1 Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Algunos antecedentes y reflexiones para el debate María Eugenia Calderón Bogotá, 14 de mayo de 2015 Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 1

2 Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones : Los interrogantes…… ¿para qué la reforma? ¿qué reformar en el contexto actual? ¿en qué consiste la reforma? ¿cuál es el marco de las políticas actuales sobre educación? Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 2

3 ¿Cuáles son los síntomas? ¿para qué la reforma?..... ¿qué reformar en el contexto actual?... Las problemáticas en la Universidad han sido mencionadas, reportadas, “diagnosticadas” desde hace más…. de una década. …..La ACU fue convocada, luego de varios años de actividades de la comunidad, para: Desarticulación y dispersión académica. Ingobernabilidad. Desinstitucionalidad. Centralización. Un fundado prestigio de ser una entidad corrupta y clientelista. Baja participación de la comunidad en las decisiones importantes. Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 3

4 Retos …… Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 4 Sobre el crecimiento y desarrollo de la universidad: Departamento – Proyecto Curricular Evolución e implementación del concepto de Proyectos Curriculares Crecimiento sin ajustes proyectados de organización e infraestructura Creación de facultades – sedes Concepto facultad – sede Dispersión geográfica pero también institucional

5 Retos y tensiones… Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 5 Sobre el crecimiento y desarrollo de la universidad: Ajuste no integral de organización, estatutos y reglamentos – gobernabilidad Aislamiento de comunidades: geográfico – proyecto curricular….. Lo actual y lo que se proyecto … en donde quedará…. …Una reforma profunda que favorezca el cambio cultural

6 Retos y tensiones… Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 6 Una reflexión sincera y profunda sobre la proyección de la Universidad, reconociendo y potenciando los desarrollos logrados... Autonomía Universitaria – organización Participación y democracia – organización, mecanismos Facultades - campos de conocimiento – campos de formación – forma de organización para… La autonomía … en la docencia, investigación y extensión…. En la organización Descentralización

7 ALGUNOS ANTECEDENTES ASAMBLEA CONSULTIVA UNIVERSITARIA – ACU- 2008 - 2009 Documentos previos al proceso: -Elementos para el DebateElementos para el Debate -Propuesta presentada por la Rectoría a la ACU – según metodología aprobadaPropuesta presentada por la Rectoría -Buenas Prácticas – estudio MEN. Estatutos de las Universidades del SUE, compilado de estatutos y reglamentos vigentesBuenas Prácticas Para el desarrollo se las sesiones: Reglamento Interno ACU. Reglamento Interno ACU. Elaborado y aprobado en las primeras sesiones de ACU. Preparando el proceso PROPUESTA ESTATUTO GENERAL PROPUESTA ESTATUTO GENERAL ACU CONGRESO UNIVERITARIO ……2004 Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 7

8 Sistema de Información, Equipo de Sede. ESCUELAS INSTITUTOS CENTROS V.D.FV.I.C.E.P.S GERENCIA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DIRECCIÓN DE BIENESTAR RECTORÍA DIRECCIÓN GENERAL SEDES Bogotá, D.C. Nación. Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 8

9 CRA. DOCUMENTOS QUE SE GENERAN COMPILADO DOCUMENTOS CRACOMPILADO DOCUMENTOS CRA - PROPUESTA NOCIÓN DE CAMPO DE CONOCIMIENTO MAPAS CONCEPTUALES Centro Instituto Justificación Reforma Académica y AdministrativaAcadémica Administrativa Relaciones estructura ……… METODOLOGÍA CONFORMACIÓN DE ESCUELAS EJEMPLO POSIBLES ESCUELAS SISTEMA DE SEDES UNIVERSITARIAS Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 9

10 ESCUELAS CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD – COOPERACIÓN REDES ACADÉMICAS Y SOCIALES COMUNIDADES DE PRÁCTICA Y APRENDIZAJE. SECTORES SOCIALES, PRODUCTIVOS, ECONÓMICOS… INSTITUTOS CENTROS S EDES U NIVERSITARIAS GRUPOS ACADÉMICOS Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 10

11 Coloquio Sobre Reforma: balance, perspectivas y proyecciones. Mayo 14 de 2015 11 Comunidad Autonomía Democracia y participación Sistemas académicos Sistemas administrativos y financieros

12 ¡GRACIAS!

13 Integrantes de la Comisión de Reforma Académica, CRA Rector: Inocencio Bahamón Calderón Vicerrector Académico: Boris Rafael Bustamante Docentes Facultad Tecnológica: Giovanni Bermúdez, Aldemar Fonseca Docente Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales: Uriel Coy Verano Docentes Facultad de Ciencias y Educación: Juan Carlos Amador, Yury Ferrer Franco, Mario Montoya Docentes Facultad de Artes-ASAB: Carlos Araque Osorio, Álvaro Hernández, Néstor Lambuley, Santiago Niño Morales. Docente Facultad de Ingeniería: María Eugenia Calderón Experto: Olga Esther Salcedo Delegados: Luis Lozano, Ricardo Moreno Patiño (Vicerrectoría) Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 13

14 Algunos antecedentes – documentos de referencia para la CRA Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 14 Asamblea Consultiva Universitaria, ACU Estudio Propuesta de la ACU CSU (2012) Nueva metodología para el estudio de la Reforma por el CSU CSU 2012 - 2013 Propuesta ACU Documentos de trabajo mesa académica ACU Artículos “preaprobados” (117)Artículos Pre-diagnóstico Reforma (Consejero FLS) Propuesta reforma. Esquemas(Consejero FLS) Exposición de motivos (Consejero FLS)

