a) black el/la nieto(a) grandson, granddaughter los nietos grandchildren el padre (papá) father (dad) los padres parents el pelo hair el/la perro(a) dog la persona person el/la primo(a) cousin los primos cousins la silla de ruedas wheelchair el/la sobrino(a) nephew (niece) los sobrinos nephews, nieces and nephews sordo(a) deaf tener (ie) los ojos azules to have blue eyes el/la tío(a) uncle (aunt) los tíos uncles and aunts todos(as) everyone, all of us travieso(a) mischievous usar lentes to wear glasses verde green viejo(a) old volver(ue) to go back or come back

37 Talking about where you and others livelas afueras outskirts el apartamento apartment el baño bathroom la calle … street el campo countryside la ciudad city la cocina kitchen el comedor dining room la dirección address el edificio (de diez pisos) (ten-story) building el escritorio desk el garaje garage grande big, large la habitación… bedroom el jardín garden la mesa table nadie nobody, not anybody el patio patio, yard pequeño(a) small las plantas plants el pueblo town, village la puerta door la sala living room la silla chair el sofá couch tampoco neither, not either la ventana window vivir to live Talking about your responsibilities cocinar to cook cortar el césped to cut the grass hacer la cama to make the bed hacer los quehaceres to do the chores limpiar to clean sacar la basura to take out the trash

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45 Geocultura: Read your culture sections from all 5 chapters.Be sure you know which countries we visited. What are the Pyrenees? A walk through Viejo San Juan reflects____ What forms the entire length of the Texas-Mexico Border? Where in Costa Rica is San Jose located? What is the Atacama?