1 Ciencias de la tierra IIProblemática y el estado actual de los suelos: Estrategias para la conservación y mejoramiento del uso del suelo. (Sesión 26) Ciencias de la tierra II
2 Ciencias de la tierra IIIntroducción Se considera que el 60 % de los suelos a nivel mundial se encuentra degradado por diversos factores como erosión hídrica o eólica, pérdida de la capa superficial, pérdida de la cubierta vegetal, degradación química, salinidad, contaminación, etc. El Instituto Nacional de Ecología reportó en el año 2000 que el 64 % de los suelos mexicanos se encuentra con problemas de degradación. Ciencias de la tierra II
3 Procesos de degradación de los suelosEstos procesos se deben a: Pérdida de la cubierta vegetal (Deforestación) Erosión hídrica o eólica Salinización Degradación física Degradación química Degradación biológica Asentamientos humanos Ciencias de la tierra II
4 Degradación de la cubierta vegetal (Deforestación)Nebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
5 Erosión hídrica o eólicaNebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
6 Ciencias de la tierra IISalinización Nebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
7 Ciencias de la tierra IIDegradación física Nebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II Nebel, B. et al. (1999)
8 Degradación biológicaNebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
9 Ciencias de la tierra IIDegradación química Nebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
10 Asentamientos humanosNebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
11 Efectos provocados por la degradación de los suelosDesertificación Deterioro de la flora y fauna Desequilibrio del ciclo hidrológico Disminución de la biodiversidad Disminución de alimentos y maderas Contaminación Ciencias de la tierra II
12 Ciencias de la tierra IIDesertificación Nebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
13 Deterioro de la flora y la faunaNebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
15 Disminución de la biodiversidadNebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
16 Disminución de alimentos y maderasNebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
17 Ciencias de la tierra IIContaminación Nebel, B. et al. (1999) Ciencias de la tierra II
18 Métodos de conservación de suelosConsisten principalmente en evitar la erosión del suelo por la pérdida de la cubierta vegetal, su recuperación con mejoradores de suelos y la reforestación. Ciencias de la tierra II
19 Ciencias de la tierra IIEstrategias utilizadas para la conservación y mejoramiento del uso del suelo Métodos de cultivo ecológicos Agrosilvicultura Aplicación de mejoradores del suelo Sistemas de riego eficientes Utilización de composta Rescate de barrancos Reforestación Ciencias de la tierra II
20 Métodos de cultivo ecológicosFeng, H. (1996) Ciencias de la tierra II
21 Ciencias de la tierra IIAgrosilvicultura Cranfield University (2001) Ciencias de la tierra II
22 Aplicación de mejoradores de suelosCampos Cisneros, M, (2002) Ciencias de la tierra II
23 Aplicación de composta a los suelosJohnson, B. (2003) Ciencias de la tierra II
24 Sistemas de riego más eficientes EcoPortal.Net (2002) Ciencias de la tierra II
25 Ciencias de la tierra IIRescate de barrancos Satellite Educational Resources Consortium (2003) Ciencias de la tierra II
26 Ciencias de la tierra IIReforestación Brush Dale Farm (2003) Ciencias de la tierra II reforestacion.htm
27 Ciencias de la tierra IIActividad: Elaboración de Composta, reciclando materia orgánica. Ciencias de la tierra II
28 Ciencias de la tierra IIBibliografía Brush Dale Farm. (2003). Reforestation Proeject [Imagen]. Brush Dale Farm . Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Campos Cisneros, M. (2002). Por un mejor mañana [Imagen]. CBTIS 132. Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Ciencias de la tierra II
29 Ciencias de la tierra IICranfield University. (2001). Silvoarable agroforestry, farm profitability and biodiversity [Imagen]. Cranfield University, Silsoe. Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: DiSpezio, M. et al. (1999). Science Insights: Exploring Earth and Space. 1era ed. Estados Unidos de América: Editorial Prentice Hall. Ciencias de la tierra II
30 Ciencias de la tierra IIEcoPortal.Net. (2002). La biotecnología y el modelo rural en los orígenes de la catástrofe que sufre la Argentina [Imagen]. EcoPortal,Net. Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Feng, H. (1996). Farm land at the edge of a desert [Imagen]. Yellow River Pub House. Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Ciencias de la tierra II
31 Ciencias de la tierra IINebel, B. et al. (1999). Environmental Science. 6ta ed. Estados Unidos de América: Editorial Prentice Hall Nodo 50. (2002). Inundación [Imagen]. Nodo 50. Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Ciencias de la tierra II
32 Ciencias de la tierra IIJohnson, B. (2003). Compost give away slated [Imagen]. Desert Journal. Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Satellite Educational Resources Consortium (2003). Journeys to Wilderness Canyons [Imagen]. Satellite Educational Resources Consortium . Recuperado el 26 de mayo de 2003 de la World Wide Web: Ciencias de la tierra II