1 claves del éxito empresarialCREATIVIDAD E INNOVACIÓN: claves del éxito empresarial ALEJANDRO SCHNARCH

2 PRESENTACIÓN E INTEGRACIÓN DE EXPECTATIVAS

3 GLOBALIZACIÓN MONOPOLIOS COMPETITIVIDAD COMPETENCIA INFORMACIÓN HECHOSEL NUEVO ESCENARIO MONOPOLIOS COMPETENCIA HECHOS COMPRADORES EMPLEADOS REACCIÓN JEFES CAMBIO PROGRAMABLE GLOBALIZACIÓN COMPETITIVIDAD INFORMACIÓN CLIENTES TALENTO HUMANO ANTICIPACIÓN LÍDERES CAMBIO IMPREDECIBLE

4 EN SITUACIONES DE INCERTIDUMBREY ESTE NUEVO ESCENARIO, EN SITUACIONES DE INCERTIDUMBRE REQUIERE DE NO SÓLO DE PERSONAS EFICIENTES, CAPACES DE MANEJAR ADECUADAMENTE LOS RECURSOS Y MEDIOS , SINO DE EJECUTIVOS QUE SEPAN ADAPTARSE A ESTAS NUEVAS CIRCUNSTANCIAS

5 REQUIERE DE PERSONAS FUNDAMENTALMENTE¡CREATIVAS E INNOVADORAS!

6 ¿QUÉ ES CREATIVIDAD?

7 NIVELES DE LA CREATIVIDAD SUPERIOR INTERMEDIO INDIVIDUAL

8 IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD

9 LA CREATIVIDAD PUEDE SER DESARROLLADACONCLUSIONES DE LOS ESTUDIOS TODOS SOMOS CREATIVOS LA CREATIVIDAD, EN PROMEDIO, SE UTILIZA EN UN 10% LA CREATIVIDAD PUEDE SER DESARROLLADA

10 ¿QUÉ HA PASADO CON NUESTRA CREATIVIDAD?

11 BARRERAS

12 ALGUNOS BLOQUEOS TÍPICOSEMOCIONALES PERCEPTUALES CULTURALES ORGANIZACIONALES

13 BLOQUEOS EMOCIONALES Temor a equivocarse Miedo al ridículoAferrarse a una idea Deseo de triunfo fácil Inseguridad Temor a lo desconocido Falta de incentivo

14 BLOQUEOS PERCEPTUALESDESCUIDAR LO OBVIO NO UTILIZAR LOS SENTIDOS DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DIFICULTAD PARA VER RELACIONES FALTA DE ENTRENAMIENTO

15 Exceso de fe en la lógica Limitar fantasía Costumbres y tradicionesBloqueos culturales Falta de curiosidad Exceso de fe en la lógica Limitar fantasía Costumbres y tradiciones

16 ¡MODELOS EDUCATIVOS!

17 ¡MATAN LA CREATIVIDAD!

18 ¿CÓMO PODEMOS MEJORAR?

19 A NIVEL PERSONAL RECONOCIMIENTO DE OBSTÁCULOSACCIONES PARA COMBATIRLOS ACTITUD POSITIVA EDUCAR PERCEPCIÓN HÁBITO DE RELACIONAR JUGAR CON IDEAS CONSTANCIA Y DISCIPLINA COMUNICACIÓN Y ESTÍMULOS EJERCICIOS MÉTODOS Y TÉCNICAS

20 LA PERSONA CREATIVA SUELEN CUESTIONAR EL STATU QUO.INVESTIGAN NUEVAS POSIBILIDADES. SE AUTOMOTIVAN. SE PREOCUPAN POR EL FUTURO. VEN POSIBILIDADES EN LO IMPOSIBLE. ASUMEN RIESGOS. NO TEMEN PARECER TONTOS O INFANTILES. VEN CONEXIONES OCULTAS. SE CONCENTRAN EN RETOS Y PROBLEMAS. RESISTEN LA AMBIGÜEDAD Y LA PARADOJA. APRENDEN CONTINUAMENTE. CONCILIAN LA INTUICIÓN Y EL ANÁLISIS. SE COMUNICAN DE FORMA EFECTIVA. NO SE DESALIENTAN FÁCILMENTE. SABEN TRABAJAR EN EQUIPO LA PERSONA CREATIVA

21 ¿USTED SE CONSIDERA CREATIVO?

22 ¿DESEA MEDIR SU CREATIVIDAD?

23 ¿LISTOS?

24 1.- ¿Cuál es el instrumento musical que tiene una cuerda?R: ¡La campana! 2.- ¿Cómo puede una madre repartir exactamente 5 papas entre sus 6 hijos? R: ¡Haciendo un naco (puré)! 3.- Dos personas, uno niño y otro adulto, están sentados en un tronco; el niño es hijo del adulto, pero el adulto no es el padre del pequeño. ¿Cómo es posible? R: El adulto era la madre...

25 4.- Un comerciante anuncia ofrecer un 20% de descuento, pero modifica previamente los precios aumentándolos en un 20%... ¿qué descuento hace, en realidad, sobre sus precios? R: El 4% 5.- Algunos meses tienen 31 días, ¿cuántos tienen 30? R: 11. Todos los meses, menos Febrero 6.- ¿Qué pasó en Armenia y Santiago de Chile, entre las 9 y 10 de la mañana, del 12 de diciembre de 2006? R: ¡Una hora!

