1 CÓMO AYUDAR A SU HIJO A TENER ÉXITO A LEER Y ESCRIBIR Guía para padres de niños en kinder a segundo grado

2 Intervención de lectura La intervención efectiva de lectura consiste en dos elementos esenciales para formar lectores reflexivos y lograr fluidez en la lectura.  Reconocimiento de palabras  Comprensión y vocabulario

3 Reconocimiento de Palabras Algunas actividades que ayudan a identificar y vocalizar palabras Fonética ­ Aislar: Make a Word ­ Practicar: Word Sort y Pick-Up ­ Escribir: Writing for Sounds Lectura en contexto: Decodable Book con Autograph Reading Palabras de alta frecuencia: Word Bank Fluidez: Talking Dictionary

4 Comprensión y Vocabulario Actividades que ayudan a descodificar palabras y entender el contexto de la lectura Comprensi ó n ­ Texto narrativo: Plot Relationship Chart ­ Texto expositivo: About Point (Notetaking) Vocabulario: Personal Clues

5 Make a Word Ayuda a aislar sonidos y convertirlos en palabras. 1. Escoja una pauta ortográfica. (Ej) -in, -an, -ot, etc. 2. Haga una lista de palabras usando la pauta ortográfica. (Ej) -in: bin, fin, pin, twin, thin, grin, chin 3. Haga tarjetas con todas las letras de la lista escribiendo una letra en cada tarjeta. 4. Pídale a su hijo que haga palabras con las letras.

6 Make a Word pbfhcr g twin

7 Word Sort y Pick-Up Ayuda a leer combinaciones de letras y sonidos. 1. Haga tarjetas con las palabras de la actividad "Make a Word.“ 2. Haga una lista de palabras con una pauta ortográfica diferente. (ej) -in: bin, fin, pin, twin, thin, grin, chin -an: ban, fan, pan, ran, plan, man, van 3. Combine todas las tarjetas y pídale a su hijo que los clasifique en categorías. 4. Su hijo lee las tarjetas alternando entre dos categorías.

8 Word Sort y Pick-Up -infin chingrin binpin twin thin -anfan pan man banran van plan

9 Writing for Sounds Ayuda a aplicar el conocimiento fonético por escribir. 1. Escoja 6-8 palabras de las actividades previas. 2. Su hijo escucha y escribe las palabras. 3. Él lee las palabras "estirando los sonidos." 4. Añada nuevas palabras que contienen misma pauta ortográfica.

10 Writing for Sounds pin twin grin shin ran van bran

11 Decodable Book con Autograph Reading Ayuda a usar la pauta ortográfica en el contexto de un cuento y practicar a leer. 1. Se encuentran los cuentos que enfatizan varias pautas ortográficas aquí... www.UThinkedu.com/interactive-Spanish www.UThinkedu.com/interactive-Spanish 2. Su hijo lee para varias personas un cuento. Cada persona firma su nombre.

12 Decodable Book con Autograph Reading “-in” #1 Ginny had a big grin when she found out she was the winner of a big pumpkin. She had to spin the spinner to win the prize. As she stepped toward she hit her shin and broke the skin on her shin. Ginny had to squint as her kin pulled a band-aid out of the tin bin and put it on her knee. by D. Brakefield Autograph Reading Nombre:_____________________ Título:_______________________ Lea un cuento a cinco personas y pídale a cada persona que firme su nombre. 1.___________________________ 2.___________________________ 3.___________________________ 4.___________________________ 5.___________________________

13 Word Bank Ayuda a reconocer palabras instantemente. 1. Escriba en tarjetas palabras que su hijo está aprendiendo. Incluya palabras de alta frecuencia. 2. Su hijo practica y identifica palabras todos los días. Cuando lee correctamente, ponga una estrella en la tarjeta. 3. Cuando lee la palabra correctamente cinco veces, ponga la tarjeta en la categoría, "palabras que conozco."

14 Word Bank Palabras que conozco Palabras que estoy aprendiendo grin strange

15 Talking Dictionary Ayuda a leer con fluidez. 1. Su hijo lee un libro por 3 minutos. Cuando no conoce una palabra, dígala. Anote la cantidad total de palabras leídas correctamente. 2. Su hijo relee el libro por 3 minutos. Anote la cantidad total de palabras leídas correctamente. 3. Haga un gráfico con los dos números para que su hijo vea el progreso.

16 Talking Dictionary

17 Plot Relationship Chart Ayuda a concentrar en los problemas y las soluciones en un cuento. Se usa con textos narrativos. 1. Su hijo lee un cuento. 2. Ayúdele a su hijo a determinar los detalles importantes del cuento. Alguien (personaje) Quería Pero (problemas) Entonces (Conclusión) 3. Cuando completa la tabla, pídale a su hijo que la lea a usted.

18 Plot Relationship Chart AlguienQueríaPeroEntonces Goldilocksto see who lived in the house in the woods no one was home She explored the house on her own and she tried things that belonged to the bears. She ate porridge, sat in their chairs, and lied in their beds. Resumen: Goldilocks wanted to see who lived in the house in the woods, but no one was home. So she explored the house on her own and she tried things that belonged to the bears. She ate porridge, sat in their chairs, and lied in their beds.

19 About Point Ayuda a identificar las ideas principales en un texto. Se usa con textos expositivos. 1. Su hijo lee un párrafo o un cuento. 2. Él resume el tema ("sobre") y lo que informa el autor sobre el tema ("punto"). 3. Después, él escribe una oración combinando el "sobre" y el "punto."

20 About Point Sobre: Tyrannosaurus Rex Punto: was a large and fearsome predator. Declaración: Tyrannosaurus Rex was a large and fearsome predator.

21 About Point Notetaking Es una extensión de la estrategia, About Point. Se usa con textos expositivos. 1. Su hijo lee un párrafo o un cuento. 2. Él resume el tema ("sobre"), lo que informa el autor sobre el tema ("punto"), y detalles importantes ("detalles"). 3. Después, él escribe un resumen combinando todos.

22 About Point Notetaking Sobre: Tyrannosaurus Rex Punto: was a large and fearsome predator. Detalles: 1. The T-rex could grow up to 40 feet long and be up to 13 feet tall. 2. The T-rex was a predator with strong jaws that had up to 60 teeth. 3. The T-rex was a carnivore that hunted and ate other dinosaurs. Resumen: Tyrannosaurus Rex was a large and fearsome predator. The T-rex could grow up to 40 feet long and be up to 13 feet tall. The T-rex was a predator with strong jaws that had up to 60 teeth. The T-rex was a carnivore that hunted and ate other dinosaurs.

23 Personal Clues Ayuda a entender y memorizar nuevo vocabulario usando experiencias personales. 1. Su hijo escribe una nueva palabra en tarjeta. 2. Él escribe o dibuja la pista que va a ayudar a memorizar la definición. 3. Él escribe la definición en la parte de atrás de la tarjeta.

24 Personal Clues Palabra: exhausted Pista: playing soccer Definición: very tired Delante Atrás