1 Ciclo escolar 2009-2010. ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES

2  Carta descriptiva.  Esquema  Introducción  Identificación de secuencias, sesiones de énfasis y productos.  Breve reseña de los temas y su vinculación.  Metas. ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES

3 Permite identificar los temas a abordar y la forma de presentarlos, representarlos e identificar “FODA”. Se recomienda manejar un mapa conceptual o esquema. Organigrama. Puntualizar lo que se pretende presentar. Vincular con el PAT. ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES

4  Mapa conceptuales.  Esquemas.  Mapas mentales.  Organigrama.  Etc. ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES

5 Breve reseña sobre los temas que se aboradan puntualizando el proposito de estos y como se eligen, y de que manera es significativo en el aprendizaje del alumno ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES

6  Colocar titulo, secuencia y sesión en donde se a identificado dentro de la planeación, libro o libreta de apuntes del cual tomara para la D.A ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES

7  Establecer el metodo de evaluacion.  Autoevaluacion.  Coevaluativa.  Heterovaluativa.  Etc. ATP PROF. VICTOR A. BAEZ FLORES