1 CENTRO INTERCULTURAL Y DEPORTIVO DE QUETZALTENANGOPROPUESTA DE PREMISAS DE DISEÑO PARA CONCURSO DE IDEAS

2 ANTECEDENTES el Consejo del Centro para el desarrollo Intercultural y deportivo de Quetzaltenango, como órgano rector de los procesos de fortalecimiento de la cultura y arte de Quetzaltenango estableCERÁ la direccionalidad estratégica del bien, gestionando los recursos necesarios para su acondicionamiento y revitalización y otorgando espacios para la promoción del arte, la cultura, el deporte, la recreación y el turismo. Para realizar ésta tarea eficientemente, se necesita un proyecto de rehabilitación del inmueble, en el cual se vea reflejado las distintas percepciones que la población tiene hacia el proyecto, ya que éste conlleva un impacto inmediato a todo el municipio y la región, posteriormente deberá influir a nivel nacional como centro cultural de alto prestigio. En consecuencia, el Consejo del Centro para el desarrollo Intercultural y deportivo de Quetzaltenango en representación de la población, invita a participar en el concurso a nivel de anteproyecto para la elaboración del “Diseño del Centro para el desarrollo Intercultural y deportivo de Quetzaltenango”

3 EL INMUEBLE Integrante DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA NACIONMás de 40, metros cuadrados Hito urbano de importancia

4 OBJETIVOS DE LA PROPUESTAAportar los elementos de juicio para desarrollar el plan de construcción de la infraestructura, ordenamiento del espacio urbano interno, entorno, manejo administrativo y operativo del Centro Intercultural y Deportivo de Quetzaltenango en la Antigua Estación de Ferrocarril de los Altos. El estudio deberá expresar y cumplir con todas las premisas de diseño a nivel educativo, turístico, urbano, arquitectónico, constructivo, administrativo, histórico-patrimonial, pero sobre todo poner de manifiesto la filosofía del proyecto como un modelo de expresión cultural y artística a nivel nacional.

5 OBJETIVOS ESPECÍFICOSRecuperar la identidad de la antigua Estación de Ferrocarril mediante un proyecto de restauración y rehabilitación Proponer la infraestructura física y administrativa que permita el funcionamiento del mismo en forma eficiente y eficaz Diseñar un espacio de expresión cultural y artística que revele la identidad de Quetzaltenango para ofrecer un atractivo turístico sin precedentes Generar una distribución de espacios con visión de sostenibilidad

6 OBJETIVOS ESPECÍFICOSFormulación de un plan Operativo y de Mantenimiento, que permita la funcionalidad del proyecto. Crear un Reglamento para el funcionamiento del centro Formular los proyectos técnicos a nivel preinversión para presentarlos a entidades internacionales, gubernamentales, financieras. Gestionar recursos para la ejecución del proyecto

7 VISION Ser el centro de desarrollo artístico, cultural, social, turístico y deportivo que promueve y fomenta los valores históricos, culturales y ambientales, por medio de encuentros interculturales y expresión de las artes, coadyuvando al crecimiento económico del sur occidente de Guatemala. MISION Desarrollar un Centro para el desarrollo Intercultural y Deportivo de Quetzaltenango auto sostenible, en un ambiente lúdico cimentado en valores, abierto a todas las personas, donde el entretenimiento y la diversión lleven al conocimiento.

8 VALORES Para la Directiva y Administración Solidaridad LealtadIntegridad Superación Honestidad Culturales Libertad De Expresión Orden Autoridad Tradición Hospitalidad Adecuación Ética Identidad De ciudadanía Igualdad Respeto. Interculturalidad Participación Dignificación de las victimas del conflicto interno Económicos Autosostenibilidad Proyección Modernidad Funcionamiento Programación Dinámica Solidaridad

9 PREMISAS PATRIMONIO CULTURALRecuperar la identidad de la Estación del Ferrocarril de Los Altos Transmitir el aprecio y respeto al patrimonio histórico Estudiar el impacto que el nuevo uso generará en el conjunto patrimonial en sí y en esa parte de la ciudad prever los retiros necesarios. No es conveniente saturar el edificio de usos.

10 PREMISAS PATRIMONIO CULTURALContemplar espacios libres (plazas) que puedan ser usadas en distintas actividades. El índice de Ocupación será del 55% Los edificios originales correspondientes a la Estación del Ferrocarril de Los Altos, deben ser sujetos de trabajos de Restauración y Conservación, los nuevos elementos seran reversibles. contemplar la accesibilidad para personas con discapacidad física y plan para prevención de desastres.

11 PREMISAS EDUCATIVAS LúdicoAbierto a todo publico, abarcando todos los niveles formativos transmisión real de conocimientos culturales, artísticos, históricos y contemporáneos. procesos participativos e interactivos. Participación de maestros especializados Incorporación de espacios para bibliotecas reales y virtuales Promover encuentros entre generaciones para trasladar los conocimientos y la cultura Evaluación y premiación de las distintas escuelas Acreditación de cursos de arte con reconocimiento

12 PREMISAS CULTURALES Autenticidad (cultural viva no folklore)Interactivo (actividades culturales compartidas y vividas por el visitante) Monumento de dignificación de las victimas

13 PREMISAS ARTISTICAS Frecuencia y ritmo en la programaciónDiversidad de géneros y presentaciones artísticas Diversidad de Horarios Promoción de nuevas figuras en el arte Apertura a intercambios interregionales e internacionales (albergue)

14 PREMISAS TURISTICAS Establecer el Centro de Interconexión Turística de Quetzaltenango: Información sobre la oferta turística de Quetzaltenango Difusión de la Agenda Cultural y Artísticas de la región Punto de partida de tours por el Centro Cultural, la ciudad y la región. Coordinación de actividades culturales y artísticas que muestre las diferentes ramas de expresión en presentaciones para los visitantes nacionales y extranjeros. Centro de reservaciones electrónico de eventos culturales, artísticos y turísticos. Parqueo de buses de visitantes del centro.

