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2 CENTRO ESCOLAR CANTON LA CRUZ BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS 78048

3   PRESENTACION.  La rendición de cuentas es el compromiso que tienen los Organismos de administración escolar de difundir o informar sobre los principales resultados obtenidos y el uso de los recursos asignados para el año lectivo a toda la Comunidad Educativa, es una herramienta, es una práctica que ayuda y fomenta la trasparencia en la gestión que realiza el centro Educativo en beneficio de la población estudiantil y comunidad educativa  METODOLOGIA Y PROCESO DE ELABORACION DEL INFORME DE RENDICION DE CUENTAS:  Se reunió a docentes, alumnos/as y padres de familia del Consejo Directivo escolar CDE. Para analizar y organizar el proceso de rendición de cuentas en lo pedagógico y financiero del centro educativo, detallando los aspectos más relevantes como son los logros, limitantes y posibles soluciones para las dificultades encontradas en los diferentes ámbitos del quehacer educativo, luego se conformo una pequeña comisión para el día en que se ejecutara la rendición.  Desarrollar los contenidos teniendo la fecha dada por la Departamental de Educación de San Vicente, invitación a los diferentes actores de la comunidad educativa, elaborar la presentación de forma breve y clara.  Se preparo el local para recibir los invitados el día lunes nueve de noviembre de dos mil quince a las dos de la tarde.  Se elaboro acta de la actividad

4  MATRICULAPARVULARIAI CICLOII CICLOIII CECLO INICIAL 18403044 FINAL 17392941 INDICADORESN°PROBLEMASCAUSAS O EFECTOS DESERCION ESCOLAR 6Desinterés, cambio de domicilio Disminución de matrícula, vagancia REPITENCIA 3Emocionales y psicológicosDesinterés SOBREEDAD 3Desinterés de alumnos y padresAusentismo TOTAL 12 AMBITO PEDAGOGICO

5  NIVELES EDUCATIVOS MATRICULAAPROBADOSREPROBADOS PARVULARIA17 - I CICLO39 - II CICLO29 - III CICLO41 - TOTALES126 - ANALISIS DE RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ACADEMICO

6  FORTALECIMIENTO EDUCATIVO INDICADODRESACCIONES REALIZADASLOGROS ALCANZADOSLIMITANTES ACTIVIDADES EXTRACURRICULARE S Aulas abiertas, recreos dirigidos, elaboración de maquetas, manualidades, pintura en teja, elaboración de utensilios indígenas(ollas comales, etc.) Participación activa y convivencia, mejora en el rendimiento académico, participación de padres de familia 5% que no participan REFUERZO ESCOLAR Proyectos y talleres, juegos, rondas, videos educativos, guías de trabajo, exposiciones, trabajo de investigación en equipos Involucramiento y apoyo de la comunidad, participación activa de educandos. Actualización de información, concientización del deterioro ambiental. No se cuenta con los recursos necesarios para algunas actividades Se hace uso de los recursos del medio. PERIODOS DE RECUPERACION Guías de refuerzo orientadas exposición de contenidos de investigación, elaboración de mapas conceptuales, utilización de materiales reciclables en trabajos, juegos, películas, cantos, clases de computación Recuperación del rendimiento académico de alumno/as Logro de competencias y habilidades. Aplicación de recursos tecnológicos Algunos niños/as presentan desinterés y no presentan los trabajos Poca colaboración de padres de familia. REFUERZO DE METODOLOGICAS PEDAGOGICAS Exposiciones, dramatizaciones, trabajo en equipo, exposiciones audio visuales, proyector de cañón, salidas de campo, convivencias, horas de lectura, videos educativos Elaboración de maquetas, experimentos(teoría practica) Participación activa y dinámica de los alumnos/as Protagonismo e innovación. Recursos económicos Espacio físico USO DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS Exposiciones audio visuales (retroproyector, PC, TV, DVD, radiograbadora, otros) implementación de sofwares educativos para los niños/as Manipulación adecuada de los recursos tecnológicos Desmotivación por aprender el uso de los recursos tecnológicos

7  EXPERIENCIAS EXITOSAS Participación en exposiciones con diapositivas (tecnología) Campaña de limpieza dentro y fuera de la institución en el cuido del medio ambiente y la salud. Comprensión de operaciones básicas con materiales del entorno. Horas de lectura para mejorar la expresión oral Elaboración de maquetas Elaboración de álbumes de canciones folklóricas. Elaboración de figuras geométricas. Presentación de arte y cultura (parque Cañas) Participación activa en Festival de la alegría canto, danza y deporte, otros Utilización adecuada de los recursos tecnológicos Concientización sobre el cuido del medio ambiente Competencias de las matemáticas Fluidez de la expresión Aplicación de lo teórico practico. Desarrollo de habilidades en canto, deporte y danza. Exposición de manualidades elaborados por alumnos/as Recursos económicos