15 Otros documentos de referencia para la CRA Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 15 Propuestas consejeros CSU Documentos institucionales Documentos de trabajo Propuesta para el nuevo enfoque de áreas estratégicas para la UD (Consejero JDL) Reforma Académico- Administrativa V1, V2. (Consejero FLS) PUI Planes estratégico y trienales – evaluación. Informes institucionales Planes Maestros, Desarrollo Físico e Informática Reportes vinculación docentes, OPS. Documentos de trabajo miembros de la CRA Documentos de trabajo comunidad universitaria

16 Factores clave… reforma académica… sí… pero …. Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 16 Deben darse condiciones para la construcción participativa de las nuevas estructuras. La gestión académica, administrativa y financiera ha de concebirse por sistemas. La Reforma Administrativa y de Gestión Financiera debe ser profunda y es impostergable. Se requieren sistemas de información robustos y transparentes.

17 Factores clave… la reforma como proceso Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 17 «Una reforma sólo tiene éxito si está arraigada en las convicciones de la comunidad universitaria y ésta asume el carácter de un compromiso de largo plazo». Patiño, José (2001). Bases para una política de Reforma Universitaria. Reforma como proceso de corto, mediano y largo plazo. Participativa Reglas y metodologías claras y coherentes Estatuto General. Garantía de condiciones para la R.A. CAMBIO CULTURAL Construcción participativa de la Reforma Académica, consistente con el carácter de Universidad….. Partimos reconociendo la necesidad urgente de la reforma…………… pero se deben acordar los asuntos a discutir y las metodologías de discusión y aprobación HOJA DE RUTA

18 Alcance de la propuesta CRA Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 18 REFORMA ACADÉMICA (ORGANIZACIÓN ACADÉMICA) Coherente con el carácter los principios de la Universidad y para el desarrollo de los objetivos y funciones misionales (“pre-aprobados”) Relación con la organización Administrativa y Financiera Relación con Órganos de Dirección y Gobierno - Esquemas descentralizados de decisión Sistemas y Subsistemas Concepto de Sede Universitaria – Centro cultural Bienestar Institucional

19 Documento base para la CRA: Propuesta ACU (y “preaprobados” CSU) Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 19 CAP I. Fundamentos. Identidad y carácter. CAP. II Principios. Libertad, democracia, diversidad, pluralidad… CAP. III Objetivos. 28 objetivos. CAP. IV Funciones misionales. Formación integral, investigación, creación y extensión. CAP. V Comunidad Universitaria. Docentes, estudiantes, administrativos, egresados, jubilados y pensionados, padres de familia. CAP. VI Democracia y Participación. CPU, Asamblea Consultiva. TÍTULO II Órganos de Dirección y Gobierno. CSU, CA, Rector. TÍTULO III Organización Académica.

20 Pilares de la propuesta CRA Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 20 CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD ACADÉMICA DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN DESCENTRALIZACIÓN, DESCONCENTRACIÓN MISIÓN PRINCIPIOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES

21 Pilares de la propuesta CRA… Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 21 CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD ACADÉMICA DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN DESCENTRALIZACIÓN, DESCONCENTRACIÓN MISIÓN PRINCIPIOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD ACADÉMICA Favorece el cambio en las prácticas culturales. Comunidades de Conocimiento y de Saberes Construcción de conocimiento - Comunidades Humanas Autonomía Democracia y participación. Autoconstruirse, conformarse, organizarse, Autorregularse.

22 Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 22 S EDES U NIVERSITARIAS ESCUELAS REDES ACADÉMICAS Y SOCIALES COMUNIDADES DE PRÁCTICA Y APRENDIZAJE. SECTORES SOCIALES, PRODUCTIVOS, ECONÓMICOS… INSTITUTOS CENTROS GRUPOS ACADÉMICOS CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD ACADÉMICA DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN DESCENTRALIZACIÓN, DESCONCENTRACIÓN MISIÓN PRINCIPIOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES Pilares de la propuesta CRA Construcción de comunidad

23 Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 23 Sistema de Información, Equipo de Sede. ESCUELAS INSTITUTOS CENTROS F. A V.I.C.E.P.S GERENCIA ADMINIST. Y FINANCIERA DIRECCIÓN DE BIENESTAR RECTORÍA DIRECCIÓN GENERAL SEDES Bogotá, D.C. Nación. V.D.F

24 Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 24 CAMPOS DE CONOCIMIENTO - CAMPOS DE FORMACIÓN RELACIÓN – ARTICULACIÓN FACULTAD ACADÉMICA X FACULTAD ACADÉMICA B FACULTAD ACADÉMICA C CAMPOS DE FORMACIÓN CAMPOS DE CONOCIMIENTO ESCUELA A ESCUELA B ESCUELA C       

25 Comisión Reforma Académica, CRA. 2012 – 2013 25 DOCUMENTOS CRA COMPILADO DOCUMENTOS CRA COMPILADO DOCUMENTOS CRA - PROPUESTA NOCIÓN DE CAMPO DE CONOCIMIENTO MAPAS CONCEPTUALES Centro Instituto Justificación Reforma Académica y AdministrativaAcadémica Administrativa Relaciones estructura ……… METODOLOGÍA CONFORMACIÓN DE ESCUELAS EJEMPLO POSIBLES ESCUELAS SISTEMA DE SEDES UNIVERSITARIAS

26 ¡GRACIAS!