15 PREMISAS DEPORTIVAS Formar integralmente a los atletasInstalaciones adecuadas para cada disciplina bajo techo

16 PREMISAS ARQUITECTÓNICASOptimización de los recursos existentes. Consolidación y restauración de los edificios patrimonio histórico. Criterio de integración. Sistemas de emergencia, prevención de desastres y accesibilidad.

17 PREMISAS ARQUITECTÓNICASLa ejecución por fases. División espacial y/o conceptual de áreas. Recreación de la antigua estación del ferrocarril tanto interna como externa Incrementar la perspectiva monumental del edificio de la estación del ferrocarril. Enfasis escala humana sobre la vehicular Alta calidad ambiental

18 PREMISAS ARQUITECTÓNICASControl acústico Materiales a utilizar perdurables y de fácil mantenimiento.

19 PREMISAS URBANÍSTICASRenovación Urbana La conexión con la ciudad y el territorio Accesibilidad y Movilidad Paisaje Urbano Repartición e interacciones espaciales. Las actividades del centro en el orden de prioridad: uso optimo de las instalaciones y su Sostenibilidad económica

20 PREMISAS DE INGENIERÍAPREMISAS DE INGENIERIA Materiales Normas estructurales Programa de ahorro y utilización aguas pluviales y tratadas Manejo de desechos sólidos Estándares de pavimentación Normas de Seguridad

21 PROGRAMAS DE NECESIDADESAdministración del centro y de las instituciones presentes (asociaciones, escuelas, museos, arrendatarios…) Administrador Contabilidad y cobros Secretaria y espera Sala de juntas Sanitarios Cafetín Seguridad

22 AREAS DE MUSEOS, SERVICIOS Y TURISMORecreación y revitalización del espacio del ferrocarril Área cafeterías (rentas) Restaurantes (rentas) Cajeros (rentas) Área de información del centro Área de información turística Enfermería S. Sanitario Internet /teléfonos (rentas) Salones y biblioteca virtual Librerías(rentas) Área museo del ferrocarril Área museo traje maya Museo de arte Museo de historia de Quetzaltenango (sexto estado, conflicto interno, personajes regionales ilustres, arquitectura y urbanismo Quezalteco...) Museo del deporte Se recomienda restaurar los usos antiguamente presentes en la estación de ferrocarril (Tiendas de artículos de viaje (rentas), Salón de lustre(rentas))

23 ESCUELAS Y ASOCIACIONES DE ARTEÁreas de escuelas en tres niveles niños, adolescentes y adultos. Áreas administrativas y de servicio Música, talleres para: Marimba Cuerdas Viento Percusión Sinfónica Arte plástica, talleres para: Escultura Pintura (tres niveles) Artes escénicas, talleres para: Danza Canto Teatro Escritores Biblioteca de escritores de la región Taller ALBERGUE Residencia para alojar a personal docente, disertantes, asesores externos.

24 USOS COMPLEMENTARIOS TEATROS ARTESANIASTeatro al aire libre, vestíbulo, servicios, bodega vestidores, camerinos, taquillas. Teatro de cámara, vestíbulo, servicios, bodega vestidores, camerinos, taquillas. EDIFICIOS ADJUNTOS Salones de exposiciones Espacios de renta al aire libre Salones de usos múltiples con sus servicios. Auditórium con capacidad para 250 personas con sus servicios ARTESANIAS Taller de: cerámica, tejidos, madera, artesanías, dulces, barriletes, bordado, etc. Venta de artesanías Área de presentación de tradiciones y costumbres.

25 DEPORTES GIMNASIA JUDO LUCHAS TAEKWONDO BOXEO KARATE-DO ESGRIMASERVICIOS SANITARIOS Y VESTIDORES COORDINACIONES

26 ESPIRITUALIDAD MAYA Y DIGNIFICACIÓNMONUMENTO ESPIRITUALIDAD MAYA: AIRE TIERRA FUEGO AGUA

27 VIALIDAD Y TRANSPORTE PARQUEOSPara vehículos pequeños y medianos, motos y bicicletas. Parqueo de buses para visitantes Parqueo punto de partida para excursiones y visitas turísticas. ACONDICIONAMIENTO VIAL (Vías, paradas de bus, taxis rotativos, carril auxiliar en 19 ave y 4a calle, ingreso a estación de buses tour operadores.) Parada de buses y taxis no estacionaria ACONDICIONAMIENTO PEATONAL Seguridad del peatón y accesibilidad al centro para personas discapacitadas, acondicionamiento y protección de espacios de la intemperie como lluvia, sol, frió, viento etc.

28 PROPUESTA USO DEL SUELO

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30 FIN GRACIAS