8  OTROSDesarrollo y ejecución de proyectos educativos -Desarrollo de guías de ejercicios matemáticos -Diversidad cultural -Derechos de los niños/as -Protección del Medio Ambiente -Di no a las adiciones, -Orientación para la vida -Danzas -Recreación y deporte -Arte y cultura -Sesión de escuelas de padres -Desarrollo de valores los lunes cívicos -otros.. Protagonismo de los alumnos y alumnas.. Interés por la investigación.Uso de la creatividad en las temáticas. Utilización de recursos didácticos Desinterés de algunos estudiantes por presentar sus actividades asignadas en las diferentes asignaturas. Desmotivación de padres y madres en informarse del rendimiento académico de sus hijos/as

9  CRITERIOSACCIONESAVANCESDIFICULTADES VALORES Lunes cívicos, charlas, películas, horas de lecturas educativas Participación y protagonismo Fluidez para expresarse Pocos libros con que cuenta la institución Algunos niños/as desinteresados por participar DEBERES-DERECHOS DEL NIÑO/A Juegos grupales, respeto entre compañeros/as, convivencias. Se dan a conocer los derechos y deberes de los niños y las niñas, Trato entre iguales, atención a la diversidad, respeto El niño/a identifica sus derechos y deberes en el ámbito escolar y social. Participa de forma activa, relaciones de amistad, democracia Poca Practica de derechos y deberes del niño y niña en algunas familias. PLANES DE EMERGENCIAVisitas domiciliares, campañas de limpieza y siembra de plantas concientización a familias para la prevención de enfermedades (día D ) Apoyo comunitario para la erradicación de posibles focos infecciosos de enfermedades (Dengue y Chikungunya) Hay muchas personas que no colaboran Eliminando los posibles focos de infección Se reúsan a tener asistencia médica en casos mínimos. CONVIVENCIA ESCOLAR

10  ORGANIZACIÓN ESCOLAR Comités y directivas por grados Participación colectiva, democráticamente No todos han sido funcionales. DEMOCRACIA Y PARTICIPACION Involucramiento de todos los sectores en la labor educativa y recreativa Organización institucional Poca disposición de algunos miembros. GOBIERNO ESTUDIANTIL DIVERSIDAD Adecuaciones curriculares Atención de niños/as en el aula de informática Avances en el logro de las competencias educativas Aprendizaje en el uso de recursos tecnológicos Poco apoyo de padres de familia. No existe maestro DAI OTROS

11  INDICADORESN°CONDICIONESGESTION AULAS5Techos en malas condiciones Alcaldía y Departamental de Educación SERVICIOS BASICOS3Buenas AGUA POTABLE Buenas ENERGIA ELECTRICA Buenas BODEGA Regular COCINA No existe AREA RECREATIVA Limitadas MOBILIARIO-EQUIPO Buenas MUROS DE CONTENCION BuenasAlcaldía PINTURA Buenas OTROS INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

12  ENTIDADESACCIONES DE COORDINACIONLOGROS ALCANZADOSLIMITANTES MINED CENTRAL Mantenimiento tecnológico de computadoras (limpieza de 7 PC) Dotación de dos monitores hp Limpieza de equipo (computadora) Utilización de dos monitores nuevos Atención adecuada de niños en cada computadora. Se trabaja en grupos y horarios alternos porque los recursos no alcanzan para la atención de una sección completa MINED DEPARTAMENTAL Festiva de la alegría Danza. Arte y cultura Recreos dirigidos Lineamientos por técnicos de enlace. Participación activa de la comunidad educativa Recursos económicos UNIDAD DE SALUD Charlas educativas, campañas de limpieza y vectorizaciones Conocimiento de las temáticas y prevención de enfermedades Tiempo disponible para desarrollar la temática PNC Seguridad Charlas educativas a padres y alumnos/as Mejor desarrollo en las sesiones de padres Confianza con autoridades La cantidad de agentes es limitada ASAMBLEA LEGISLATIVACharlas informativas Conocimientos de las funciones de la Asamblea Legislativa Una vez al año ALCALDIA Recolección de basura y apoyo en algunas actividades Donación de dos basureros para reciclaje Se evitó la quema de la basura y se desarrollaron mejor algunas actividades Se recolecta cada quince días. ADESCOS IGLESIASMisas de graduación OTROS COORDINACIONES

