1
2 Co to jest neurofeedback?Neurofeedback to metoda, która łączy w sobie to wszystko, co dzieci znają i lubią czyli gry wideo z najbardziej zaawansowaną technologią medyczną. Gra komputerowa odzwierciedla różne stany aktywności mózgu. W ten sposób może być sygnalizowana senność, napięcie, stres, brak koncentracji. Korzystanie z tych informacji uczy mózg jak uzyskać i utrzymać stan optymalny np. koncentrację uwagi.
3 Badanie Stermana W latach 60-tych z inicjatywy NASA przeprowadzono badanie, które zapoczątkowało rewolucję w psychofizjologii stosowanej. B. Sterman odkrył, że trening określonego pasma EEG (14 Hz) może istotnie zmniejszyć reaktywność na substancję wywołującą drgawki (hydrazynę, MMH). Miało to ogromne znaczenie dla dalszego rozwoju neurofeedbacku także w odniesieniu do pacjentów z ADHD.
4 Rodzaje biofeedbacku HEG – trening mózgu z użyciem podczerwieniEEG – trening mózgu przy użyciu elektrod EMG – trening mięśni lub relaksacja Temp i SC – badanie reakcji na stres Oddech – nauka prawidłowego oddychania Ciśnienie krwi – rehabilitacja w chorobach serca
5 Pomiar fizjologiczny i treningKomputer EEG HEG TEMP EMG HRV GSR Pomiar fizjologiczny i trening
6 Schemat podawania wzmocnień w zależności od osiągniecia celuBrak nagrody Sukces!!! Beta 1 (15-18 Hz) Beta 1 (15-18 Hz)
7 Różne formy informowania o osiągnięciu celu.Sukces!!! Beta 1 (15-18 Hz)
8 Ekran terapeuty: przeglądanie i analiza sesji.
9
10 Trening z ulubionym DVD.
11
12 Co zmienia neurofeedback?Lepsza pamięć i koncentracja uwagi Stabilne emocje Panowanie nad stresem Podejmowanie szybkich decyzji Lepsze planowanie Skuteczne uczenie się
13 Dla kogo? ADHD Dysleksja Stres Lęk Problemy ze snemPrzygotowanie do egzaminów Sport Biznes
14 Czas trwania terapii Czas każdego treningu: 35-45 min.Treningi mogą odbywać się z częstotliwością od 1x w tygodniu do codziennych spotkań Cykl treningowy może trwać od (i więcej) sesji treningowych. W przypadku ADHD spotkań.
15 Analiza wyników. Przebieg sesji treningowej.
16 Skuteczność neurofeedback’u Arns, M. , de Ridder, S. , Strehl, USkuteczność neurofeedback’u Arns, M., de Ridder, S., Strehl, U. Breteler, M. , Cohen, M. Efficacy of neurofeedback treatment in ADHD: the effects on inattention, impulsivity and hyperactivity: a meta-analysis. Clinical EEG and Neuroscience, 40, 209, p Meta-analiza dotychczasowych badań nad skutecznością metody neurofeedback (Arns 2009) wykazała, że w terapii ADHD metoda może być uznana jako skuteczna i specyficzna (effective and specific), co więcej jest to mocno udokumentowane empirycznie (5 poziom skuteczności). Schemat klasyfikacji zostały opracowany na bazie podobnego schematu wydanego przez American Psychological Association i zatwierdzony przez Society for Neurofeedback and Research oraz Association for Applied Neurofeedback
17 Badanie skuteczności metodą fMRI J. Levesque, MBadanie skuteczności metodą fMRI J. Levesque, M. Beauregard Functional Neuroimaging Evidence Supporting Neurofeedback in ADHD (2011) 40 sesji NFB w ciągu 13 tygodni Trening oparty na protokole Lubara (1984): 20 sesji theta 4-7Hz/SMR Hz 20 sesji theta 4-7 Hz/Beta Hz Zapis z Cz W badaniu stwierdzono istotne zmiany po treningu neurofeedback w obszarach takich jak wzgórze, jądro ogoniaste, substancja czarna.
18 Skuteczność neurofeedback’u Arns, M. , de Ridder, S. , Strehl, USkuteczność neurofeedback’u Arns, M., de Ridder, S., Strehl, U. Breteler, M. , Cohen, M. Efficacy of neurofeedback treatment in ADHD: the effects on inattention, impulsivity and hyperactivity: a meta-analysis. Clinical EEG and Neuroscience, 40, 209, p Meta-analiza dotychczasowych badań nad skutecznością metody neurofeedback (Arns 2009) wykazała, że w terapii ADHD metoda może być uznana jako skuteczna i specyficzna (effective and specific), co więcej jest to mocno udokumentowane empirycznie (5 poziom skuteczności). Schemat klasyfikacji zostały opracowany na bazie podobnego schematu wydanego przez American Psychological Association i zatwierdzony przez Society for Neurofeedback and Research oraz Association for Applied Neurofeedback
19 Najwyższa rekomendacja Amerykańskiej akademii Pediatrii dla Biofeedbacku (2012 r.)
20 Zapraszamy do współpracy !