26 R: 19, tal vez no consideró el 91, 92, etc... 7.- Dos monjas estuvieron juntas toda su vida en el convento y se hicieron muy amigas. Sin embargo, al cabo de unos años fueron transferidas en misiones, la una en África y la otra en China. La pregunta es … ¿cómo se llamaban? R: ¡Por teléfono! 8.- En un hotel hay cien habitaciones, ¿en cuántas habitaciones aparece el número 9? (Ej. 9, 19, etc.) R: 19, tal vez no consideró el 91, 92, etc... 9. ¿Cuántos animales de cada sexo metió Moisés en el arca? R: Cero... Moisés no tenía Arca, era Noé.. 

27 INTERPRETACIÓN Si acertó 9 : Está bien, gran futuro... Entre 5 y 9 : Aceptable, pero hay que poner más atención … Entre 2 y 4 : Podría asistir a otra conferencia … Menos de 2: Debería dedicarse a algo que requiera menos esfuerzo mental... A propósito, ¿le interesa la política?

28 ¡SUPERACIÓN Y DESARROLLO!

29 BARRERAS ORGANIZACIONALESA LA CREATIVIDAD Precio de equivocarse Resistencia al cambio Sobre administración Presión para producir Falta de estímulos Ausencia de canales e instancias Interés de los JEFES

30 EL CEMENTERIO DE LAS IDEAS

31 ¿Y CÓMO PODRÍAMOS MEJORAR? ¡UN LIDERAZGO CREATIVO E INNOVADOR!RECONOCIMIENTO DE OBSTÁCULOS ACCIONES PARA COMBATIRLOS CAMBIO DE ACTITUD MECANISMOS DE ESTÍMULO CANALES E INSTANCIAS ESTRATEGIAS PARA SU FOMENTO TÉCNICAS DE CREATIVIDAD ¡UN LIDERAZGO CREATIVO E INNOVADOR!

32 EL HOMBRE EN LA EMPRESA DEBE TRASCENDER DE OBJETO A SUJETOEL HOMBRE EN LA EMPRESA DEBE TRASCENDER DE OBJETO A SUJETO. ESTO ES, QUE SEA VALORADO COMO PERSONA, CON CAPACIDAD DE CREAR, INNOVAR, RESOLVER PROBLEMAS, TRANSFORMAR PROCESOS, TRABAJAR EN EQUIPO, TOMAR DECISIONES Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO DE SUS ORGANIZACIONES.

33 LA CREATIVIDAD PERMITE UN MEJOR ANÁLISIS PARA LA TOMA DE DECISIONES,LA BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS Y OPORTUNIDADES, MAYOR CAPACIDAD PARA REDEFINIR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS, SER ANTICIPATIVO Y EN GENERAL DESARROLLAR IDEAS NOVEDOSAS PARA PROCESOS, SISTEMAS, ESTRUCTURAS, MÉTODOS... y ¡LOGRAR INNOVACIONES!

34 ¿PERO, DE QUÉ SIRVE UNA IDEASINO LA TRANSFORMAMOS EN ALGO REAL?

35 UNA CREATIVIDAD APLICADA!¡NECESITAMOS UNA CREATIVIDAD APLICADA!

36

37 FASES DE LA INNOVACIÓN CREATIVA : Generación de la idea2. EJECUTIVA: Transforma la idea en resultado

38 INNOVACIONES PARA MEJORAR, CAMBIAR, REPLANTEAR, RESOLVER O MODIFICAR, PROCESOS, MÉTODOS, SISTEMAS, PRODUCTOS, POLÍTICAS, ACCIONES, ACTITUDES, AMBIENTES, ESTRATEGIAS, PROGRAMAS, RELACIONES, ETC.

39 EL ARCOIRIS DE LA INNOVACIÓNNUEVOS PRODUCTOS NUEVOS SERVICIOS NUEVOS PROCESOS NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO NUEVAS TECNOLOGÍAS NUEVOS MERCADOS NUEVOS CANALES NUEVAS ALIANZAS

40 ¡SE NECESITAN LÍDERES !

41 LOS PILARES DEL LIDERAZGOCOMUNICACIÓN CAPACITACIÓN MOTIVACIÓN EMPODERAMIENTO RECOMPENSA

42 JEFE LÍDER Tiene subordinados Ejerce poder Se centra en el control Se enfoca en tareas Objetivos a corto plazo Actúa correctamente Reacciona al cambio Buen administrador Tiene colaboradores Ejerce influencia Motiva y supervisa Se enfoca en personas Objetivos a largo plazo Hace cosas correctas Anticipa y aprovecha Creativo e innovador

43 E = M x C LA FORMULA DEL ÉXITO E = Éxito, logro o resultado2 E = Éxito, logro o resultado M = Motivación C = Creatividad C = Coraje

44 ¡CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ACCIÓN, CREATIVIDAD SIN INNOVACIÓN ES COMO UN SUEÑO INNOVACIÓN SIN CREATIVIDAD, NO PUEDE EXISTIR… ¡CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ACCIÓN, SON LAS CLAVES DEL ÉXITO EMPRESARIAL!

45

46