13  PROGRAMASLOGROS/BENEFICIARIOSDIFICULTADESSOLUCIONES APLICADAS DOTACION DE PAQUETES ESCOLARES Entrega de paquetes al alumnado Atraso de pago a proveedores por remesa tardía del MINED Padres de familia no retiran los uniformes en las fechas acordadas Minimizar los gastos en las familias ALIMENTACION Y SALUD ESCOLAR Preparación de alimentos y practica de hábitos higiénicos Apoyo de la unidad de salud en odontología y desparasitación Algunos padres de familia renuentes a preparar los alimentos al alumnado Contribuye a la nutrición de los niños/as Vitaminas y desparasitante por unidad de salud VASO DE LECHE Dotación de un vaso de leche tres días a la semana a todos los niños/as del centro escolar Contribuye a la nutrición de los niños/as RECREACION, ARTE, DEPORTE, CULTURA Y CIUDADANIA Participación en eventos realizados (festival de la alegría, recreos dirigidos, convivios deportivos elaboración de manualidades) Económicas y transporte Participación de la comunidad educativa y algunas actividades económicas para recaudar fondos (películas) PROGRAMAS ESPECIALES

14  EITP Clases de informática en turnos alternos a todas las secciones Algunos niños son renuentes a asistir en el horario asignado Solo se cuenta con siete computadoras y no alcanzan para atender la sección completa Conocimiento de los recursos tecnológicos Y programas básicos Aplicabilidad en exposiciones DESARROLLO PROFESIONAL Capacitaciones y diplomados de docentes y algunos en redes No todos se involucran en las capacitaciones. Actualización docente CREANDO CONOCIMIENTOParticipación en talleres de manualidades Aplicación de la teoría con materiales del entorno (lo practico) Investigaciones de campo grupales. Análisis de resultados académicos Alumnos/as en capacitaciones sabatinas (alumnos/as talentos) Tiempo empleado. Disponibilidad Ampliación de conocimientos

15  FUENTE DE FINANCIAMIENT O CONCEPTO DEL GASTO/ INVERSION PRESUPUEST O RECIBIDO (1) MODIFICACIO NES (2) PRESUPUES TO MODIFICAD O (3 = 1 + 2 COMPROM E TIDO (4) PRESUPUES TO EJECUTADO/ GASTADO (5) SALDO PRESUPUES TARIO DISPONOBLE (6 = 3 – 5) FONDOS DEL ESTADO Monto fecha Monto fecha 1 operación y funcionamiento Material educativo $ 1,533.00 Operación logística $ 483.00 Alimentación Escolar Capacitacione s Adquisición de Equipo Adquisición de Mobiliario Otras inversiones $ 84.00 RECURSOS FINANCIEROS / PRESUPUESTO ESCOLAR (FONDOS DEL ESTADO, DONACIONES Y OTROS INGRESOS ) Explique el origen de los fondos y los gastos realizados por cada fuente.

16  2 gratuidad (educación media) Gastos de graduación 3. paquetes escolares 1° uniforme$ 1327.25 2° uniforme$ 1,327.25 Zapatos$ 2,044.00 Útiles Escolares $1,086.20 $1,086.20 DONACIO NES OTROS INGRESOS Alquiler de cafetines Otros (especifique) Actividades económicas $ 327.00

17  COOPERANTE (nombre o razón social) TI´PO DE COOPERACION (Económica o Especie) BENEFICIARIOS DE LA COOPERACION (Tipo y cantidad) CANTIDAD DE LA COOPERACIO N MONTO DE LA COOPERACIO N (US$) Alcaldía Municipal de San Lorenzo Económica Población estudiantil $ 150.00 DETALLAR DONACIONES

18  PLANTA DOCENTE N° FUENT E MINED ARGANISMO ADMON. E. JORNADA MATUTINA JORNAD A VESPERTI NA HORAS CLASE POSIBLE JORNAD A DOCENTES9MINEDCDE66 DIRECTOR1MINEDCDE11 SUBDIRECT ORES 11 ORGANIZACION Y ADMINISTRACION ESCOLAR

19  PROYECCIONES Solicitar un docente DAI Capacitación de docentes Escuelas de padres Desarrollo de lunes cívicos por alumnos/as Cursos de elaboración de manualidades Impartir clases de computación a alumnos/as padres de familia en horarios alternos Desarrollar Clases de danza en horarios alternos. Participación en canto y deporte en los festivales de la alegría. Círculos de estudios con docentes Convivios con la comunidad educativa

20 ANEXOS

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32  MACHAS GRACIAS QUE EL ALTO DIOS LES COLME DE RICAS Y ABUNDANTES BENDICIONES. QUE PASEN UNA FELIZ TARDE POR SU FINA ATENCION