1 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHOCOMITÉ INTERNO DE ACREDITACIÓN DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO: Dr. JULIO RÍOS MAYORGA Abog. FERNANDO RIVERO YNFANTAS Mg. IVAN HERMOZA ROSELL Ing. GIAN CARLO AROSTEGUI ARAGON Est. EDWIN AYME CALLAPIÑA.

2 NORMATIVIDAD La Escuela Profesional de Derecho inició sus actividades académicas el 05 de octubre de 1979, en la ciudad del Cusco con el primer concurso de admisión. Se oficializa su funcionamiento cuando se expide la Ley de creación de la Universidad Nº del Congreso de la República del Perú de fecha 23 de mayo de 1984

3 MISION Y VISION DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHOVisión La Escuela Profesional de Derecho al año 2021 será líder en la formación de profesionales en derecho con excelencia académica y espíritu crítico, practicante y difusora de valores universales y andinos dirigidos a la consolidación de una sociedad multicultural y democrática con responsabilidad social y extensión universitaria; reconocida por la calidad de su producción científica y jurídica que coadyuvará al desarrollo sostenible de la sociedad. Misión Somos una escuela profesional que brinda una formación integral, formando profesionales del derecho en el ámbito humanístico y científico; con principios, valores éticos y morales, con capacidades de liderazgo, competitividad e innovación, que contribuye con la sociedad a través de su producción intelectual, con responsabilidad social y extensión universitaria bajo la exigencia y el rigor científico.

4 Organigrama de la Facultad de Derecho

5 Organigrama de la Escuela Profesional de Derecho

6 ESTADÍSTICAS Semestre académico 2015-I:56 docentes entre ordinarios y contratados 1618 estudiantes matriculados en la sede Central Cuatro trabajadores administrativos

7 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA INSTITUCIONALSUPERESTRUCTURA % Misión 100 Visión Proyecto general de desarrollo (PGD) 43 Concepción del Proceso de Enseñanza Aprendizaje (COPEA) Perfil del egresado 73 Resultados

8 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA INSTITUCIONALESTRUCTURA % Plan de estudios 100 Personal académico Alumnos Proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) 74 UVADIs Líneas de investigación Líneas de difusión Líneas de vinculación o proyección social

9 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA PROFESIONALSUPERESTRUCTURA % Misión 100 Visión Proyecto general de desarrollo (PGD) 60 Concepción del Proceso de Enseñanza Aprendizaje (COPEA) Perfil del egresado 73 Resultados 40

10 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA PROFESIONALESTRUCTURA % Plan de estudios 100 Personal académico 81 Alumnos Proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) 74 UVADIs Líneas de investigación Líneas de difusión Líneas de vinculación o proyección social Internacionalización

11 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA PROFESIONALINFRAESTRUCTURA % Instalaciones 100 Materiales y equipo Servicios 86 Financiamiento 80

12 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA DISCIPLINARIOSUPERESTRUCTURA % Misión 100 Visión Proyecto general de desarrollo (PGD) 60 Concepción del Proceso de Enseñanza Aprendizaje (COPEA) Perfil del egresado 73 Resultados 40

13 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA DISCIPLINARIOESTRUCTURA % Plan de estudios 100 Personal académico 81 Alumnos Proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) 74 UVADIs Líneas de investigación Líneas de difusión Líneas de vinculación o proyección social Internacionalización

14 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA DISCIPLINARIOINFRAESTRUCTURA % Instalaciones 100 Materiales y equipo Servicios 86 Financiamiento 80

15 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA SOCIALSUPERESTRUCTURA % Misión 100 Visión Proyecto general de desarrollo (PGD) 60 Concepción del Proceso de Enseñanza Aprendizaje (COPEA) Perfil del egresado 46 Resultados 43

16 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA SOCIALESTRUCTURA % Plan de estudios 100 Personal académico Alumnos Proceso de enseñanza aprendizaje (PEA) 55 UVADIs Líneas de investigación Líneas de difusión Internacionalización

17 PARADIGMAGRAMA REFERENCIA SOCIALINFRAESTRUCTURA % Instalaciones 100 Materiales y equipo Servicios Financiamiento 80

18 GRACIAS