1 Colegio Liceo “La Paz” (A Coruña) Actividad: Formación Musical

2 Orientación de la Actividad  Orientada especialmente a los alumnos cuya edad abarca desde los 6 a los 10 años

3 Desarrollo de la actividad  La Voz  El Cuerpo  Los Códigos  La Escucha  El Juego Instrumental Comprende los siguientes módulos :

4 LA VOZ  EXPLOTACIÓN DE LA VOZ  INTERPRETACIÓN DE CANTO A UNA VOZ Y MAS  PRACTICAS DE :  CORO HABLADO  JUEGOS CORALES  CREACIONES

5 EL CUERPO  Juegos Cantados, Bailados  Juegos con los Dedos  Danzas de Folklore  Construcción del Espacio y el Tiempo  Ballet  Reproducción e Improvisación  Estas actividades conducen a las matrices de posesión de la pulsación, tiempo y ritmo

6 Los Códigos  Código de Reproducciones Sonoras Realizadas por los Niños  Código de Elementos Estilísticos de Obras Escuchadas:  Memorización  Análisis  Descubrimiento de la Noción del Solfeo pero Puntualmente  Descubrimiento de las Estructuras Contemporaneas

7 LA ESCUCHA  Sensibilización del Mundo Sonoro que nos Rodea, del Medio Ambiente  Escucha de Fragmentos de Obras Musicales  Análisis de la Organización de los Elementos Sonoros:  Repetición  Transformación  Subjección  Similitud, etc.  Producciones Sonoras  Análisis y Reconocimiento de la Características del Sonido  Timbre  Intensidad  Altura, etc.

8 EL JUEGO INSTRUMENTAL  Utilización de Cuerpos Sonoros e Instrumentos Fabricados en Clase y de Instrumentos Manufacturados  Expresión y Búsqueda Sonora  Construcción de Secuencias Sonoras: Creación y Búsqueda de Atmósferas Sonoras con la Naturaleza  Acompañamiento de Poemas  Paisajes Sonoros  Realización e Invención de Acompañamientos Rítmicos y Melódicos de Canciones

9 Video de Despedida

10 CRÉDITOS PPPProfesor: José Orentino Sueiro Menor AAAAlumnos de 3º, 4º y 5º de primaria